中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
考研英語背單詞20個詞根詞綴
-
>
西班牙語詞根寶典
-
>
美國K-12原版語文課本--初中·下(全12冊)
-
>
流浪地球劉慈欣
-
>
西南聯(lián)大英文課 輕讀禮盒版
-
>
英語大書蟲世界經(jīng)典名譯典藏書系:中國人的精神 (英漢對照)(精選權威版本)
-
>
許淵沖譯唐詩三百首:漢文·英語
中國高中日語課堂改善的實踐性研究 版權信息
- ISBN：9787307236493
- 條形碼：9787307236493 ; 978-7-307-23649-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國高中日語課堂改善的實踐性研究 內(nèi)容簡介
本書探討學習者在課堂上被邊緣化的原因，根據(jù)這些原因闡明課堂建構的原理并創(chuàng)建課堂模型，以解決中國高中日語教育中促進學習者自主學習的實際問題。全書共分六章：**章闡述了本研究的背景和目的。第二章根據(jù)先行研究，討論了有關外語學習的課堂建構在主體性（agency）方面的實際問題。第三章探究日語課堂邊緣化的原因，研究者比較了中國高中日語課程中以知識為導向的日語課堂和以本國及他國社會文化內(nèi)容為導向的課堂中學習者的學習過程。第四章搭建了一個能夠保證日語學習者有機會表達自己意見的課堂架構。第五章基于第四章創(chuàng)建的外語課堂模型，在中國高中的日語學科開發(fā)并實施了日語課，并驗證了是否有促進日語自主學習的效果。第六章通過對各章討論的綜合考察，研究者闡述了開發(fā)一個新的課堂建構的必要性，以促進日語的自主學習。
中國高中日語課堂改善的實踐性研究 作者簡介
王佳穎，贛南師范大學外國語學院講師，碩士生導師,日本兵庫教育大學教育學博士。主要研究方向為課程與教學論（日語）、二語身份認同，以及中日基礎教育改革相關的比較教育研究。參與省部級項目以及日本文部省基盤研究項目多項。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
- >
巴金－再思錄
- >
山海經(jīng)
- >
月亮與六便士
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
