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家庭理財教育對大學生消費行為的影響研究 版權信息
- ISBN：9787521840407
- 條形碼：9787521840407 ; 978-7-5218-4040-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
家庭理財教育對大學生消費行為的影響研究 內容簡介
當前，大學生群體中存在著較多的不良消費問題。而大學生是特殊的消費群體，他們的學費和生活花銷主要靠家庭供給，他們的消費行為往往與家庭存在密切的關系，家庭的理財教育勢必對大學生的消費行為產生重要影響。本研究自編了家庭理財教育方式問卷和大學生消費行為問卷，基于家庭理財教育的視角，深入探析了大學生攀比性消費、超前性消費、沖動性消費等不良消費行為的影響因素和形成機制，并在此基礎上提出了重視家教家風、推動家校共育、實施家社聯動、注重自我教育等新時代大學生消費行為的引導策略。
家庭理財教育對大學生消費行為的影響研究 目錄
第1章緒論
1.1研究緣起和研究意義
1.2研究綜述
1.3研究目的和研究假設
1.4研究的理論依據
第2章家庭理財教育方式的研究
2.1 家庭理財教育方式問卷的編制
2.2家庭理財教育方式現狀研究
第3章大學生消費行為的研究
3.1 大學生消費行為問卷的編制
3.2 大學生消費行為現狀研究
第4章
家庭理財教育與大學生消費行為的相關研究
4.1家庭理財教育與大學生消費行為的相關因素
4.2家庭理財教育與大學生消費行為的相關分析
第5章家庭理財教育對大學生求實性消費的影響研究
5.1 理論推演和假設提出
5.2 統計分析流程與數據處理方法
5.3 統計分析結果
5.4研究小結與實踐啟示
第6章家庭理財教育對大學生攀比性消費的影響研究
6.1理論推演和假設提出
6.2 統計分析流程與數據處理方法
6.3 統計分析結果
6.4研究小結與實踐啟示
第7章
家庭理財教育對大學生超前性消費的影響研究
7.1理論推演和假設提出
7.2統計分析流程與數據處理方法
7.3 統計分析結果
7.4研究小結與實踐啟示
第8章
家庭理財教育對大學生沖動性消費的影響研究
8.1理論推演和假設提出
8.2統計分析流程與數據處理方法
8.3統計分析結果
8.4研究小結與實踐啟示
第9章結論與對策
9.1 研究結論
9.2 大學生消費行為的引導策略
……
附錄
參考文獻
展開全部
家庭理財教育對大學生消費行為的影響研究 作者簡介
石慶新，男，1978年出生，河南焦作人，河南財經政法大學馬克思主義學院講師，博士畢業于中國地質大學（武漢）思想政治教育專業。在《中國青年研究》《理論與改革》《中南民族大學學報》等刊物發表文章10余篇，主持省級課題1項、廳級課題6 項，參與國家和省部級課題5項，獲得廳級一等獎獎勵2項、二等獎獎勵3項。
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