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人工智能教育(第五冊)人工智能與社會 版權信息
- ISBN：9787302627616
- 條形碼：9787302627616 ; 978-7-302-62761-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人工智能教育(第五冊)人工智能與社會 本書特色
本書主題為人工智能與社會，讓學生通過在線社會、大數據與信息安全、智能生活和智能機器人四個單元了解人工智能給人們的生活、學習和工作帶來的便利。
人工智能教育(第五冊)人工智能與社會 內容簡介
隨著智能時代的到來，人們越來越多的關注人工智能。人工智能為人類提供了多個領域的幫助并賦能社會。本書主題為人工智能與社會，學生通過在線社會、大數據與信息安全、智能生活和智能機器人等四個單元，了解人工智能在人們生活、學習和工作中帶來的便利，了解人工智能社會的運作機制。 五年級的孩子具備了一定的學習能力和動手能力，他們可以利用在線網站、應用、小程序和一些硬件來實現對人工智能的體驗，從而形成信息意識、計算思維和信息安全意識。
人工智能教育(第五冊)人工智能與社會 目錄
目錄
**單元 在線社會..............................................................................1
**課 移動支付.........................................................................................2
第二課 在線問診.........................................................................................6
第三課 云存儲與云服務.............................................................................11
第二單元 大數據與信息安全...............................................................17
**課 大數據..........................................................................................19
第二課 數據采集與機器學習.......................................................................25
第三課 信息安全.......................................................................................31
第三單元 智能生活............................................................................37
**課 掃碼乘車.......................................................................................38
第二課 刷臉乘車.......................................................................................43
第三課 車牌識別.......................................................................................50
第四單元 智能機器人.........................................................................57
**課 防疫機器人....................................................................................58
第二課 看護機器人....................................................................................65
第三課 智能分揀機器人.............................................................................73
展開全部
人工智能教育(第五冊)人工智能與社會 作者簡介
孫洪濤 碩士生導師，北京師范大學校務數據管理中心高級工程師，北京師范大學互聯網教育智能國家工程實驗室研究員。研究領域為教育大數據與人工智能、數字化學習設計。主持參與各級課題20余項，發表中英文論文30余篇。曾多年擔任世界銀行數字化學習顧問。在教育大數據系統構建、教育大數據分析應用、數字化學習設計與評價等方面具有豐富的理論與實踐經驗。 蘇曉靜 中國人民大學附屬中學教師，北京市海淀區通用技術學科帶頭人，機器人競賽資深教練。從事通用技術、機器人與人工智能教學和競賽工作10余年，輔導學生獲得上百項獎項。作為負責人和核心成員開展市級以上課題8項，參與編寫《人工智能》《勞動教育》《3D打印》等教材7本，發表論文4篇。
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