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建筑工程認知實踐(工作手冊式)/高等職業教育“十四五”系列教材 高等職業教育土建 版權信息
- ISBN：9787112285136
- 條形碼：9787112285136 ; 978-7-112-28513-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
建筑工程認知實踐(工作手冊式)/高等職業教育“十四五”系列教材 高等職業教育土建 內容簡介
“建筑工程認知實踐”是土木建筑類專業的基礎課程，在各專業的人才培養中有著舉 足輕重的地位。本教材擬通過教師導讀和學生自學的方式進行建筑工程認知，使學生系統 地了解、熟悉、掌握建筑工程從施工準備到竣工驗收整個過程中的施工工藝、施工技術和 施工管理等基本內容、基本程序和基本方法，培養學生自主學習能力和終身學習理念。 教材的主要結構分為建筑工程認知任務、認知方法、認知成果，認知評價等部分。每 個認知項目分認知任務綜述、認知任務提示、認知參考資源。教材由項建國主編并進行教 材總體設計，編寫了建筑工程資料認知、認知方法、認知成果、認知評價及統稿工作;孔 琳潔任副主編，編寫了施工準備認知、主體工程認知;江晨暉編寫建筑材料認知;姜健編 寫屋面工程認知、裝飾裝修認知;干學宏編寫建筑保溫節能認知;戴邵磊編寫地基與基礎 工程認知、建筑設備認知:嘉業卓眾建設有限公司項營編寫工程管理認知。本教材由浙江 水利水由學院劉學應教授主宙。 本教材為校企合作編寫，嘉業卓眾建設有限公司提供了大量的圖片和案例。編者在編 寫過程中，參考了大量文獻資料，引用了較多的規范。在此謹向它們的作者致以衷心的感 謝和崇高的敬意。編著者首次嘗試手冊式教材的編寫，教材中難免存在不足之處，敬請批評指正。
建筑工程認知實踐(工作手冊式)/高等職業教育“十四五”系列教材 高等職業教育土建 目錄
1 建筑工程認知任務
1.1 施工準備認知
1.1.1 認知任務綜述
1.1.2 認知任務提示
1.1.3 認知參考資源
1.2 建筑材料認知
1.2.1 認知任務綜述
1.2.2 認知任務提示
1.2.3 認知參考資源
1.3 基礎工程認知
1.3.1 認知任務綜述
1.3.2 認知任務提示
1.3.3 認知參考資源
1.4 主體工程認知
1.4.1 認知任務綜述
1.4.2 認知任務提示
1.4.3 認知參考資源
1.5 屋面工程認知
1.5.1 認知任務綜述
1.5.2 認知任務提示
1.5.3 認知參考資源
1.6 建筑保溫節能認知
1.6.1 認知任務綜述
1.6.2 認知任務提示
1.6.3 認知參考資源
1.7 裝飾裝修認知
1.7.1 認知任務綜述
1.7.2 認知任務提示
1.7.3 認知參考資源
1.8 建筑設備認知
1.8.1 認知任務綜述
1.8.2 認知任務提示
1.8.8 認知參考資源
1.9 建筑工程資料認知
1.9.1 認知任務綜述
1.9.2 認知任務提示
1.9.3 認知參考資源
1.10 工程管理認知
1.10.1 認知任務綜述
1.10.2 認知任務提示
1.10.3 認知參考資源
2 認知方法
2.1 認知計劃制定
2.1.1 《建筑工程認知實踐行為、安全承諾書》
2.1.2 認知實踐計劃（示例）
2.2 認知成果撰寫
3 認知成果
3.1 認知記錄
3.2 認知總結
3.3 認知匯報
4 認知評價
4.1 自主評價
4.2 教師評價
4.3 成果綜合評價
參考文獻
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