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成長(zhǎng)要素:口才課 版權(quán)信息
- ISBN：9787502075217
- 條形碼：9787502075217 ; 978-7-5020-7521-7
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
成長(zhǎng)要素:口才課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《成長(zhǎng)要素——口才課》主要從培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力開始，規(guī)范孩子的行為，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，塑造孩子的格。少年朋友可以在讀故事的同時(shí)，掌握練方法，通過語言藝術(shù)化解各種矛盾，架起人與人交往的橋梁，進(jìn)而不斷增進(jìn)友誼。本書列舉了大量的鍛煉口才的方法和的事例，為少年兒童鍛煉口才提供借鑒。書中匯集了生活中的經(jīng)典案例，以青少年的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，旨在幫助青少年建立一套完整的口才訓(xùn)練系統(tǒng)，讓孩子成長(zhǎng)為聽話、懂事、明理的人。希望本書的出版能為你和你的孩子帶來益處。
成長(zhǎng)要素:口才課 目錄
**章激活智慧頭腦，強(qiáng)大口才之力
言外之意
我說的不是他倆
公羊下奶
刻薄鬼買酒
酒瓶子裝雞
老林輸棋
巧言妙語中化解窘境
有口無心的遺憾
對(duì)簿曹知府
不卑不亢的詩人
巧妙地展示自己的實(shí)力
優(yōu)孟哭馬
競(jìng)選人的電視辯論賽
吸血的紅發(fā)鬼
阻斷推銷員
買襪子之爭(zhēng)
第二章把話說“活”，提升口才之美
打了好趕路
不止兩個(gè)女人
工程師的談判
“見面”不能鞠躬
展開全部
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