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規(guī)劃讓生命更精彩 : 高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787573311573
- 條形碼：9787573311573 ; 978-7-5733-1157-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
規(guī)劃讓生命更精彩 : 高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育 內(nèi)容簡介
本書結(jié)合時代要求，依據(jù)相關(guān)生涯教育政策，圍繞高中生的生涯發(fā)展特點和發(fā)展需求，以培養(yǎng)學(xué)生形成積極人格為起點，以助推學(xué)生追求人生幸福為目標(biāo)，聚焦高中生涯規(guī)劃的重點問題，確定了高中生涯規(guī)劃課程教育的基本內(nèi)容：了解生涯理論，促進(jìn)生涯喚醒；進(jìn)行自我探索，深化自我認(rèn)知；了解職業(yè)世界，推進(jìn)體驗學(xué)習(xí)；著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，儲備關(guān)鍵能力；助力學(xué)業(yè)規(guī)劃，搞好理性選擇；綜合各種因素，做好生涯決策等。
規(guī)劃讓生命更精彩 : 高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育 目錄
**章 生涯教育概論
**節(jié) 生涯規(guī)劃教育的概念
第二節(jié) 生涯教育在國外的發(fā)展情況
第三節(jié) 生涯教育在我國的發(fā)展
第四節(jié) 我國開展生涯規(guī)劃教育的主要政策依據(jù)
第五節(jié) 高中生涯規(guī)劃教育的目的和主要任務(wù)
第六節(jié) 普通高中生生涯規(guī)劃中的21項課題及要解決的任務(wù)
第二章 生涯規(guī)劃教育基本理論
**節(jié) 舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二節(jié) 霍蘭德的個性職業(yè)匹配理論
第三節(jié) 帕森斯特質(zhì)因素理論
第四節(jié) 生涯建構(gòu)理論
第五節(jié) 克朗伯茲的社會學(xué)習(xí)理論
第六節(jié) 社會認(rèn)知生涯理論
第七節(jié) 加德納的多元智能理論
第八節(jié) 積極心理學(xué)
第三章 自我認(rèn)知
**節(jié) 性格探索
第二節(jié) 情緒探索
第三節(jié) 興趣探索
第四節(jié) 能力探索
第五節(jié) 理想探索
第六節(jié) 價值觀探索
第七節(jié) 責(zé)任心探索
第四章 了解職場
**節(jié) 了解職業(yè)世界
第二節(jié) 關(guān)注職業(yè)人物
第三節(jié) 搞好職業(yè)選擇
第五章 體驗學(xué)習(xí)
**節(jié) 關(guān)于體驗式學(xué)習(xí)
第二節(jié) 校園實踐
第三節(jié) 社會實踐體驗
第六章 生涯關(guān)鍵能力儲備
**節(jié) 自我管理能力
第二節(jié) 學(xué)習(xí)管理能力（學(xué)習(xí)力）
第三節(jié) 創(chuàng)新能力
第四節(jié) 人際交往能力
第五節(jié) 生活自理能力
第六節(jié) 耐挫能力
第七章 走近大學(xué)
**節(jié) 了解選擇專業(yè)
第二節(jié) 了解選擇大學(xué)
第三節(jié) 理性選擇學(xué)科
第四節(jié) 報好高考志愿
第八章 我的生涯規(guī)劃
**節(jié) 生涯決策和生涯適應(yīng)力
第二節(jié) 制訂生涯規(guī)劃書
展開全部
規(guī)劃讓生命更精彩 : 高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育 作者簡介
李本瑜，中學(xué)歷史高級教師，被評為“陜西省德育工作先進(jìn)個人”“陜西省師德標(biāo)兵”。參與主編《學(xué)案備學(xué)與教案備課交互整合的探索與實踐》一書，獲陜西省教育科研成果獎。編寫有《碧血杜鵑楚雄魂》《確立人生基調(diào)，喚醒生命力量》等作品。
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