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我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 六年級 上 版權信息
- ISBN：9787516667576
- 條形碼：9787516667576 ; 978-7-5166-6757-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 六年級 上 內容簡介
本書各章對應教材單元，人文主題、閱讀要素與教材一致。每章包含兩周閱讀內容：一周“延讀課堂”，遷移課內知識；一周“閱見世界”，拓展課外知識。兼顧課內和課外、方法與能力，全面提升學生的閱讀素養，培養閱讀習慣。 本書精選新華社九十余年歷史沉淀下來的優秀文章以及與國家主流價值觀內核相契合的作品，從語言運用、思維能力、審美創造、文化自信等各個方面，全方位促進學生核心素養的發展，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。 本書各章針對閱讀要素總結閱讀策略，**周配備閱讀要素的相關習題，第二周設置聚焦閱讀方法的“閱讀要素鏈接”，在反復訓練中提高學生的閱讀理解、語言運用能力，幫助學生鞏固閱讀要素，掌握閱讀方法。 本書考查全面，覆蓋各個年級閱讀常考知識點，體現出階梯性。依據國際閱讀素養評估體系，分層設題，囊括整體感知、獲取信息、形成解釋、評價鑒賞、創意運用五大閱讀能力層級，題型豐富，包含選擇、判斷、填空、簡答等常見題型，體現出科學性。 本書涵蓋大量新華社經典文本及新華社精美攝影作品，每冊還配設8節視頻微課和8節朗讀音頻，名師精講閱讀篇目，誦讀新華好文，為學生的閱讀學習構建多模態、立體化的資源庫，激發閱讀興趣。
我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 六年級 上 目錄
**章 觸摸自然
閱讀要素：閱讀時能從所讀的內容想開去
**周 延讀課堂
名師領讀
湟魚洄游：一條魚的生命傳奇
拓展閱讀
北湖蔥蘭
老巷幽宅靜樹依
家鄉的雨
第二周 閱見世界
名師誦讀
“崮”鄉故事
拓展閱讀
游過才知峨眉山“怪”可愛
一株南洋杉
第二章 革命歲月
閱讀要素：了解文章是怎樣點面結合寫場面
**周 延讀課堂
名師領讀
上甘嶺戰役中驚心動魄的生死瞬間
拓展閱讀
碧血丹心，留守辦報譜壯歌
八女投江
“鐵肩辣手”詮釋紅色信仰
第二周 閱見世界
名師誦讀
今天，不敢稍忘，不能稍忘！
拓展閱讀
90年前的“*后一課”
林覺民：鐵血壯魂撼山河
第三章 有目的地閱讀
閱讀要素：根據閱讀目的，選用恰當的閱讀方法
**周 延讀課堂
名師領讀
千古一帝的地下王國
拓展閱讀
一元復始：說說元旦“那些事兒”
在601個春天里，我走進天壇
第二周 閱見世界
名師誦讀
遙望蒼穹，斑斕星河入夢來
拓展閱讀
氣候變化威脅世界遺產
同赴冰雪之約，共創美好未來
第四章 美好品質
閱讀要素：讀小說，關注情節、環境，感受人物形象
**周 延讀課堂
名師領讀
二十年以后
拓展閱讀
呼蘭河傳（節選）
童年（節選）
第二周 閱見世界
名師誦讀
扶貧干部黃文秀
拓展閱讀
“守邊老人”魏德友
追記海歸戰略科學家黃大年
第五章 圍繞中心意思寫
閱讀要素：體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的
**周 延讀課堂
名師領讀
美的啟蒙
拓展閱讀
致敬每一個平凡的你
童年的雪
第二周 閱見世界
名師誦讀
袁隆平：他的生命化作了萬頃金色的稻浪
拓展閱讀
“當代愚公”黃大發：絕壁天渠映初心
聶耳是這樣“譜成”的
第六章 保護環境
閱讀要素：抓住關鍵句，把握文章的主要觀點
**周 延讀課堂
名師領讀
沙泉共存：大漠奇觀的保護之道
拓展閱讀
冰雪有大用
非連續性文本訓練
大地的園藝師
第二周 閱見世界
名師誦讀
“神奇動物”們的幸福生活
拓展閱讀
20年艱辛保護，筑牢“中華水塔”
喚醒雪原，不負青山
第七章 藝術之美
閱讀要素：借助語言文字展開想象，體會藝術之美
**周 延讀課堂
名師領讀
花開沒有聲音，卻一樣美麗
拓展閱讀
一堂蠟染課
紙上的巖畫，心中的家鄉
第二周 閱見世界
名師誦讀
讓深埋箱底的藝術復活
拓展閱讀
《生命·陽光》綻放
我和《我的祖國》緊緊相連
第八章 走近魯迅
閱讀要素：借助相關資料，理解文章主要內容
**周 延讀課堂
名師領讀
風箏（節選）
拓展閱讀
致顏黎民的一封信（節選）
回憶魯迅先生（節選）
故鄉（節選）
第二周 閱見世界
名師誦讀
“骨頭*硬”文學巨匠的藝術世界
拓展閱讀
魯迅，為什么我們總會想起你
百年《故鄉》和魯迅故鄉百年
展開全部
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