中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
C語言程序設計教程 版權信息
- ISBN：9787121448683
- 條形碼：9787121448683 ; 978-7-121-44868-3
- 裝幀：平塑
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
C語言程序設計教程 本書特色
本書以“簡單程序—概念定義及相關理論知識—程序實例—練習及實踐環節”的方式呈現給讀者，知識體系完整、內容全面、理論簡潔清晰。本書既可作為計算機專業基礎、計算機公共基礎及計算機應用基礎等系列課程的教學及參考用書，也可作為計算機等級考試的參考用書。 本書立足于本科教育，面向初學者，重點突出實踐及應用，在介紹基本概念及相關理論知識的基礎上，深入淺出，力求用讀者*容易理解的方式敘述，從*簡單的程序入手，引出概念、定義及相關理論知識，結合程序進行解析；為加深理解，在各章節對理論知識進行介紹之后，均列舉了大量程序實例，并且各章節還精心設計了練習及實踐環節，使學生更好地掌握所學理論知識及編程方法，培養學生的獨立動手能力、實際編程能力，以及分析問題和解決問題的能力，同時也培養學生對 C 語言程序設計課程學習的興趣。
C語言程序設計教程 內容簡介
本教材采用工學結合、任務驅動的模式編寫，以完成"學生成績管理系統”為主線，設立循序漸進的 8個項目。通過項目分析又將其分成若干個具體的任務，每個任務包含著 C語言的若干個知識點和技能點，還有提高學生靈活應用能力的舉一反三的實例，例如在前 5個項目中，配備一個"一年級小學生的加減運算題訓練”的編程，更有提高自己解決問題及處理問題的實踐訓練。本教材強調"任務”的目標性和教學情境的創建 , 使學生帶著真實的任務在探索中學習，以注重培養學生的實踐能力為前提，理論知識傳授遵循"實用為主、必需和夠用為度”的準則，基本知識廣而不深，基本技能貫穿教學的始終，具體采用"技能需求、問題引導、任務驅動”的方式。本教材既可以作為高職學生的教學用書，還可作為計算機愛好者的自學參考書和計算機培訓班的教材。
C語言程序設計教程 目錄
第1章 C語言概述
1.1 C程序的結構
1.1.1 C程序的初步認識
1.1.2 C程序結構
1.2 C語言的特點
1.3 簡單C程序舉例
1.4 C程序的運行
1.4.1 C程序的運行步驟
1.4.2 在VC 6.0中編輯、編譯和運行C程序
1.5 習題與實踐
第2章 數據類型和輸入/輸出
2.1 概述
2.2 基本數據類型
2.2.1 整型
2.2.2 實型
2.2.3 字符型
2.3 常量與變量
2.3.1 字符集與標識符
2.3.2 常量
2.3.3 符號常量
2.3.4 變量
2.4 數據的輸入輸出
2.4.1 格式輸出函數
2.4.2 格式輸入函數
2.4.3 字符輸入輸出函數
2.5 習題與實踐
第3章 運算符和表達式
3.1 常用運算符和表達式
3.1.1 算術運算符和表達式
3.1.2 關系運算符和表達式
3.1.3 邏輯運算符和表達式
3.1.4 賦值運算符和表達式
3.1.5 逗號運算符和表達式
3.2 常用庫函數
3.2.1 數學運算函數
3.2.2 字符處理函數
3.3 習題與實踐
第4章 結構化程序設計
4.1 程序的三種基本結構
4.2 選擇結構程序設計
4.2.1 if語句
4.2.2 switch語句
4.2.3 程序舉例
4.3 循環結構程序設計
4.3.1 while語句
4.3.2 do-while語句
4.3.3 for語句
4.3.4 break語句與continue語句
4.3.5 循環的嵌套
4.3.6 程序舉例
4.4 習題與實踐
第5章 利用數組處理批量數據
5.1 一維數組的定義和引用
5.1.1 一維數組的定義
5.1.2 一維數組元素的引用
5.2 二維數組的定義和引用
5.2.1 二維數組的定義
5.2.2 二維數組元素的引用
5.3 字符數組
5.3.1 字符數組的定義和使用
5.3.2 字符數組和字符串
5.3.3 字符串處理函數
5.4 程序舉例
5.5 習題與實踐
第6章 利用函數實現模塊化程序設計
6.1 函數概述
6.2 函數定義、調用和聲明
6.2.1 函數定義
6.2.2 函數調用
6.2.3 函數聲明
6.3 函數的參數傳遞
6.3.1 函數調用的參數傳遞
6.3.2 值傳遞
6.3.3 地址傳遞
6.4 函數的嵌套調用和遞歸調用
6.4.1 函數的嵌套調用
6.4.2 函數的遞歸調用
6.5 全局變量和局部變量
6.6 變量的存儲方式
6.7 習題與實踐
第7章 編譯預處理命令
7.1 概述
7.2 宏定義
7.2.1 不帶參數的宏定義
7.2.2 帶參數的宏定義
7.3 文件包含
7.4 條件編譯
7.5 習題與實踐
第8章 指針的使用
8.1 指針的基本概念
8.1.1 地址和指針
8.1.2 指針變量的定義和引用
8.1.3 指針變量作函數參數
8.2 指針與數組
8.2.1 一維數組元素的指針表示法
8.2.2 數組名作函數參數
8.2.3 二維數組中的指針
8.3 指針與字符串
8.4 指針與函數
8.4.1 指向函數的指針
8.4.2 返回指針值的函數
8.5 指針數組
8.5.1 指針數組的定義和應用
8.5.2 指針數組作main函數的參數
8.6 多級指針
8.7 程序舉例
8.8 習題與實踐
第9章 利用結構體和共用體建立數據類型
9.1 結構體類型的定義和使用
9.1.1 結構體類型的定義
9.1.2 結構體類型變量的定義
9.1.3 結構體類型變量的引用
9.2 結構體數組
9.3 指向結構體類型數據的指針
9.4 鏈表
9.4.1 鏈表的基本概念
9.4.2 動態存儲分配函數
9.4.3 鏈表的基本操作
9.5 共用體
9.5.1 共用體變量的定義
9.5.2 共用體變量的引用
9.6 習題與實踐
第10章 位運算符及位運算
10.1 概述
10.2 位運算符及位運算
10.3 程序舉例
10.4 習題與實踐
第11章 文件的使用
11.1 概述
11.2 用文件類型指針定義文件
11.3 文件操作函數
11.3.1 文件的打開和關閉函數
11.3.2 文件的讀寫函數
11.3.3 文件的定位函數
11.4 程序舉例
11.5 習題與實踐
附錄A 字符的ASCII碼表
附錄B 運算符的優先級與結合性
附錄C 常用庫函數
參考文獻
1.1 C程序的結構
1.1.1 C程序的初步認識
1.1.2 C程序結構
1.2 C語言的特點
1.3 簡單C程序舉例
1.4 C程序的運行
1.4.1 C程序的運行步驟
1.4.2 在VC 6.0中編輯、編譯和運行C程序
1.5 習題與實踐
第2章 數據類型和輸入/輸出
2.1 概述
2.2 基本數據類型
2.2.1 整型
2.2.2 實型
2.2.3 字符型
2.3 常量與變量
2.3.1 字符集與標識符
2.3.2 常量
2.3.3 符號常量
2.3.4 變量
2.4 數據的輸入輸出
2.4.1 格式輸出函數
2.4.2 格式輸入函數
2.4.3 字符輸入輸出函數
2.5 習題與實踐
第3章 運算符和表達式
3.1 常用運算符和表達式
3.1.1 算術運算符和表達式
3.1.2 關系運算符和表達式
3.1.3 邏輯運算符和表達式
3.1.4 賦值運算符和表達式
3.1.5 逗號運算符和表達式
3.2 常用庫函數
3.2.1 數學運算函數
3.2.2 字符處理函數
3.3 習題與實踐
第4章 結構化程序設計
4.1 程序的三種基本結構
4.2 選擇結構程序設計
4.2.1 if語句
4.2.2 switch語句
4.2.3 程序舉例
4.3 循環結構程序設計
4.3.1 while語句
4.3.2 do-while語句
4.3.3 for語句
4.3.4 break語句與continue語句
4.3.5 循環的嵌套
4.3.6 程序舉例
4.4 習題與實踐
第5章 利用數組處理批量數據
5.1 一維數組的定義和引用
5.1.1 一維數組的定義
5.1.2 一維數組元素的引用
5.2 二維數組的定義和引用
5.2.1 二維數組的定義
5.2.2 二維數組元素的引用
5.3 字符數組
5.3.1 字符數組的定義和使用
5.3.2 字符數組和字符串
5.3.3 字符串處理函數
5.4 程序舉例
5.5 習題與實踐
第6章 利用函數實現模塊化程序設計
6.1 函數概述
6.2 函數定義、調用和聲明
6.2.1 函數定義
6.2.2 函數調用
6.2.3 函數聲明
6.3 函數的參數傳遞
6.3.1 函數調用的參數傳遞
6.3.2 值傳遞
6.3.3 地址傳遞
6.4 函數的嵌套調用和遞歸調用
6.4.1 函數的嵌套調用
6.4.2 函數的遞歸調用
6.5 全局變量和局部變量
6.6 變量的存儲方式
6.7 習題與實踐
第7章 編譯預處理命令
7.1 概述
7.2 宏定義
7.2.1 不帶參數的宏定義
7.2.2 帶參數的宏定義
7.3 文件包含
7.4 條件編譯
7.5 習題與實踐
第8章 指針的使用
8.1 指針的基本概念
8.1.1 地址和指針
8.1.2 指針變量的定義和引用
8.1.3 指針變量作函數參數
8.2 指針與數組
8.2.1 一維數組元素的指針表示法
8.2.2 數組名作函數參數
8.2.3 二維數組中的指針
8.3 指針與字符串
8.4 指針與函數
8.4.1 指向函數的指針
8.4.2 返回指針值的函數
8.5 指針數組
8.5.1 指針數組的定義和應用
8.5.2 指針數組作main函數的參數
8.6 多級指針
8.7 程序舉例
8.8 習題與實踐
第9章 利用結構體和共用體建立數據類型
9.1 結構體類型的定義和使用
9.1.1 結構體類型的定義
9.1.2 結構體類型變量的定義
9.1.3 結構體類型變量的引用
9.2 結構體數組
9.3 指向結構體類型數據的指針
9.4 鏈表
9.4.1 鏈表的基本概念
9.4.2 動態存儲分配函數
9.4.3 鏈表的基本操作
9.5 共用體
9.5.1 共用體變量的定義
9.5.2 共用體變量的引用
9.6 習題與實踐
第10章 位運算符及位運算
10.1 概述
10.2 位運算符及位運算
10.3 程序舉例
10.4 習題與實踐
第11章 文件的使用
11.1 概述
11.2 用文件類型指針定義文件
11.3 文件操作函數
11.3.1 文件的打開和關閉函數
11.3.2 文件的讀寫函數
11.3.3 文件的定位函數
11.4 程序舉例
11.5 習題與實踐
附錄A 字符的ASCII碼表
附錄B 運算符的優先級與結合性
附錄C 常用庫函數
參考文獻
展開全部
C語言程序設計教程 作者簡介
郭偉青，男，副教授，主持或參加省廳級、院校級、重大橫向等項目10余項；發表主要論文20余篇，獲發明專利1項，實用新型專利6項，軟件著作權20余項；擔任計算機程序設計課程的教學工作二十余年；擔任主編編寫高等學校計算機類創新與應用型規劃教材"C程序設計微課版”（清華大學出版社2021.5出版），擔任副主編編寫浙江省"十一五”重點教材建設項目教材（浙江大學出版社2012.5出版）；編寫21世紀全國應用型本科規劃教材（北京大學出版社2006.8出版）。
書友推薦
- >
詩經-先民的歌唱
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
巴金－再思錄
- >
山海經
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
自卑與超越
- >
史學評論
本類暢銷
