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(社版)小學生心理健康養(yǎng)成記:擁有好情緒(2023總署推薦少兒類) 版權(quán)信息
- ISBN：9787109292840
- 條形碼：9787109292840 ; 978-7-109-29284-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(社版)小學生心理健康養(yǎng)成記:擁有好情緒(2023總署推薦少兒類) 內(nèi)容簡介
從科學、心理學的的角度向孩子解釋什么是情緒。以童話故事的形式將抽象的情緒具象化、情景化。細說每種情緒產(chǎn)生的原因以及情緒產(chǎn)生時我們身體的反應(yīng)，幫助孩子正確認識情緒，并且給出了科學的方法，幫助孩子控制情緒，保持冷靜，讓孩子成為自己情緒的小主人。在內(nèi)容形式上心理學內(nèi)容為暗線，普及情緒知識，包括認識、識別、控制、表達情緒；童話故事為明線，串起故事邏輯，提升閱讀興趣，并通過生活場景的導(dǎo)入輔助練習，引導(dǎo)小讀者與情緒做朋友。
(社版)小學生心理健康養(yǎng)成記:擁有好情緒(2023總署推薦少兒類) 目錄
序言
**章 情緒、情緒，你是誰
1 情緒王國歷險記
2 情緒陣營對對碰
第二章 識別情緒信號燈
1 情緒產(chǎn)生我知道
2 情緒信號巧識別
第三章 情緒，你有什么用
1 情緒是心靈的小信差
2 情緒是身體的雕塑師
3 情緒是人際溝通的小助手
第四章 消極情緒巧化解
1 捉住憤怒小怪獸
2 和嫉妒說“拜拜”
3 考試焦慮怎么辦
4 害怕，也沒關(guān)系
5 撥開傷心的烏云
第五章 積極情緒善培育
1 尋找快樂的影子
2 掌握幸福的密碼
第六章 調(diào)節(jié)情緒我能行
1 換個角度想一想
2 穿越情緒暴風雨
3 積極健康行動派
展開全部
(社版)小學生心理健康養(yǎng)成記:擁有好情緒(2023總署推薦少兒類) 作者簡介
聶振偉，1984年于北京師范大學教育系畢業(yè)后留校，從事過10年青少年教育研究；后任北京師范大學青年部副部長、副教授，心理咨詢中心首任主任、常務(wù)副主任至退休。北京雪絨花學生心理幫助熱線（1989年創(chuàng)立）創(chuàng)辦者，資深督導(dǎo)。曾擔任中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會常務(wù)委員兼督導(dǎo)委員會委員，原中國高等教育學會大學心理學專業(yè)委員會委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會團體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會兩屆常務(wù)委員，曾擔任北京高校心理素質(zhì)研究會副會長，北京高校心理素質(zhì)教育與危機事件處理專家咨詢委員會委員。中國心理學會臨床與咨詢心理學專業(yè)人員與機構(gòu)注冊系統(tǒng)的心理師、督導(dǎo)師。現(xiàn)被其他高校聘為客座教授、心理健康教育指導(dǎo)專家及心理咨詢督導(dǎo)。 出版專著2部，主編心理健康教材24部，參編心理健康教育科普書籍40多部，發(fā)表心理健康教育論文30多篇。
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