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傳播學概論 版權信息
- ISBN：9787040477160
- 條形碼：9787040477160 ; 978-7-04-047716-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傳播學概論 內容簡介
《傳播學概論》是在國家精品資源共享課“傳播學概論”的基礎上，由胡正榮教授領銜、中國傳媒大學國家傳播創新研究中心團隊合作完成的教材。 《傳播學概論》作者團隊同時也是國家精品資源共享課的授課團隊和國家優秀教學團隊。 作者團隊在認同“傳播學應該如何講授”的框架基礎之上，對各個部分的內容進行了拓展和創新，讓《傳播學概論》的特點和優點顯而易見：首先，《傳播學概論》作者們有各自擅長的研究領域，教學風格也豐富多樣，依照本教材完整的邏輯框架，展現了各自在教學和研究工作中的特長。其次，《傳播學概論》有大量生動鮮活的案例（包括音頻、視頻）和新的數據，內容不僅覆蓋傳播學的經典理論，還包括對媒介產業前沿動態的介紹和解讀。第三，《傳播學概論》與國家精品資源共享課的音頻、視頻資料實現了無縫對接，不但豐富了文字的表達形式，還拓展了教材的延展性，方便讀者理解。 《傳播學概論》既可作為高校新聞學、傳播學、廣告學、廣播電視學、編輯出版、廣播電視編導、網絡與新媒體、漢語言文學、社會學、管理學等專業教材，也可作相關專業的自學考試和考研用書，還可作為傳播學普及性讀物，供廣大讀者學習閱讀。
傳播學概論 目錄
**章 傳播學史
**節 傳播學的誕生
一、早期的傳播研究
二、傳播學的誕生和發展
三、傳播學興起的背景
第二節 傳播學的先驅者
一、沃爾特·李普曼
二、哈羅德·拉斯韋爾
三、保羅·拉扎斯菲爾德
四、庫爾特·盧因
五、卡爾·霍夫蘭
六、威爾伯·施拉姆
思考題
第二章 傳播
**節 什么是傳播
一、傳播的定義
二、對“傳播”的溯源
三、對“傳播”的理解
第二節 傳播演進的歷史階段
一、符號和信號時代
二、口語時代
三、文字時代
四、印刷時代
五、大眾傳播時代
六、網絡傳播時代
第三節 傳播演進的歷史規律
一、人類傳播的五次飛躍
二、人類傳播的演進規律
三、對人類傳播演進規律的反思
思考題
第三章 傳播的材料
**節 信息
一、理解信息
二、信息的特點
三、與信息相關的重要概念
四、信息理論
第二節 符號
一、理解符號
二、符號的結構
三、符號的特征
四、符號的分類
五、符號的傳播功能
思考題
……
第四章 傳播類型
第五章 傳播過程
第六章 傳播者
第七章 傳播內容
第八章 傳播媒介
第九章 受眾
第十章 傳播效果
閱讀文獻
人名譯名對照表
**節 傳播學的誕生
一、早期的傳播研究
二、傳播學的誕生和發展
三、傳播學興起的背景
第二節 傳播學的先驅者
一、沃爾特·李普曼
二、哈羅德·拉斯韋爾
三、保羅·拉扎斯菲爾德
四、庫爾特·盧因
五、卡爾·霍夫蘭
六、威爾伯·施拉姆
思考題
第二章 傳播
**節 什么是傳播
一、傳播的定義
二、對“傳播”的溯源
三、對“傳播”的理解
第二節 傳播演進的歷史階段
一、符號和信號時代
二、口語時代
三、文字時代
四、印刷時代
五、大眾傳播時代
六、網絡傳播時代
第三節 傳播演進的歷史規律
一、人類傳播的五次飛躍
二、人類傳播的演進規律
三、對人類傳播演進規律的反思
思考題
第三章 傳播的材料
**節 信息
一、理解信息
二、信息的特點
三、與信息相關的重要概念
四、信息理論
第二節 符號
一、理解符號
二、符號的結構
三、符號的特征
四、符號的分類
五、符號的傳播功能
思考題
……
第四章 傳播類型
第五章 傳播過程
第六章 傳播者
第七章 傳播內容
第八章 傳播媒介
第九章 受眾
第十章 傳播效果
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