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全民閱讀視域下高校閱讀推廣理論與實踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787563985784
- 條形碼：9787563985784 ; 978-7-5639-8578-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全民閱讀視域下高校閱讀推廣理論與實踐研究 內(nèi)容簡介
本書共八章。**章為全民閱讀理念，論述了全民閱讀的內(nèi)涵、特征和價值，并對全民閱讀現(xiàn)象進行了分析；第二章為閱讀推廣的科學解讀，內(nèi)容包括閱讀、推廣和閱讀推廣的理論解讀；第三章為閱讀推廣的理論研究，主要內(nèi)容為理論的起源、理論的進化和理論的升華；第四章為全民閱讀視域下高校閱讀療法相關(guān)研究，介紹了閱讀療法基礎(chǔ)理論、閱讀療法宣傳推廣和閱讀療法在大學生團體輔導中的應用；第五章為全民閱讀視域下高校圖書館閱讀推廣活動，詳細闡述了高校圖書館閱讀推廣主體作用的發(fā)揮、高校圖書館閱讀推廣活動的重要前提、高校圖書館閱讀推廣內(nèi)容和高校圖書館閱讀推廣策劃；第六章為全民閱讀視域下高校閱讀推廣實踐，主要內(nèi)容為基于閱讀共同體的高校閱讀模式構(gòu)建、實踐初探、“五位一體”大學生閱讀體系建設(shè)；第七章為全民閱讀視域下高校閱讀推廣效果評估，內(nèi)容包括高校閱讀推廣評估方法概述、閱讀推廣用戶滿意度分析和閱讀推廣活動評價；第八章為高校閱讀推廣理論與實踐發(fā)展新趨勢，論述內(nèi)容為高校圖書館閱讀推廣活動主體個體化、高校圖書館閱讀推廣活動品牌化、高校圖書館社會化閱讀推廣和高校圖書館新媒體閱讀推廣。
全民閱讀視域下高校閱讀推廣理論與實踐研究 目錄
**章 全民閱讀理念
**節(jié) 全民閱讀的內(nèi)涵、特征和價值
第二節(jié) 全民閱讀現(xiàn)象
第二章 閱讀推廣的科學解讀
**節(jié) 閱讀
第二節(jié) 推廣
第三節(jié) 閱讀推廣
第三章 閱讀推廣的理論研究
**節(jié) 理論的起源：閱讀共同體形成論
第二節(jié) 理論的進化：閱讀共同體的內(nèi)涵和特征
第三節(jié) 理論的升華：閱讀共同體完整論述
第四章 全民閱讀視域下高校閱讀療法相關(guān)研究
**節(jié) 閱讀療法基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 閱讀療法宣傳推廣
第三節(jié) 閱讀療法在大學生團體輔導中的應用
第五章 全民閱讀視域下高校圖書館閱讀推廣活動
**節(jié) 高校圖書館閱讀推廣主體作用的發(fā)揮
第二節(jié) 高校圖書館閱讀推廣活動的重要前提
第三節(jié) 高校圖書館閱讀推廣內(nèi)容
第四節(jié) 高校圖書館閱讀推廣策劃
第六章 全民閱讀視域下高校閱讀推廣實踐
**節(jié) 基于閱讀共同體的高校閱讀模式構(gòu)建
第二節(jié) 實踐初探：高校經(jīng)典閱讀工程建設(shè)
第三節(jié) “五位一體”大學生閱讀體系建設(shè)
第七章 全民閱讀視域下高校閱讀推廣效果評估
**節(jié) 高校閱讀推廣評估方法概述
第二節(jié) 閱讀推廣用戶滿意度分析
第三節(jié) 閱讀推廣活動評價
第八章 高校閱讀推廣理論與實踐發(fā)展新趨勢
**節(jié) 高校圖書館閱讀推廣活動主體個體化
第二節(jié) 高校圖書館閱讀推廣活動品牌化
第三節(jié) 高校圖書館社會化閱讀推廣
第四節(jié) 高校圖書館新媒體閱讀推廣
參考文獻
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全民閱讀視域下高校閱讀推廣理論與實踐研究 作者簡介
高玉潔，女，1983年5月生，大學本科，管理學碩士，副研究館員。主持省級社科□□項目及市廳級項目5項。以第一作者的身份在圖書館類刊物發(fā)表學術(shù)論文10余篇。主編《“雙一流”背景下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)研究》等著作。主要研究方向為閱讀推廣、閱讀療法。
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