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喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則 版權(quán)信息
- ISBN：9787115604088
- 條形碼：9787115604088 ; 978-7-115-60408-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則 本書特色
1. 解析名畫中各種元素排列組合的原理——多樣統(tǒng)一、對稱、平衡、節(jié)奏、對比等，讓孩子輕松掌握藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律；
2. 教會孩子總結(jié)主要思想、分析原因和結(jié)果、區(qū)分事實和觀點等開放式的探究方法，不僅培養(yǎng)孩子用藝術(shù)的視角觀察生活，提高觀察力，更能舉一反三，運用于其他學科，培養(yǎng)思維能力；
3. 豐富的動手練習，讓孩子將名畫中的藝術(shù)法則運用于自己的創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)造力和表達能力；
4. 贈送28節(jié)、200多分鐘的配套藝術(shù)課程，在老師的細心講解下學得更牢！
喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則 內(nèi)容簡介
藝術(shù)不只存在于博物館和畫廊，在我們生活的世界里，藝術(shù)無處不在，需要的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
《喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則》分為上下兩冊，用輕松、有趣的形式，為孩子揭開藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)作的奧秘，巧妙地運用總結(jié)主要思想、分析原因和結(jié)果、區(qū)分事實和觀點等開放式的探究方法，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)名作與生活中的藝術(shù)法則，思考藝術(shù)家如何運用藝術(shù)法則實現(xiàn)創(chuàng)作意圖，從而激活、喚醒孩子的“藝術(shù)大腦”，從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感受力、創(chuàng)造力和思辨力，讓孩子獲得終身受益的審美素養(yǎng)。
本書適合5~12歲的兒童閱讀，也可供從事美術(shù)教育工作的相關(guān)人員和機構(gòu)參考使用。
喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則 目錄
上冊
第 一單元 平衡與強調(diào)
眼睛看向哪里 7
第 一課 自然界中的平衡 11
第二課 藝術(shù)中的對稱 13
第三課 用對比表現(xiàn)強調(diào) 16
第四課 海景畫中的強調(diào) 22
第五課 小藝術(shù)家看世界 25
第六課 藝術(shù)與生活 28
第七課 單元小測試 31
第二單元 重復(fù)與節(jié)奏
富有規(guī)律的世界 34
第八課 重復(fù)形成圖案 38
第九課 圖案表現(xiàn)節(jié)奏 42
第十課 建筑中的節(jié)奏 46
第十一課 雕塑中的節(jié)奏 49
第十二課 小藝術(shù)家看世界 52
第十三課 藝術(shù)與生活 55
第十四課 單元小測試 58
第三單元 多樣性與統(tǒng)一性
巧妙的和諧 61
第十五課 世界的多樣性 65
第十六課 多樣性中的統(tǒng)一性 72
第十七課 小藝術(shù)家看世界 75
第十八課 藝術(shù)與生活 77
第十九課 單元小測試 79
下冊
第四單元 對稱與平衡
一對好伙伴 4
第二十課 對稱平衡 8
第二十一課 不對稱平衡 12
第二十二課 放射狀平衡 16
第二十三課 小藝術(shù)家看世界 20
第二十四課 藝術(shù)與生活 23
第二十五課 單元小測試 25
第五單元 符號與抽象藝術(shù)
具象與抽象 28
第二十六課 藝術(shù)中的符號 31
第二十七課 抽象藝術(shù) 35
第二十八課 夸張與變形 39
第二十九課 小藝術(shù)家看世界 42
第三十課 藝術(shù)與生活 45
第三十一課 單元小測試 48
第六單元 多種多樣的藝術(shù)
世界是寶藏 50
第三十二課 自然界中的藝術(shù) 54
第三十三課 折紙的藝術(shù) 57
第三十四課 平面藝術(shù) 60
第三十五課 雕塑的藝術(shù) 62
第三十六課 建筑的藝術(shù) 65
第三十七課 攝影的藝術(shù) 69
第三十八課 小藝術(shù)家看世界 73
第三十九課 藝術(shù)與生活 76
第四十課 單元小測試 79
第 一單元 平衡與強調(diào)
眼睛看向哪里 7
第 一課 自然界中的平衡 11
第二課 藝術(shù)中的對稱 13
第三課 用對比表現(xiàn)強調(diào) 16
第四課 海景畫中的強調(diào) 22
第五課 小藝術(shù)家看世界 25
第六課 藝術(shù)與生活 28
第七課 單元小測試 31
第二單元 重復(fù)與節(jié)奏
富有規(guī)律的世界 34
第八課 重復(fù)形成圖案 38
第九課 圖案表現(xiàn)節(jié)奏 42
第十課 建筑中的節(jié)奏 46
第十一課 雕塑中的節(jié)奏 49
第十二課 小藝術(shù)家看世界 52
第十三課 藝術(shù)與生活 55
第十四課 單元小測試 58
第三單元 多樣性與統(tǒng)一性
巧妙的和諧 61
第十五課 世界的多樣性 65
第十六課 多樣性中的統(tǒng)一性 72
第十七課 小藝術(shù)家看世界 75
第十八課 藝術(shù)與生活 77
第十九課 單元小測試 79
下冊
第四單元 對稱與平衡
一對好伙伴 4
第二十課 對稱平衡 8
第二十一課 不對稱平衡 12
第二十二課 放射狀平衡 16
第二十三課 小藝術(shù)家看世界 20
第二十四課 藝術(shù)與生活 23
第二十五課 單元小測試 25
第五單元 符號與抽象藝術(shù)
具象與抽象 28
第二十六課 藝術(shù)中的符號 31
第二十七課 抽象藝術(shù) 35
第二十八課 夸張與變形 39
第二十九課 小藝術(shù)家看世界 42
第三十課 藝術(shù)與生活 45
第三十一課 單元小測試 48
第六單元 多種多樣的藝術(shù)
世界是寶藏 50
第三十二課 自然界中的藝術(shù) 54
第三十三課 折紙的藝術(shù) 57
第三十四課 平面藝術(shù) 60
第三十五課 雕塑的藝術(shù) 62
第三十六課 建筑的藝術(shù) 65
第三十七課 攝影的藝術(shù) 69
第三十八課 小藝術(shù)家看世界 73
第三十九課 藝術(shù)與生活 76
第四十課 單元小測試 79
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喚醒藝術(shù)大腦 神奇的藝術(shù)法則 作者簡介
段鵬，首都師范大學美術(shù)學院副教授、美術(shù)教育系副主任、美術(shù)教育學博士。現(xiàn)任普通高中和義務(wù)教育美術(shù)課程標準修訂組學科秘書，北京美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育藝委會秘書長，世界華人美術(shù)教育協(xié)會執(zhí)行委員。 在《人民日報》《中國美術(shù)教育》《中國中小學美術(shù)》等發(fā)表論文80余篇，出版《當代藝術(shù)與學校美術(shù)教育》《兒童創(chuàng)意活動》等多本專著、譯著，并主持多項研究課題。
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