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給孩子的計算思維書:圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課(進階篇) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115612137
- 條形碼：9787115612137 ; 978-7-115-61213-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
給孩子的計算思維書:圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課(進階篇) 本書特色
將數(shù)學(xué)與編程程融合，培養(yǎng)計算思維與數(shù)學(xué)素養(yǎng)！
掌握計算思維的孩子，更能獲得未來競爭力!
●22個趣味編程項目
●21個數(shù)學(xué)小知識
●贈編程項目文件，可供下載學(xué)習(xí)
【圖形化編程】 【計算思維】 【數(shù)學(xué)素養(yǎng)】
中國工程院院士『李國杰』寄語！
中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所副所長『包云崗』●天津大學(xué)教授『李克秋』●南京大學(xué)教授『仲盛』●小米人工智能、實驗室主任『王斌』●浙江省特級教師『謝作如』●”憨爸在美國“公眾號主理人『憨爸』●聯(lián)袂推薦！
CCF科普閱讀推薦圖書！
本書特色：
【成為信息社會的“主人”，計算思維不可或缺】
√基礎(chǔ)篇主要介紹從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)Scratch 圖形化編程，以及相關(guān)數(shù)學(xué)知識、計算思維。
√進階篇進一步提升學(xué)習(xí)難度，通過編消院士 李國杰程啟發(fā)思考，提升孩子的計算思維。
【小小代碼積木，大大編程智慧】
√采用適合青少年初學(xué)者的編程語言——Scratch將數(shù)學(xué)與編程程融合，培養(yǎng)計算思維與數(shù)學(xué)素養(yǎng)！
掌握計算思維的孩子，更能獲得未來競爭力!
●22個趣味編程項目
●21個數(shù)學(xué)小知識
●贈編程項目文件，可供下載學(xué)習(xí)
【圖形化編程】 【計算思維】 【數(shù)學(xué)素養(yǎng)】
中國工程院院士『李國杰』寄語！
中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所副所長『包云崗』●天津大學(xué)教授『李克秋』●南京大學(xué)教授『仲盛』●小米人工智能、實驗室主任『王斌』●浙江省特級教師『謝作如』●”憨爸在美國“公眾號主理人『憨爸』●聯(lián)袂推薦！
CCF科普閱讀推薦圖書！
本書特色：
【成為信息社會的“主人”，計算思維不可或缺】
√基礎(chǔ)篇主要介紹從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)Scratch 圖形化編程，以及相關(guān)數(shù)學(xué)知識、計算思維。
√進階篇進一步提升學(xué)習(xí)難度，通過編消院士 李國杰程啟發(fā)思考，提升孩子的計算思維。
【小小代碼積木，大大編程智慧】
√采用適合青少年初學(xué)者的編程語言——Scratch
√通過類似搭積木的方式編程，既直觀又有趣
√將形象思維和邏輯思維有機地結(jié)合在一起
√激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力
【循序漸進，啟發(fā)思考，學(xué)習(xí)編程不枯燥】
√22個趣味編程項目，新奇有趣
√激勵更多孩子進入計算機科學(xué)與技術(shù)的樂園
√贈編程項目文件，可供孩子下載學(xué)習(xí)與實踐
√學(xué)完后可以無障礙切換到代碼編程
【圖形化編程 計算思維 數(shù)學(xué)素養(yǎng)，融合學(xué)習(xí)，受益無窮】
√總結(jié)“編程知識點”與“數(shù)學(xué)知識點”，一目了然
√特別設(shè)計“數(shù)學(xué)小知識”欄目，講述相關(guān)的數(shù)學(xué)知識
√“思考題”欄目，深入培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
√“小練習(xí)欄目”，啟發(fā)思考，邊學(xué)邊練
給孩子的計算思維書:圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課(進階篇) 內(nèi)容簡介
本書將數(shù)學(xué)與計算思維融入到編程學(xué)習(xí)中，分為基礎(chǔ)篇和提升篇。基礎(chǔ)篇主要介紹從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí) Scratch 圖形化編程，以及相關(guān)數(shù)學(xué)知識、計算思維。提升篇則進一步提升難度，通過編程啟發(fā)思考，培養(yǎng)計算思維與素質(zhì)。書中特別設(shè)計“數(shù)學(xué)小知識”欄目，講述相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，包括:位值制記數(shù)、加法原理和乘法原理、多邊形、員、勾股定理、有理數(shù)、無理數(shù)、質(zhì)數(shù)、優(yōu)選公約數(shù)、*小公倍數(shù)等。孩子們通過閱讀和實踐本書后，可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與計算思維，后續(xù)可輕松地切換到任何一門程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)。
給孩子的計算思維書:圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課(進階篇) 目錄
1 吉卜賽讀心術(shù) 2
11 游戲規(guī)則 2
12 吉卜賽讀心術(shù)背后的奧秘 3
13 編程實現(xiàn)：布局 5
14 廣播與處理消息 8
15 播放聲音 9
數(shù)學(xué)小知識：判斷一個數(shù)是否是9 的倍數(shù) 11
2 圈地比賽 13
21 周長固定時，哪種長方形的面積 13
22 用列表和字符串記錄 14
23 有墻時圍出的面積是多少 16
數(shù)學(xué)小知識：和固定，差小積大 18
3 擲飛鏢計算圓周率 19
數(shù)學(xué)小知識：用概率計算圓周率的數(shù)學(xué)原理 19
31 編程實現(xiàn) 20
32 問題與改進 22
4 斐波那契螺旋 24
41 斐波那契數(shù)列與黃金分割 24
數(shù)學(xué)小知識：無處不在的斐波那契數(shù)列 25
42 斐波那契螺旋 27
43 編程實現(xiàn) 27
5 字典序與排序 34
數(shù)學(xué)小知識：字典序的定義 34
51 詞庫與隨機生成題目：再談列表 35
52 選擇排序算法 36
53 自定義單詞大小比較 37
54 基于自定義單詞大小比較的選擇排序 39
55 直接利用Scratch 默認的單詞大小比較功能 40
56 選擇排序的復(fù)雜度分析 41
6 漢諾塔與遞歸 42
61 漢諾塔問題 42
62 僧侶們夸張了嗎 43
數(shù)學(xué)小知識：指數(shù)爆炸的威力 45
63 遞歸思維與經(jīng)典的遞歸案例 46
64 模擬漢諾塔的移動 47
7 擲硬幣：記錄與數(shù)據(jù)處理 50
數(shù)學(xué)小知識：擲硬幣的概率問題 50
71 試驗?zāi)M與數(shù)據(jù)記錄 52
72 數(shù)據(jù)處理 54
73 理論分析 56
8 埃氏篩法求素數(shù) 58
81 素數(shù)的判斷 58
數(shù)學(xué)小知識：素數(shù)的個數(shù) 59
82 批量生產(chǎn)素數(shù)：埃氏篩法 60
83 模擬埃氏篩法的過程 63
9 找圖書與二分查找 69
91 找圖書 69
92 二分查找 69
93 編程模擬找圖書 70
94 二分查找的速度 76
95 二分查找還可用于解決其他問題 77
數(shù)學(xué)小知識：為什么是二分法而不是三分法 79
10 天干地支紀(jì)年：小公倍數(shù) 80
101 問題 80
102 編程實現(xiàn) 81
數(shù)學(xué)小知識：小公倍數(shù)及其求法 82
11 數(shù)字跳躍：公約數(shù) 84
111 問題 84
112 程序模擬 84
113 記錄與分析 87
114 數(shù)學(xué)證明 88
數(shù)學(xué)小知識：公約數(shù)及其求法 88
12 三門問題：讓許多人困惑的結(jié)論 91
121 什么是三門問題？ 91
122 編程實現(xiàn) 92
1221 造型 92
1222 代碼 93
123 試驗與分析 97
11 游戲規(guī)則 2
12 吉卜賽讀心術(shù)背后的奧秘 3
13 編程實現(xiàn)：布局 5
14 廣播與處理消息 8
15 播放聲音 9
數(shù)學(xué)小知識：判斷一個數(shù)是否是9 的倍數(shù) 11
2 圈地比賽 13
21 周長固定時，哪種長方形的面積 13
22 用列表和字符串記錄 14
23 有墻時圍出的面積是多少 16
數(shù)學(xué)小知識：和固定，差小積大 18
3 擲飛鏢計算圓周率 19
數(shù)學(xué)小知識：用概率計算圓周率的數(shù)學(xué)原理 19
31 編程實現(xiàn) 20
32 問題與改進 22
4 斐波那契螺旋 24
41 斐波那契數(shù)列與黃金分割 24
數(shù)學(xué)小知識：無處不在的斐波那契數(shù)列 25
42 斐波那契螺旋 27
43 編程實現(xiàn) 27
5 字典序與排序 34
數(shù)學(xué)小知識：字典序的定義 34
51 詞庫與隨機生成題目：再談列表 35
52 選擇排序算法 36
53 自定義單詞大小比較 37
54 基于自定義單詞大小比較的選擇排序 39
55 直接利用Scratch 默認的單詞大小比較功能 40
56 選擇排序的復(fù)雜度分析 41
6 漢諾塔與遞歸 42
61 漢諾塔問題 42
62 僧侶們夸張了嗎 43
數(shù)學(xué)小知識：指數(shù)爆炸的威力 45
63 遞歸思維與經(jīng)典的遞歸案例 46
64 模擬漢諾塔的移動 47
7 擲硬幣：記錄與數(shù)據(jù)處理 50
數(shù)學(xué)小知識：擲硬幣的概率問題 50
71 試驗?zāi)M與數(shù)據(jù)記錄 52
72 數(shù)據(jù)處理 54
73 理論分析 56
8 埃氏篩法求素數(shù) 58
81 素數(shù)的判斷 58
數(shù)學(xué)小知識：素數(shù)的個數(shù) 59
82 批量生產(chǎn)素數(shù)：埃氏篩法 60
83 模擬埃氏篩法的過程 63
9 找圖書與二分查找 69
91 找圖書 69
92 二分查找 69
93 編程模擬找圖書 70
94 二分查找的速度 76
95 二分查找還可用于解決其他問題 77
數(shù)學(xué)小知識：為什么是二分法而不是三分法 79
10 天干地支紀(jì)年：小公倍數(shù) 80
101 問題 80
102 編程實現(xiàn) 81
數(shù)學(xué)小知識：小公倍數(shù)及其求法 82
11 數(shù)字跳躍：公約數(shù) 84
111 問題 84
112 程序模擬 84
113 記錄與分析 87
114 數(shù)學(xué)證明 88
數(shù)學(xué)小知識：公約數(shù)及其求法 88
12 三門問題：讓許多人困惑的結(jié)論 91
121 什么是三門問題？ 91
122 編程實現(xiàn) 92
1221 造型 92
1222 代碼 93
123 試驗與分析 97
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給孩子的計算思維書:圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課(進階篇) 作者簡介
張國強，主要研究方向或主要從業(yè)經(jīng)歷（與書稿內(nèi)容相關(guān)的）： 主要研究領(lǐng)域為未來網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、高能效網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)流量優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)編碼等。主持國家自然科學(xué)基金3項。在國內(nèi)外高水平期刊和會議上發(fā)表論文 50 余篇, 獲得美國發(fā)明專利授權(quán) 2 項，入選南京師范大學(xué)“百名青年領(lǐng)軍人才”、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象、江蘇省“六大人才高峰”。是中國計算機學(xué)會高級會員、中國計算機學(xué)會網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信專委會委員、中國計算機學(xué)會互聯(lián)網(wǎng)專委會委員、中國計算機學(xué)會科普工作委員會委員，《青少年編程能力等級》標(biāo)準(zhǔn)起草人。業(yè)余時間愛好數(shù)學(xué)，出版有《給孩子的數(shù)學(xué)思維課》、《給孩子的數(shù)學(xué)解題思維課》和《超級數(shù)學(xué)小玩家：趣味謎題訓(xùn)練手冊》三書。
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