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區(qū)域國別學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302624370
- 條形碼：9787302624370 ; 978-7-302-62437-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
區(qū)域國別學(xué) 本書特色
面對充滿復(fù)雜性的世界，建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的國別區(qū)域?qū)W，已經(jīng)成為中國學(xué)界的共識。作為一級學(xué)科的國別區(qū)域?qū)W，包含五個方向：國別區(qū)域理論與方法、大國與發(fā)達(dá)國家研究、周邊國家和地區(qū)研究、發(fā)展中國家和地區(qū)研究、比較地區(qū)治理與地區(qū)化研究，在本書中都有詳細(xì)闡釋。
區(qū)域國別學(xué) 內(nèi)容簡介
本書以新時代中國特色社會主義外交思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹了區(qū)域國別學(xué)知識體系。全書回答的主要問題有：區(qū)域性國別研究是什么？主要特點(diǎn)是什么？主要的理論與方法有哪些？中外之間有何知識與方法上的不同？如何認(rèn)識美俄歐等大國？如何界定世界上多樣性的地區(qū)？ 本書是區(qū)域國別學(xué)交叉一級學(xué)科的重要教材，不僅可作為國際政治、外交學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)本科生教學(xué)用書，也可作為外國語言文學(xué)、世界歷史、社會學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科專業(yè)本科生基礎(chǔ)課程或通識課程的參考教材，還可供對世界主要國家或地區(qū)的國情、社情、民情等區(qū)域國別研究專題有興趣的讀者閱讀學(xué)習(xí)。
區(qū)域國別學(xué) 目錄
論
1
節(jié)統(tǒng)一性與多樣性的世界
1
一、世界的統(tǒng)一性與多樣性是區(qū)域國別學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
1
二、當(dāng)今世界處于統(tǒng)一性與多樣性并行不悖的時代
2
三、區(qū)域國別學(xué)本質(zhì)上是一門尋根立基之學(xué)
3
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的學(xué)術(shù)基因
4
一、地緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
4
二、血緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
5
三、心緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
7
第三節(jié)區(qū)域國別的形態(tài)：文明、文化及其類型
8
一、區(qū)域國別學(xué)中的文化文明研究
8
二、區(qū)域國別學(xué)中的發(fā)展模式多樣性研究
9
思考題10
章區(qū)域國別學(xué)概論11
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的內(nèi)涵12
一、區(qū)域國別學(xué)的定義12
二、區(qū)域國別學(xué)的特征14
三、區(qū)域國別學(xué)的功能16
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的發(fā)展19
一、區(qū)域國別學(xué)溯源19
二、帝國崩潰、民族國家興起與區(qū)域國別學(xué)20
三、冷戰(zhàn)與美國區(qū)域國別學(xué)的發(fā)展23
四、冷戰(zhàn)終結(jié)與區(qū)域國別學(xué)的重新定向25
思考題26
第二章區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ) 27
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科建設(shè)27 Gbxzwindd 9
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X 區(qū)域國別學(xué) 一、中國區(qū)域國別學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程27
二、區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科布局30
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的知識體系33
一、域外知識體系的層次33
二、域外知識體系的變革35
第三節(jié)中國的區(qū)域國別學(xué)37
一、大國及其周邊地區(qū)研究37
二、中國周邊地區(qū)研究39
三、發(fā)展中國家和地區(qū)研究40
思考題42
第三章區(qū)域國別學(xué)的理論方法43
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的范式轉(zhuǎn)變43
一、文明主義范式44
二、國家主義范式46
三、全球主義范式48
第二節(jié)人文學(xué)科的理論與方法51
一、國別史區(qū)域史的研究51
二、全球史的研究53
第三節(jié)社會科學(xué)的理論與方法56
一、比較政治學(xué)的理論與方法56
二、比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法60
三、社會學(xué)的理論與方法64
思考題66
第四章大國研究（一）：美國與北美地區(qū)67
節(jié)美國的國家主題67
一、合眾為一：美國的主題68
二、自由與平等的張力：美國的認(rèn)同動力70
三、美國研究的學(xué)術(shù)議題71
第二節(jié)美國研究：學(xué)科與事業(yè)74
一、作為學(xué)科的美國研究75
二、作為事業(yè)的美國研究76
第三節(jié)美國研究：歷史與范式77
一、美國研究的奠基時期：帕靈頓范式78
二、美國研究的成熟時期：神話—象征范式80
三、美國研究的反思時期：后現(xiàn)代—文化批判范式82 Gbxzwindd 10
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目錄XI 思考題84
第五章大國研究（二）：俄羅斯與歐亞地區(qū)85
節(jié)歐亞地區(qū)概述85
一、地緣政治的偉大博弈86
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絲綢之路88
三、文明交匯的十字路口89
第二節(jié)俄羅斯研究：歷史與范式90
一、歷史轉(zhuǎn)型中的俄羅斯90
二、俄羅斯研究的范式變遷：從斯拉夫研究到俄羅斯學(xué)95
第三節(jié)轉(zhuǎn)型國家發(fā)展模式99
一、轉(zhuǎn)型國家及其特征99
二、轉(zhuǎn)型國家的發(fā)展模式100
三、轉(zhuǎn)型國家研究及其趨勢101
思考題104
第六章大國研究（三）：歐洲大國與地區(qū) 105
節(jié)歐洲地區(qū)概述105
一、歐洲文明及其內(nèi)涵106
二、歐洲研究的核心問題107
第二節(jié)歐洲地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式112
一、歐洲中心論范式112
二、全球研究范式113
三、地區(qū)一體化研究范式116
第三節(jié)歐洲地區(qū)一體化發(fā)展模式117
一、歐洲一體化的問題與背景117
二、歐洲一體化的結(jié)構(gòu)和過程118
三、歐洲一體化的問題和挑戰(zhàn)120
四、歐洲一體化的理論解釋123
思考題124
第七章中國周邊地區(qū)研究（一）：東北亞地區(qū) 125
節(jié)東北亞地區(qū)概述125
一、東北亞地區(qū)及其內(nèi)涵125
二、東北亞地區(qū)研究的核心問題126
第二節(jié)東北亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式129
一、人文學(xué)科研究129 Gbxzwindd 11
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XII 區(qū)域國別學(xué) 二、社會科學(xué)學(xué)科研究130
三、跨學(xué)科的范式131
第三節(jié)發(fā)展型國家模式132
一、發(fā)展型國家及其特征132
二、發(fā)展型國家的發(fā)展模式132
三、發(fā)展型國家研究及其趨勢134
思考題136
第八章中國周邊地區(qū)研究（二）：東南亞與南太平洋地區(qū) 137
節(jié)東南亞地區(qū)概述137
一、東南亞地區(qū)的歷史結(jié)構(gòu)138
二、東南亞地區(qū)的多樣性140
第二節(jié)東南亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式141
一、東方主義范式141
二、地區(qū)研究范式142
三、全球研究范式143
第三節(jié)東南亞地區(qū)發(fā)展模式144
一、認(rèn)同建構(gòu)與東盟方式的雛形145
二、東盟方式的確立與發(fā)展146
三、東盟方式的挑戰(zhàn)及應(yīng)對147
第四節(jié)南太平洋地區(qū)概述149
思考題150
第九章中國周邊地區(qū)研究（三）：南亞地區(qū) 151
節(jié)南亞地區(qū)概述151
一、印度文明及其韌性152
二、印度文明的宗教基因154
三、印度文明的族群基礎(chǔ)154
第二節(jié)南亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式157
一、18 世紀(jì)以來的東方主義157
二、美國南亞研究的發(fā)展歷程158
三、中國南亞研究的發(fā)展歷程160
第三節(jié)南亞地區(qū)發(fā)展模式162
一、政治發(fā)展模式：外來與本土的雜糅162
二、印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式166
思考題170 Gbxzwindd 12
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目錄XIII 第十章發(fā)展中國家研究（一）：中東地區(qū) 171
節(jié)中東地區(qū)概述171
一、中東文明及其特征171
二、近代以來的殖民化與反殖民化173
三、中東文明的特性174
四、中東研究的主要問題175
第二節(jié)中東地區(qū)研究177
一、歐洲資本主義擴(kuò)張時期的中東地區(qū)研究177
二、冷戰(zhàn)期間的中東地區(qū)研究178
三、冷戰(zhàn)后的中東地區(qū)研究179
四、中國的中東地區(qū)研究180
第三節(jié)伊斯蘭發(fā)展模式182
一、殖民模式及影響183
二、殖民統(tǒng)治結(jié)束后的探索184
三、探索新時期的發(fā)展模式185
思考題186
第十一章發(fā)展中國家研究（二）：非洲地區(qū) 187
節(jié)非洲地區(qū)概述187
一、非洲文明及其特征188
二、近代以來的殖民化與反殖民化189
三、非洲文明的特性191
四、非洲地區(qū)研究的主要議題192
第二節(jié)非洲地區(qū)研究的發(fā)展194
一、傳統(tǒng)殖民宗主國的非洲研究194
二、冷戰(zhàn)期間的非洲研究195
三、冷戰(zhàn)后的非洲研究197
四、中國的非洲研究198
第三節(jié)非洲地區(qū)發(fā)展模式200
一、殖民模式及其遺產(chǎn)200
二、本土模式的探索201
三、后殖民時代自主發(fā)展模式的探索202
思考題204
第十二章發(fā)展中國家研究（三）：拉美地區(qū) 205
節(jié)拉美地區(qū)概述205
一、拉丁美洲文明及其內(nèi)涵205 Gbxzwindd 13
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XIV 區(qū)域國別學(xué) 二、殖民體系及獨(dú)立革命207
三、拉美研究的主要問題209
第二節(jié)拉美地區(qū)研究的發(fā)展212
一、拉美地區(qū)研究的興起213
二、拉美地區(qū)研究的范式變革214
三、拉美地區(qū)研究的啟示215
第三節(jié)拉美地區(qū)發(fā)展模式217
一、拉美政治及其發(fā)展217
二、拉美經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展218
思考題220
第十三章地區(qū)化、地區(qū)主義與地區(qū)學(xué) 221
節(jié)地區(qū)化研究221
一、地區(qū)化與地區(qū)一體化222
二、地區(qū)化與全球化225
第二節(jié)主要的地區(qū)化模式227
一、政治建設(shè)：歐洲地區(qū)一體化模式227
二、經(jīng)濟(jì)社會合作網(wǎng)絡(luò)：東亞地區(qū)一體化模式228
三、地區(qū)內(nèi)合作的嘗試：南亞地區(qū)一體化229
四、安全與經(jīng)濟(jì)合作：中東地區(qū)一體化231
五、落后國家的復(fù)雜組合：非洲地區(qū)一體化模式233
六、南北對話與南南合作：美洲地區(qū)一體化的模式236
第三節(jié)地區(qū)主義研究237
一、地區(qū)與地區(qū)主義238
二、從老地區(qū)主義到新地區(qū)主義240
三、從新地區(qū)主義到地區(qū)間主義242
第四節(jié)地區(qū)學(xué)與全球?qū)W243
一、國別學(xué)243
二、地區(qū)學(xué)245
三、全球?qū)W247
思考題248
結(jié)語 249
一、中國區(qū)域國別學(xué)進(jìn)入新時代249
二、新時代中國區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科景觀250
三、建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的區(qū)域國別學(xué)253
思考題255
參考文獻(xiàn) 256
1
節(jié)統(tǒng)一性與多樣性的世界
1
一、世界的統(tǒng)一性與多樣性是區(qū)域國別學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
1
二、當(dāng)今世界處于統(tǒng)一性與多樣性并行不悖的時代
2
三、區(qū)域國別學(xué)本質(zhì)上是一門尋根立基之學(xué)
3
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的學(xué)術(shù)基因
4
一、地緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
4
二、血緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
5
三、心緣關(guān)系與區(qū)域國別學(xué)
7
第三節(jié)區(qū)域國別的形態(tài)：文明、文化及其類型
8
一、區(qū)域國別學(xué)中的文化文明研究
8
二、區(qū)域國別學(xué)中的發(fā)展模式多樣性研究
9
思考題10
章區(qū)域國別學(xué)概論11
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的內(nèi)涵12
一、區(qū)域國別學(xué)的定義12
二、區(qū)域國別學(xué)的特征14
三、區(qū)域國別學(xué)的功能16
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的發(fā)展19
一、區(qū)域國別學(xué)溯源19
二、帝國崩潰、民族國家興起與區(qū)域國別學(xué)20
三、冷戰(zhàn)與美國區(qū)域國別學(xué)的發(fā)展23
四、冷戰(zhàn)終結(jié)與區(qū)域國別學(xué)的重新定向25
思考題26
第二章區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ) 27
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科建設(shè)27 Gbxzwindd 9
202356 3:33:33 PM
X 區(qū)域國別學(xué) 一、中國區(qū)域國別學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程27
二、區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科布局30
第二節(jié)區(qū)域國別學(xué)的知識體系33
一、域外知識體系的層次33
二、域外知識體系的變革35
第三節(jié)中國的區(qū)域國別學(xué)37
一、大國及其周邊地區(qū)研究37
二、中國周邊地區(qū)研究39
三、發(fā)展中國家和地區(qū)研究40
思考題42
第三章區(qū)域國別學(xué)的理論方法43
節(jié)區(qū)域國別學(xué)的范式轉(zhuǎn)變43
一、文明主義范式44
二、國家主義范式46
三、全球主義范式48
第二節(jié)人文學(xué)科的理論與方法51
一、國別史區(qū)域史的研究51
二、全球史的研究53
第三節(jié)社會科學(xué)的理論與方法56
一、比較政治學(xué)的理論與方法56
二、比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法60
三、社會學(xué)的理論與方法64
思考題66
第四章大國研究（一）：美國與北美地區(qū)67
節(jié)美國的國家主題67
一、合眾為一：美國的主題68
二、自由與平等的張力：美國的認(rèn)同動力70
三、美國研究的學(xué)術(shù)議題71
第二節(jié)美國研究：學(xué)科與事業(yè)74
一、作為學(xué)科的美國研究75
二、作為事業(yè)的美國研究76
第三節(jié)美國研究：歷史與范式77
一、美國研究的奠基時期：帕靈頓范式78
二、美國研究的成熟時期：神話—象征范式80
三、美國研究的反思時期：后現(xiàn)代—文化批判范式82 Gbxzwindd 10
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目錄XI 思考題84
第五章大國研究（二）：俄羅斯與歐亞地區(qū)85
節(jié)歐亞地區(qū)概述85
一、地緣政治的偉大博弈86
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絲綢之路88
三、文明交匯的十字路口89
第二節(jié)俄羅斯研究：歷史與范式90
一、歷史轉(zhuǎn)型中的俄羅斯90
二、俄羅斯研究的范式變遷：從斯拉夫研究到俄羅斯學(xué)95
第三節(jié)轉(zhuǎn)型國家發(fā)展模式99
一、轉(zhuǎn)型國家及其特征99
二、轉(zhuǎn)型國家的發(fā)展模式100
三、轉(zhuǎn)型國家研究及其趨勢101
思考題104
第六章大國研究（三）：歐洲大國與地區(qū) 105
節(jié)歐洲地區(qū)概述105
一、歐洲文明及其內(nèi)涵106
二、歐洲研究的核心問題107
第二節(jié)歐洲地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式112
一、歐洲中心論范式112
二、全球研究范式113
三、地區(qū)一體化研究范式116
第三節(jié)歐洲地區(qū)一體化發(fā)展模式117
一、歐洲一體化的問題與背景117
二、歐洲一體化的結(jié)構(gòu)和過程118
三、歐洲一體化的問題和挑戰(zhàn)120
四、歐洲一體化的理論解釋123
思考題124
第七章中國周邊地區(qū)研究（一）：東北亞地區(qū) 125
節(jié)東北亞地區(qū)概述125
一、東北亞地區(qū)及其內(nèi)涵125
二、東北亞地區(qū)研究的核心問題126
第二節(jié)東北亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式129
一、人文學(xué)科研究129 Gbxzwindd 11
202356 3:33:34 PM
XII 區(qū)域國別學(xué) 二、社會科學(xué)學(xué)科研究130
三、跨學(xué)科的范式131
第三節(jié)發(fā)展型國家模式132
一、發(fā)展型國家及其特征132
二、發(fā)展型國家的發(fā)展模式132
三、發(fā)展型國家研究及其趨勢134
思考題136
第八章中國周邊地區(qū)研究（二）：東南亞與南太平洋地區(qū) 137
節(jié)東南亞地區(qū)概述137
一、東南亞地區(qū)的歷史結(jié)構(gòu)138
二、東南亞地區(qū)的多樣性140
第二節(jié)東南亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式141
一、東方主義范式141
二、地區(qū)研究范式142
三、全球研究范式143
第三節(jié)東南亞地區(qū)發(fā)展模式144
一、認(rèn)同建構(gòu)與東盟方式的雛形145
二、東盟方式的確立與發(fā)展146
三、東盟方式的挑戰(zhàn)及應(yīng)對147
第四節(jié)南太平洋地區(qū)概述149
思考題150
第九章中國周邊地區(qū)研究（三）：南亞地區(qū) 151
節(jié)南亞地區(qū)概述151
一、印度文明及其韌性152
二、印度文明的宗教基因154
三、印度文明的族群基礎(chǔ)154
第二節(jié)南亞地區(qū)研究的學(xué)術(shù)范式157
一、18 世紀(jì)以來的東方主義157
二、美國南亞研究的發(fā)展歷程158
三、中國南亞研究的發(fā)展歷程160
第三節(jié)南亞地區(qū)發(fā)展模式162
一、政治發(fā)展模式：外來與本土的雜糅162
二、印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式166
思考題170 Gbxzwindd 12
202356 3:33:34 PM
目錄XIII 第十章發(fā)展中國家研究（一）：中東地區(qū) 171
節(jié)中東地區(qū)概述171
一、中東文明及其特征171
二、近代以來的殖民化與反殖民化173
三、中東文明的特性174
四、中東研究的主要問題175
第二節(jié)中東地區(qū)研究177
一、歐洲資本主義擴(kuò)張時期的中東地區(qū)研究177
二、冷戰(zhàn)期間的中東地區(qū)研究178
三、冷戰(zhàn)后的中東地區(qū)研究179
四、中國的中東地區(qū)研究180
第三節(jié)伊斯蘭發(fā)展模式182
一、殖民模式及影響183
二、殖民統(tǒng)治結(jié)束后的探索184
三、探索新時期的發(fā)展模式185
思考題186
第十一章發(fā)展中國家研究（二）：非洲地區(qū) 187
節(jié)非洲地區(qū)概述187
一、非洲文明及其特征188
二、近代以來的殖民化與反殖民化189
三、非洲文明的特性191
四、非洲地區(qū)研究的主要議題192
第二節(jié)非洲地區(qū)研究的發(fā)展194
一、傳統(tǒng)殖民宗主國的非洲研究194
二、冷戰(zhàn)期間的非洲研究195
三、冷戰(zhàn)后的非洲研究197
四、中國的非洲研究198
第三節(jié)非洲地區(qū)發(fā)展模式200
一、殖民模式及其遺產(chǎn)200
二、本土模式的探索201
三、后殖民時代自主發(fā)展模式的探索202
思考題204
第十二章發(fā)展中國家研究（三）：拉美地區(qū) 205
節(jié)拉美地區(qū)概述205
一、拉丁美洲文明及其內(nèi)涵205 Gbxzwindd 13
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XIV 區(qū)域國別學(xué) 二、殖民體系及獨(dú)立革命207
三、拉美研究的主要問題209
第二節(jié)拉美地區(qū)研究的發(fā)展212
一、拉美地區(qū)研究的興起213
二、拉美地區(qū)研究的范式變革214
三、拉美地區(qū)研究的啟示215
第三節(jié)拉美地區(qū)發(fā)展模式217
一、拉美政治及其發(fā)展217
二、拉美經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展218
思考題220
第十三章地區(qū)化、地區(qū)主義與地區(qū)學(xué) 221
節(jié)地區(qū)化研究221
一、地區(qū)化與地區(qū)一體化222
二、地區(qū)化與全球化225
第二節(jié)主要的地區(qū)化模式227
一、政治建設(shè)：歐洲地區(qū)一體化模式227
二、經(jīng)濟(jì)社會合作網(wǎng)絡(luò)：東亞地區(qū)一體化模式228
三、地區(qū)內(nèi)合作的嘗試：南亞地區(qū)一體化229
四、安全與經(jīng)濟(jì)合作：中東地區(qū)一體化231
五、落后國家的復(fù)雜組合：非洲地區(qū)一體化模式233
六、南北對話與南南合作：美洲地區(qū)一體化的模式236
第三節(jié)地區(qū)主義研究237
一、地區(qū)與地區(qū)主義238
二、從老地區(qū)主義到新地區(qū)主義240
三、從新地區(qū)主義到地區(qū)間主義242
第四節(jié)地區(qū)學(xué)與全球?qū)W243
一、國別學(xué)243
二、地區(qū)學(xué)245
三、全球?qū)W247
思考題248
結(jié)語 249
一、中國區(qū)域國別學(xué)進(jìn)入新時代249
二、新時代中國區(qū)域國別學(xué)的學(xué)科景觀250
三、建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的區(qū)域國別學(xué)253
思考題255
參考文獻(xiàn) 256
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區(qū)域國別學(xué) 作者簡介
趙可金，1975 年生，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)（國際關(guān)系）博士，現(xiàn)為清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長、全球共同發(fā)展研究院副院長、教授。兼任區(qū)域國別基地專家委員會委員、中國國際關(guān)系學(xué)會常務(wù)理事、中華美國學(xué)會常務(wù)理事、全國港澳研究會理事、中國人民爭取和平與裁軍協(xié)會理事、中國高等教育學(xué)會國際政治專業(yè)委員會常務(wù)理事、金磚國家智庫聯(lián)盟中方理事會專家委員會副主任等社會職務(wù)，2012 年入選新世紀(jì)優(yōu)秀人才，2015 年入選北京市四個一批人才。主要從事外交學(xué)、公共外交、中美關(guān)系等研究，先后出版《營造未來：美國國會游說的制度解讀》《中國國際關(guān)系理論研究》《公共外交的理論與實踐》《全球公民社會與民族國家》等著作11 部，在SSCI 、CSSCI 國內(nèi)外期刊發(fā)表論文120 多篇，榮獲省部級科研獎勵一等獎3 項、二等獎3 項。
尹一凡，1995 年生，現(xiàn)為清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院博士生，研究國別為泰國。2013 年9 月進(jìn)入北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)泰語
專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2017 年9 月前往英國倫敦大學(xué)亞非研究學(xué)院學(xué)習(xí)東南亞研究專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位；2019 年8 月進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)政治學(xué)專業(yè)，攻讀博士學(xué)位，導(dǎo)師為趙可金教授。主要研究領(lǐng)域為泰國研究、東南亞研究、政治發(fā)展、王室與民主政治等。
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