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博物館兒童教育案例解析 版權信息
- ISBN：9787205107567
- 條形碼：9787205107567 ; 978-7-205-10756-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
博物館兒童教育案例解析 內容簡介
本書著者以葫蘆島市博物館兒童教育工作的實踐經驗，將博物館兒童教育工作分成解讀展覽、兒童專屬空間、在線教育、館校合作、博物館兒童教育的外拓空間五個章節，為基層博物館的兒童教育工作提出框架，提供一些在正式或非正式環境中策劃兒童教育活動時需要了解的基本內容。概述另作一章，闡釋了基層博物館兒童教育工作的概念性問題、開展博物館兒童教育工作的價值、相關的教育理論和政策依據。
博物館兒童教育案例解析 目錄
/ 前言 / _001
/ **章 / 概述 _001
/ 第二章 / 解讀展覽 _009
案例：兒童導覽手冊 _010
案例：博物館里的“動物園” _014
案例：博物館里的美食美器 _020
案例：齊白石爺爺的蝦 _031
活動：完美的食器 _037
案例：“行知少年——小講解員培訓營” _050
/ 第三章 / 兒童專屬空間 _063
項目：博物館兒童活動中心 _064
課程：拓字長城 _069
課程：陶藝小匠人 _077
課程：青銅器上的小怪獸 _082
課程：制作小怪獸鑰匙扣 _084
課程：遠古的火種 _089
案例：舌尖上的方孔錢 _096
/ 第四章 / 在線教育 _108
案例：云游四海——航海類博物館藏品賞析 _108
案例：葫博歷史小課堂——了不起的長城 _112
案例：東北**牛 _121
/ 第五章 / 館校合作 _126
案例：博學匯 _127
案例：海絲揚帆——兒童教育系列課程 _129
案例：海絲尋親記 _166
案例：博物館盒子 _185
/ 第六章 / 博物館兒童教育的外拓空間 _190
案例：“使”闖天下——奉使西洋 _190
案例：尋找神秘“大咖” _206
案例：博物館盒子展項 _217
/ 結語 / _223
展開全部
博物館兒童教育案例解析 作者簡介
孟玲，遼寧人，出生于1977年，畢業于吉林大學考古學與博物館專業。現任葫蘆島市博物館副館長，副研究館員。主要研究方向為博物館社會教育。長期活躍在博物館兒童教育工作一線，設計策劃教育案例60余個，組織開展活動近300場。具有豐富的博物館兒童教育工作實踐經驗。北京師范大學中國兒童博物館教育研究中心合作伙伴。原創“海絲揚帆”系列課程榮獲2020年度“ELE童博匯”十佳活動獎。
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