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旅游美學(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300298665
- 條形碼：9787300298665 ; 978-7-300-29866-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
旅游美學(第二版) 內(nèi)容簡介
本書從旅游實踐的角度出發(fā)，結(jié)合美學原理，將旅游美學的相關問題劃分為三大維度加以闡述。維度一:從旅游審美主體的角度切入，探討旅游美學的基礎知識和旅游主體審美心理、審美活動的相關問題;維度二:從旅游審美客體的角度切入，對自然旅游資源、人文旅游資源的美學價值和審美方法進行全方位的梳理與介紹;維度三:從旅游審美介體的角度切入，對旅游目的地、旅游企業(yè)的形象美以及旅游服務人員的形象美和服務美展開探討，以適應旅游行業(yè)的發(fā)展需求。
旅游美學(第二版) 目錄
項目一 認識旅游美學
任務一 了解美與美感的特點
任務二 明確旅游審美的本質(zhì)
任務三 熟悉旅游審美心理
任務四 掌握旅游審美活動的構(gòu)成與特征
課程思政重點：尚美崇德
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目二 自然風光旅游資源審美
任務一 了解自然風光旅游資源的審美類型、特征和意義
任務二 掌握自然風光旅游資源的審美方法
任務三 開展山水景觀與動植物景觀審美體驗
課程思政重點：生態(tài)文明
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目三 歷史文化旅游資源審美
任務一 了解歷史文化旅游資源的審美特征與審美方法
任務二 開展古建筑景觀審美體驗
任務三 開展古典園林景觀審美體驗
課程思政重點：文化自信
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目四 社會生活旅游資源審美
任務一 了解社會生活旅游資源的審美特征與審美方法
任務二 開展民俗景觀審美體驗
任務三 開展城市與鄉(xiāng)村景觀審美體驗
課程思政重點：民族團結(jié)
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目五 藝術(shù)作品旅游資源審美
任務一 掌握藝術(shù)作品旅游資源的審美方法
任務二 開展文藝作品類旅游資源審美體驗
任務三 開展工藝作品類旅游資源審美體驗
課程思政重點：工匠精神
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目六 塑造旅游行業(yè)形象美
任務一 塑造旅游目的地的形象美
任務二 塑造旅游企業(yè)的形象美
任務三 塑造旅游服務人員的形象美
課程思政重點：內(nèi)外兼修
……
項目七 塑造旅游服務藝術(shù)美
主要參考文獻
任務一 了解美與美感的特點
任務二 明確旅游審美的本質(zhì)
任務三 熟悉旅游審美心理
任務四 掌握旅游審美活動的構(gòu)成與特征
課程思政重點：尚美崇德
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目二 自然風光旅游資源審美
任務一 了解自然風光旅游資源的審美類型、特征和意義
任務二 掌握自然風光旅游資源的審美方法
任務三 開展山水景觀與動植物景觀審美體驗
課程思政重點：生態(tài)文明
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目三 歷史文化旅游資源審美
任務一 了解歷史文化旅游資源的審美特征與審美方法
任務二 開展古建筑景觀審美體驗
任務三 開展古典園林景觀審美體驗
課程思政重點：文化自信
答疑解惑
項目小結(jié)
頭腦風暴
實踐運用
在線資源
項目四 社會生活旅游資源審美
任務一 了解社會生活旅游資源的審美特征與審美方法
任務二 開展民俗景觀審美體驗
任務三 開展城市與鄉(xiāng)村景觀審美體驗
課程思政重點：民族團結(jié)
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項目小結(jié)
頭腦風暴
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項目五 藝術(shù)作品旅游資源審美
任務一 掌握藝術(shù)作品旅游資源的審美方法
任務二 開展文藝作品類旅游資源審美體驗
任務三 開展工藝作品類旅游資源審美體驗
課程思政重點：工匠精神
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項目小結(jié)
頭腦風暴
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項目六 塑造旅游行業(yè)形象美
任務一 塑造旅游目的地的形象美
任務二 塑造旅游企業(yè)的形象美
任務三 塑造旅游服務人員的形象美
課程思政重點：內(nèi)外兼修
……
項目七 塑造旅游服務藝術(shù)美
主要參考文獻
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