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(引進版精裝繪本)啟發精選世界優秀暢銷繪本真氣人！好朋友被搶走了 版權信息
- ISBN：9787554575185
- 條形碼：9787554575185 ; 978-7-5545-7518-5
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(引進版精裝繪本)啟發精選世界優秀暢銷繪本真氣人！好朋友被搶走了 本書特色
嫉妒了，怎么辦？
一本幫孩子認識和消除嫉妒情緒，提高社交力的兒童成長繪本
★引導孩子認識嫉妒情緒，幫孩子弄明白自己的情緒
★帶領孩子誠實面對自己的內心感受，啟發孩子思考如何消除嫉妒情緒
★引導孩子建立同理心，培養解決復雜社交問題的能力
★榮獲第三回日本兒童文藝幼年文學獎
學校里新來了一位轉學生杏里，她剛好坐在琉衣好的朋友富子旁邊，看到富子很友善地跟杏里說話，帶著杏里去音樂教室，放學了還一起回家，琉衣從心里不舒服到生起氣來……可琉衣自己也不知道自己到底怎么了。
生活中，嫉妒是一種很常見的情緒，如果不能很好調節會對自己與他人造成負面影響。從情緒發展的角度來說，孩子需要先認識嫉妒情緒才能逐漸學習調節它。《真氣人！好朋友被搶走了》聚焦兒童社交中常見的“自己的朋友和別人好了”而產生的嫉妒，通過講故事的方式引導孩子認識嫉妒情緒，幫孩子弄明白自己的情緒。
故事中，琉衣因為看到自己好的朋友富子和新來的轉學生杏里有說有笑而很生氣，可是她自己也不明白為什么會這樣。當她回到家看到弟弟因為媽媽照顧小弟弟而哭著抱怨“媽媽被搶走了”時才恍然大悟，原來自己是嫉妒了。通過這個故事，小讀者可以很清楚地看到嫉妒是如何產生的，從而更好地了解嫉妒情緒，學會判斷自己的情緒。
這本書帶領孩子誠實面對自己的內心感受，啟發孩子思考如何消除嫉妒情緒。
嫉妒主要來源于我們對自己價值的不信任。嫉妒心理的發生，首先源于比較。當琉衣發現富子帶著杏里去音樂教室，而想到平時都是自己和富子一起去的時候，不由自主地嫉妒起來。放學后，當琉衣看到富子和杏里有說有笑的樣子，想到明明自己才是富子好的朋友，覺得“真是太氣人了”。在和朋友交往的過程中，這種因為“好朋友被搶走了”而感覺“真氣人”的情況是普遍存在的。
人在嫉妒情緒里，很難理性思考，容易做出讓自己后悔的事情。比如，放學后，富子邀請琉衣一起回家，琉衣也因為嫉妒而拒絕，之后又非常后悔。因為嫉妒情緒對自己有負面影響，對于孩子們來說，找到調節嫉妒情緒的方法，讓自己快速從嫉妒情緒中走出來就是很有必要的。嫉妒了，怎么辦？
一本幫孩子認識和消除嫉妒情緒，提高社交力的兒童成長繪本
★引導孩子認識嫉妒情緒，幫孩子弄明白自己的情緒
★帶領孩子誠實面對自己的內心感受，啟發孩子思考如何消除嫉妒情緒
★引導孩子建立同理心，培養解決復雜社交問題的能力
★榮獲第三回日本兒童文藝幼年文學獎
學校里新來了一位轉學生杏里，她剛好坐在琉衣好的朋友富子旁邊，看到富子很友善地跟杏里說話，帶著杏里去音樂教室，放學了還一起回家，琉衣從心里不舒服到生起氣來……可琉衣自己也不知道自己到底怎么了。
生活中，嫉妒是一種很常見的情緒，如果不能很好調節會對自己與他人造成負面影響。從情緒發展的角度來說，孩子需要先認識嫉妒情緒才能逐漸學習調節它。《真氣人！好朋友被搶走了》聚焦兒童社交中常見的“自己的朋友和別人好了”而產生的嫉妒，通過講故事的方式引導孩子認識嫉妒情緒，幫孩子弄明白自己的情緒。
故事中，琉衣因為看到自己好的朋友富子和新來的轉學生杏里有說有笑而很生氣，可是她自己也不明白為什么會這樣。當她回到家看到弟弟因為媽媽照顧小弟弟而哭著抱怨“媽媽被搶走了”時才恍然大悟，原來自己是嫉妒了。通過這個故事，小讀者可以很清楚地看到嫉妒是如何產生的，從而更好地了解嫉妒情緒，學會判斷自己的情緒。
這本書帶領孩子誠實面對自己的內心感受，啟發孩子思考如何消除嫉妒情緒。
嫉妒主要來源于我們對自己價值的不信任。嫉妒心理的發生，首先源于比較。當琉衣發現富子帶著杏里去音樂教室，而想到平時都是自己和富子一起去的時候，不由自主地嫉妒起來。放學后，當琉衣看到富子和杏里有說有笑的樣子，想到明明自己才是富子好的朋友，覺得“真是太氣人了”。在和朋友交往的過程中，這種因為“好朋友被搶走了”而感覺“真氣人”的情況是普遍存在的。
人在嫉妒情緒里，很難理性思考，容易做出讓自己后悔的事情。比如，放學后，富子邀請琉衣一起回家，琉衣也因為嫉妒而拒絕，之后又非常后悔。因為嫉妒情緒對自己有負面影響，對于孩子們來說，找到調節嫉妒情緒的方法，讓自己快速從嫉妒情緒中走出來就是很有必要的。
那么，產生了嫉妒情緒，要怎么辦呢？怎樣做才能消除嫉妒情緒呢？
這本書就通過主人公琉衣幫助弟弟走出嫉妒情緒，以及自己走出嫉妒情緒來啟發孩子們。琉衣先是帶著弟弟在外面瘋跑，用陪弟弟出去玩的方式幫助弟弟消除了嫉妒情緒，后來她又通過體育課上的盡情奔跑以及收到來自富子和杏里的友好信號而恢復了自信，自己也走出了嫉妒情緒。
這本書引導孩子建立同理心，培養孩子解決復雜社交問題的能力。了解他人的情緒、調整自己的情緒是孩子們需要學習的本領。書中琉衣體會了弟弟的心情，帶領弟弟走出嫉妒情緒的過程就是琉衣建立同理心的過程。琉衣從嫉妒情緒中走出，和杏里也成為了朋友，不僅是心理上一個很大的成長，更表現出她解決復雜社交問題的能力。孩子們可以通過代入這個故事，試著體會他人的心情，建立同理心，通過調整自己的情緒與想法提高自己解決復雜社交問題的能力。
《真氣人！好朋友被搶走了》榮獲了第三回日本兒童文藝幼年文學獎。這本書出版以來，在海外市場引起家長和孩子的廣泛關注，家長愿意通過這本書來引導孩子更好地了解嫉妒情緒，啟發孩子找到適合自己的調節嫉妒情緒的方法。
(引進版精裝繪本)啟發精選世界優秀暢銷繪本真氣人！好朋友被搶走了 內容簡介
一天，學校里轉來一位名叫田中杏里的新同學，老師安排她坐在我的好朋友富子旁邊，看著她們有說有笑的樣子，我心里真不舒服。放學后，我故意沒有和她們一起走。回到家看到弟弟因為媽媽照顧小弟弟而大哭的時候，我忽然明白自己生氣是因為嫉妒。我要怎么做才能擺脫嫉妒呢？ 這是一本兒童社交主題的繪本，反映了兒童在交友中比較常見的問題，能夠幫助小讀者正確認識嫉妒情緒并找到解決問題的辦法。
(引進版精裝繪本)啟發精選世界優秀暢銷繪本真氣人！好朋友被搶走了 作者簡介
笠井真理出生于北海道。日本兒童文藝家協會會員，日本兒童出版美術家聯盟會員。主要作品有《媽媽，給我讀本書吧》《小熊的春夏秋冬》《你就是我》《特別的一天》《小小的我》《蠟筆斷了……》等。 小泉留美子出生于北海道。日本兒童出版美術家聯盟會員。她的主要作品有《和爸爸一起逃學》《奔跑吧，姐姐》等。 黃靜 天津工業大學日語系講師、童書翻譯，譯有《大海的習題》《大家都沒骨頭？》《潛進深海》《來自外星的未來火車》《你會為別人著想嗎？》等。譯文準確生動、平實真摯，讓孩子們在閱讀中收獲美好。
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