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我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級 上 版權信息
- ISBN：9787516667552
- 條形碼：9787516667552 ; 978-7-5166-6755-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級 上 內容簡介
本書各章對應教材單元，人文主題、閱讀要素與教材一致。每章包含兩周閱讀內容：一周“延讀課堂”，遷移課內知識；一周“閱見世界”，拓展課外知識。兼顧課內和課外、方法與能力，全面提升學生的閱讀素養，培養閱讀習慣。 本書精選新華社九十余年歷史沉淀下來的優秀文章以及與國家主流價值觀內核相契合的作品，從語言運用、思維能力、審美創造、文化自信等各個方面，全方位促進學生核心素養的發展，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。 本書各章針對閱讀要素總結閱讀策略，**周配備閱讀要素的相關習題，第二周設置聚焦閱讀方法的“閱讀要素鏈接”，在反復訓練中提高學生的閱讀理解、語言運用能力，幫助學生鞏固閱讀要素，掌握閱讀方法。 本書考查全面，覆蓋各個年級閱讀常考知識點，體現出階梯性。依據國際閱讀素養評估體系，分層設題，囊括整體感知、獲取信息、形成解釋、評價鑒賞、創意運用五大閱讀能力層級，題型豐富，包含選擇、判斷、填空、簡答等常見題型，體現出科學性。
我們的語文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級 上 目錄
**章 萬物有情
閱讀要素：初步了解文章借助具體事物抒發感情的方法。
**周 延讀課堂
名師領讀
一朵早逝的睡蓮
拓展閱讀
百菜不如白菜
胡豆花
啖蔗入佳境冬來幽興長
第二周 閱見世界
名師誦讀
小區里的蛙鳴
拓展閱讀
水杉與少年
向泥土致敬
第二章 閱讀速度
閱讀要素：學習提高閱讀速度的方法。
**周 延讀課堂
名師領讀
尋河探運
拓展閱讀
待渡山前說待渡
秦嶺這朵花，和人類捉了100年“迷藏”
煙火平遙：透視中國古城保護與發展的樣本
第二周 閱見世界
名師誦讀
兩千年前，南方先民種啥食啥
拓展閱讀
武昌魚與鄂州
考古探源長三角
第三章 民間故事
閱讀要素：了解文章內容，創造性地復述故事。
**周 延讀課堂
名師領讀
美麗的阿爾山
拓展閱讀
何稱“孝義”
唐蕃古道旁，山間奇泉人未識
第二周 閱見世界
名師誦讀
千年惠濟橋
拓展閱讀
過小年竟然分南北，你知道嗎
這座古城，或是黃帝部族所居
第四章 愛國情懷
閱讀要素：結合資料，體會文章表達的思想感情。
**周 延讀課堂
名師領讀
“父親聞一多”：*剛烈的勇士，有*柔軟的心腸
拓展閱讀
儒雅與壯烈：懷念瞿秋白
從討飯娃到坦克手
“我在上甘嶺”：志愿軍老戰士的回憶
第二周 閱見世界
名師誦讀
在4700米的高原詮釋生命的厚度
拓展閱讀
回望延安．溯源紅色文藝范兒
江橋抗戰遺址尋訪
第五章 說明性文章
閱讀要素：閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。
**周 延讀課堂
名師領讀
西黑冠長臂猿
拓展閱讀
烏江
霜降：柿紅菊華 米谷滿倉
神奇植物又開花！揭秘國家植物園“吉祥三寶”
第二周 閱見世界
名師誦讀
古人的“身份證”
拓展閱讀
草廠胡同
開心果的文化味
第六章 舐犢之情
閱讀要素：體會作者描寫的場景、細節中蘊含的感情。
**周 延讀課堂
名師領讀
路燈下的母親
拓展閱讀
老父尚能撐撐船
踏著月光回家
你看不見白天的星
第二周 閱見世界
名師誦讀
在父親肩頭看世界
拓展閱讀
各自照顧好自己
白菜心，母親心
第七章 自然之趣
閱讀要素：體會文章中的靜態描寫和動態描寫。
**周 延讀課堂
名師領讀
一夜秋風來，萬樹桂花“蒸”杭城一
拓展閱讀
煙村四五家
家鄉的隆冬
多彩呼倫貝爾：天鵝飛來不想回
第二周 閱見世界
名師誦讀
森林之戀
拓展閱讀
以馬拉松的名義去旅行
一樹鳥嗚伴夕陽
第八章 讀書明智
閱讀要素：根據要求梳理信息，把握內容要點。
**周 延讀課堂
名師領讀
愛書愛到不能自拔
拓展閱讀
買書、讀書與評書
比冰雪更冷的是無書可讀
第二周 閱見世界
名師誦讀
在大別山深處播下4萬顆“種子”
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北京地鐵上的讀書人
“我就是想讓書香離農民近一些”
展開全部
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