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大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師
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大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師 版權(quán)信息
- ISBN：9787561796481
- 條形碼：9787561796481 ; 978-7-5617-9648-1
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師 本書特色
《做一名有政治素養(yǎng)的教師》是“教師政治素養(yǎng)”叢書的“感悟篇”，收錄的是34 位教師對政治素養(yǎng)的詮釋和踐行。這里的詮釋，多是教師學(xué)習(xí)、工作中身體力行的感悟，以及基于自身體驗(yàn)的思考，少了理論味道，卻增加了許多生活情調(diào)和人文情懷。教師的政治素養(yǎng)是個(gè)常說常新的話題。相信本書的這些故事，會(huì)成為激發(fā)讀者思想火花的酵母，讓讀者在對政治素養(yǎng)的思考中有更多收獲。
大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師 內(nèi)容簡介
本書是教師黨員的實(shí)際工作體悟，可以說是一本政治素養(yǎng)訴諸實(shí)踐的教師讀物。 書中，黨員教師講述自己的教育故事和職業(yè)感悟，新一代黨員教師敘述在困惑和反思中自我錘煉、自我成長的過程。可以說，本書是優(yōu)秀教師成長的推薦閱讀書。
大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師 目錄
總序/1
前言/1 章 用愛感動(dòng)世界
都是因?yàn)閻?3
愛，不能只在心里/8
把愛播種在希望的田野中/13
用愛雕刻心靈/18
用一彎清泉澆灌愛的種子/23
心中有愛 胸中有墨/26 第二章 守望精神家園
有一種素養(yǎng)，叫信仰/31
職業(yè)幸福：精神家園的追尋與守望/37
堅(jiān)守就有希望/43
堅(jiān)守中德苦與樂/48
在守望中執(zhí)著地前行/53
守住真誠做教育/58
德育從教師開始/62 第三章 走在成長的路上
奉獻(xiàn) 求真 創(chuàng)新/71
一切，從改變自己開始/77
我是教師/84
我的教育人生/87
我的教師專業(yè)成長之道/93
春華秋實(shí)/98
凡心所向，素履所往/101
這些年我做教師的苦澀/106 第四章 我與幸福結(jié)緣
以理性之光照亮教師的幸福之路/113
為自己譜寫一曲幸福的贊歌/119
夢想，在堅(jiān)持中綻放/125 第五章 奉獻(xiàn)無悔
行走在志愿者路上/133
愿做一支有生命魅力的紅燭/139
好的選擇/144 第六章 真誠關(guān)注學(xué)生
不求桃李滿天下，只愿桃花朵朵開/151
當(dāng)好學(xué)生成長的引路人/158
此生擺渡只為伊/162
對人的尊重是教育的根基/170
生之所需，我之所為/174
兩塊木牌引發(fā)的思考/181
綻放你的微笑/186 后記/191
前言/1 章 用愛感動(dòng)世界
都是因?yàn)閻?3
愛，不能只在心里/8
把愛播種在希望的田野中/13
用愛雕刻心靈/18
用一彎清泉澆灌愛的種子/23
心中有愛 胸中有墨/26 第二章 守望精神家園
有一種素養(yǎng)，叫信仰/31
職業(yè)幸福：精神家園的追尋與守望/37
堅(jiān)守就有希望/43
堅(jiān)守中德苦與樂/48
在守望中執(zhí)著地前行/53
守住真誠做教育/58
德育從教師開始/62 第三章 走在成長的路上
奉獻(xiàn) 求真 創(chuàng)新/71
一切，從改變自己開始/77
我是教師/84
我的教育人生/87
我的教師專業(yè)成長之道/93
春華秋實(shí)/98
凡心所向，素履所往/101
這些年我做教師的苦澀/106 第四章 我與幸福結(jié)緣
以理性之光照亮教師的幸福之路/113
為自己譜寫一曲幸福的贊歌/119
夢想，在堅(jiān)持中綻放/125 第五章 奉獻(xiàn)無悔
行走在志愿者路上/133
愿做一支有生命魅力的紅燭/139
好的選擇/144 第六章 真誠關(guān)注學(xué)生
不求桃李滿天下，只愿桃花朵朵開/151
當(dāng)好學(xué)生成長的引路人/158
此生擺渡只為伊/162
對人的尊重是教育的根基/170
生之所需，我之所為/174
兩塊木牌引發(fā)的思考/181
綻放你的微笑/186 后記/191
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大夏書系·做一名有政治素養(yǎng)的教師 作者簡介
本書主編 李曉東，1971年生，山東人，哲學(xué)博士，北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、價(jià)值與文化研究中心副教授，碩士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)思想政治課教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任兼秘書長。主要研究領(lǐng)域?yàn)閮r(jià)值與文化、課程與教學(xué)論。代表性學(xué)術(shù)成果有《全球化與文化整合》《哲學(xué)是什么樣子的——幫你揭開哲學(xué)的層層面紗》《哲學(xué)是這樣走來的——你應(yīng)該知道的哲學(xué)史上的50 個(gè)經(jīng)典命題》等。
叢書主編 韓震 1958年生，山東陽谷人，教育 部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師。兼任教育 部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，教育 部高等學(xué)校哲學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,北京市第五屆社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席， Frontiers of Philosophy in China主編等職。現(xiàn)任北京外國語大學(xué)校長。先后主持國家和省部級(jí)科研項(xiàng)目10多項(xiàng)，出版?zhèn)人專著10多部，主編教材6部（套），譯著3部。在《中國社會(huì)科學(xué)》《光明日報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文、譯文300余篇。
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