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嬰幼兒生活照護(配套實訓工作手冊)(新編21世紀職業教育精品教材;適用于嬰幼兒照 版權信息
- ISBN：9787300315461
- 條形碼：9787300315461 ; 978-7-300-31546-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嬰幼兒生活照護(配套實訓工作手冊)(新編21世紀職業教育精品教材;適用于嬰幼兒照 內容簡介
本教材以《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》《托育機構保育指導大綱（試行）》和專業人才培養方案為指引依據，以高素質技能型人才培養為立足點，根據人才培養目標要求和對應崗位能力及職業資格標準選取教材內容，按項目化教材編寫模式，從嬰幼兒生長發育、喂養、衛生照料、進餐、睡眠等方面，對嬰幼兒生活照護進行了詳細介紹。通過本教材的學習，使學生掌握嬰幼兒生活照護的知識，培養科學的嬰幼兒生活照護能力；同時具有熱愛嬰幼兒和科學保教的理念，樹立科學托育的觀念。本教材具有以下特點：1. 1.編寫特色：以職業素質為本位、以工作過程為導向、以學生興趣為前提、以職業崗位為愿景。2.課程特色：我校屬于雙高建設校，本教材可納入“學前教育專業重量職業教育教師教學創新團隊”項目的成果之一。3.教學資源特色：配有教學PPT、微課、教案、教學日歷、課程學習指導等。4.編寫團隊特色：教材編寫體現校企合作、工學結合的特色，高校專業教師和行業專家參與課程建設與教材編寫。本教材適合嬰幼兒托育服務與管理專業、早期教育專業專業課程教材，也可以嬰幼兒托育服務與管理與早期教育從業人員參考用書。
嬰幼兒生活照護(配套實訓工作手冊)(新編21世紀職業教育精品教材;適用于嬰幼兒照 目錄
項目一 嬰幼兒生活照護概述
任務一 嬰幼兒生活作息安排
任務二 嬰幼兒日常健康觀察
任務三 嬰幼兒生長發育監測
項目二 嬰幼兒飲食照護
任務一 人工喂養
任務二 嬰幼兒輔食
任務三 膳食計劃和食譜制定
任務四 進餐環境創設
任務五 進餐習慣培養
項目三 嬰幼兒飲水照護
任務一 嬰幼兒飲水照護準備
任務二 嬰幼兒飲水技能指導
任務三 嬰幼兒飲水習慣培養
項目四 嬰幼兒清潔照護
任務一 嬰幼兒沐浴
任務二 嬰幼兒手部清潔
任務三 嬰幼兒口腔的清潔
任務四 嬰幼兒用具的清潔照護
任務五 嬰幼兒如廁照護
項目五 嬰幼兒睡眠照護
任務一 嬰幼兒睡眠環境創設
任務二 嬰幼兒睡眠期間照護
任務三 嬰幼兒睡眠習慣的培養
項目六 嬰幼兒運動照護
任務一 嬰兒撫觸
任務二 嬰兒主被動操
任務三 嬰幼兒地板活動
任務四 嬰幼兒戶外游戲
任務五 嬰幼兒出行照護
項目七 嬰幼兒衣著照護
任務一 抱放嬰幼兒
任務二 嬰幼兒衣物選擇
任務三 嬰幼兒著裝照護
參考文獻
任務一 嬰幼兒生活作息安排
任務二 嬰幼兒日常健康觀察
任務三 嬰幼兒生長發育監測
項目二 嬰幼兒飲食照護
任務一 人工喂養
任務二 嬰幼兒輔食
任務三 膳食計劃和食譜制定
任務四 進餐環境創設
任務五 進餐習慣培養
項目三 嬰幼兒飲水照護
任務一 嬰幼兒飲水照護準備
任務二 嬰幼兒飲水技能指導
任務三 嬰幼兒飲水習慣培養
項目四 嬰幼兒清潔照護
任務一 嬰幼兒沐浴
任務二 嬰幼兒手部清潔
任務三 嬰幼兒口腔的清潔
任務四 嬰幼兒用具的清潔照護
任務五 嬰幼兒如廁照護
項目五 嬰幼兒睡眠照護
任務一 嬰幼兒睡眠環境創設
任務二 嬰幼兒睡眠期間照護
任務三 嬰幼兒睡眠習慣的培養
項目六 嬰幼兒運動照護
任務一 嬰兒撫觸
任務二 嬰兒主被動操
任務三 嬰幼兒地板活動
任務四 嬰幼兒戶外游戲
任務五 嬰幼兒出行照護
項目七 嬰幼兒衣著照護
任務一 抱放嬰幼兒
任務二 嬰幼兒衣物選擇
任務三 嬰幼兒著裝照護
參考文獻
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嬰幼兒生活照護(配套實訓工作手冊)(新編21世紀職業教育精品教材;適用于嬰幼兒照 節選
《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》第二部分規定：托幼機構應當根據各年齡段兒童的生理、心理特點，結合本地區的季節變化和本托幼機構的實際情況，制定合理的生活制度。合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、游戲等各個生活環節的時間、順序和次數，注意動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合，不同形式的活動交替進行。 《托育機構管理規范（試行）》第十六條規定：托育機構應當科學合理安排嬰幼兒的生活，做好飲食、飲水、喂奶、如廁、盥洗、清潔、睡眠、穿脫衣服、游戲活動等服務。 《托育機構管理規范（試行）》第十八條：托育機構應當保證嬰幼兒每日戶外活動不少于 2 小時，寒冷、炎熱季節或特殊天氣情況下可酌情調整。 《托育機構保育指導大綱（試行）》第三章“組織與實施”第四點：保育工作應當根據嬰幼兒身心發展特點和規律，制訂科學的保育方案，合理安排嬰幼兒飲食、飲水、如廁、盥洗、睡眠、游戲等一日生活和活動，支持嬰幼兒主動探索、操作體驗、互動交流和表達表現，豐富嬰幼兒的直接經驗。 一日生活作息是嬰幼兒每日生活及具體時間的安排。嬰幼兒一日生活作息包括飲食、飲水、如廁、盥洗、睡眠、運動與游戲等內容。托育機構招收 3 歲以下嬰幼兒（以下簡稱嬰幼兒）。按照《托育機構設置標準（試行）》第十九條規定，托育機構一般設置乳兒班（6 ～ 12 個月，10 人以下）、托小班（12 ～ 24 個月，15 人以下）、托大班（24 ～ 36 個月，20 人以下）三種班型。合理安排嬰幼兒的一日生活作息很有必要。 在順應嬰幼兒一日身心變化規律的前提下，編制嬰幼兒一日生活作息有計劃地安排好生活活動、運動鍛煉和各種游戲活動，在每天的生活中規定具體的時間，是為了滿足嬰幼兒不同時段的不同需要，便于幼兒形成良好的生理規律，建立良好的生活習慣，以促進嬰幼兒的身心健康和全面發展。嬰幼兒一日作息制度同時也是保育師全日工作的依據。
嬰幼兒生活照護(配套實訓工作手冊)(新編21世紀職業教育精品教材;適用于嬰幼兒照 作者簡介
許瓊華，泉州幼兒師范高等？茖W校，教授。長期從事學前教師教育和幼兒園科學教育方面的研究、教學工作，發表專業論文40多篇，其中2篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載，出版專著1部，主編和參編高校教材5部；主持并完成省、市、校級課題10余項，積累了較豐富的課題研究經驗，并獲得多項科研資金的資助。省級精品課程負責人，曾獲省高等學校教學成果二等獎。
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