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為人民而舞:沿著延安文藝的足跡 版權(quán)信息
- ISBN：9787503973963
- 條形碼：9787503973963 ; 978-7-5039-7396-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
為人民而舞:沿著延安文藝的足跡 本書特色
本書收集了幾十篇文章圍繞兩次文藝工作座談會(huì)的精神，展開論述，體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)的藝術(shù)工作者在黨的政策指引下，以藝抒情，以藝言志，踐行了為人民而藝術(shù)的信念，深刻影響和推進(jìn)了社會(huì)主義文藝發(fā)展。稿件由兩部分組成，**部分是圍繞北京舞蹈學(xué)院“為人民而舞”的主題展開論述，第二部分是圍繞藝術(shù)類高校思政課教法研究為中心展開論述。本書的出版是具有積極的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和意義的
為人民而舞:沿著延安文藝的足跡 內(nèi)容簡(jiǎn)介
中國(guó)文藝以人民為中心的發(fā)展方向，歷來(lái)是堅(jiān)定的。為賡續(xù)革命文藝精神，致敬經(jīng)典，北京舞蹈學(xué)院召開研討會(huì)，展開了相關(guān)議題，，進(jìn)一步明確藝術(shù)家要堅(jiān)守藝術(shù)思想，追求德藝雙馨，努力以高尚的操守和文質(zhì)兼美的作品存正氣、弘美德、留清名，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民。中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、中國(guó)藝術(shù)研究院、國(guó)家大劇院、中國(guó)東方演藝集團(tuán)、北京演出行業(yè)協(xié)會(huì)等單位專家、學(xué)者、學(xué)生代表參會(huì)。編者將眾多專家學(xué)者文稿集結(jié)初版，用于分享交流。
為人民而舞:沿著延安文藝的足跡 目錄
上篇
文藝的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
文藝座談會(huì)精神與中國(guó)文藝發(fā)展路向
堅(jiān)守人民立場(chǎng)，繁榮舞蹈事業(yè)——從延安《講話》到習(xí)近平系列文藝論述中的一條紅線
終生堅(jiān)守的方向
《講話》與“新秧歌”的興起
用藝術(shù)講好中國(guó)故事——談舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》的創(chuàng)作
“為人民而舞蹈”是中國(guó)舞蹈觀的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)“兩個(gè)講話”體會(huì)
淺談兩個(gè)《講話》精神的一脈相承和創(chuàng)新發(fā)展
到人民當(dāng)中去吸取創(chuàng)作源泉
從舞蹈的視角看延安新秧歌運(yùn)動(dòng)的文藝精神與當(dāng)代價(jià)值
跨越時(shí)代的經(jīng)典——四種版本的“黃河精神”舞蹈作品的藝術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值
《楊家?guī)X的春天》在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)
洗濯磨淬——為人民起舞，爭(zhēng)做人民藝術(shù)家！
學(xué)習(xí)兩個(gè)《講話》精神 舞出新時(shí)代文藝華章
新時(shí)代文藝工作者的使命擔(dān)當(dāng)——重溫毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》和習(xí)近平《在文藝工作座
談會(huì)上的講話》的體會(huì)
時(shí)代號(hào)角——文藝的時(shí)代性探究
藝術(shù)的人民性與新時(shí)代中國(guó)舞蹈觀的確立——為人民起舞，為時(shí)代立傳
從新時(shí)代再出發(fā)——由延安文藝座談會(huì)及《中國(guó)文藝工作者職業(yè)道德公約》的學(xué)習(xí)談起
用好紅色美術(shù)資源 講活新時(shí)代思政課——學(xué)習(xí)兩個(gè)《講話》精神的思考
延安文藝傳統(tǒng)及其當(dāng)代演繹
社會(huì)主義文藝是人民的文藝——以代表性民族民間舞蹈為中心的考察
從《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的理論與實(shí)踐看中國(guó)化文藝道路的演進(jìn)
下篇
以兩個(gè)講話精神促進(jìn)藝術(shù)院校思政課守正創(chuàng)新
深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土 精心培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
紅色美術(shù)經(jīng)典助力美術(shù)院校人才培養(yǎng)的路徑探析
中國(guó)共產(chǎn)黨百年偉大精神融入藝術(shù)院校思想政治教育的路徑研究
抗疫歌曲是思政課講好“抗疫精神”的生動(dòng)載體
胡一川藝術(shù)教育思想的時(shí)代性
善用“大思政課”的音樂(lè)美育資源 提高思政課堂教學(xué)實(shí)效性——基于部分音樂(lè)藝術(shù)院校師生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
廣西革命文化融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究
新時(shí)代視域下藝術(shù)院校思政教學(xué)模式探索——以西安美術(shù)學(xué)院“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課為例
北京舞蹈學(xué)院課程思政在舞蹈劇目教學(xué)中的應(yīng)用研究——以中國(guó)古典舞《黃河》為例
微媒體視域下藝術(shù)院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究
藝術(shù)院校實(shí)踐育人機(jī)制研究
新冠肺炎疫情影響下藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)新思考——以北京舞蹈學(xué)院為例
藝術(shù)院校師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同和踐行研究——以北京舞蹈學(xué)院為例
高校藝術(shù)教育與思政教育融合的路徑探索與實(shí)踐——以北京舞蹈學(xué)院為例
習(xí)近平關(guān)于文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)重要論述的基本內(nèi)涵及時(shí)代價(jià)值
后記
文藝的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
文藝座談會(huì)精神與中國(guó)文藝發(fā)展路向
堅(jiān)守人民立場(chǎng)，繁榮舞蹈事業(yè)——從延安《講話》到習(xí)近平系列文藝論述中的一條紅線
終生堅(jiān)守的方向
《講話》與“新秧歌”的興起
用藝術(shù)講好中國(guó)故事——談舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》的創(chuàng)作
“為人民而舞蹈”是中國(guó)舞蹈觀的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)“兩個(gè)講話”體會(huì)
淺談兩個(gè)《講話》精神的一脈相承和創(chuàng)新發(fā)展
到人民當(dāng)中去吸取創(chuàng)作源泉
從舞蹈的視角看延安新秧歌運(yùn)動(dòng)的文藝精神與當(dāng)代價(jià)值
跨越時(shí)代的經(jīng)典——四種版本的“黃河精神”舞蹈作品的藝術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值
《楊家?guī)X的春天》在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)
洗濯磨淬——為人民起舞，爭(zhēng)做人民藝術(shù)家！
學(xué)習(xí)兩個(gè)《講話》精神 舞出新時(shí)代文藝華章
新時(shí)代文藝工作者的使命擔(dān)當(dāng)——重溫毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》和習(xí)近平《在文藝工作座
談會(huì)上的講話》的體會(huì)
時(shí)代號(hào)角——文藝的時(shí)代性探究
藝術(shù)的人民性與新時(shí)代中國(guó)舞蹈觀的確立——為人民起舞，為時(shí)代立傳
從新時(shí)代再出發(fā)——由延安文藝座談會(huì)及《中國(guó)文藝工作者職業(yè)道德公約》的學(xué)習(xí)談起
用好紅色美術(shù)資源 講活新時(shí)代思政課——學(xué)習(xí)兩個(gè)《講話》精神的思考
延安文藝傳統(tǒng)及其當(dāng)代演繹
社會(huì)主義文藝是人民的文藝——以代表性民族民間舞蹈為中心的考察
從《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的理論與實(shí)踐看中國(guó)化文藝道路的演進(jìn)
下篇
以兩個(gè)講話精神促進(jìn)藝術(shù)院校思政課守正創(chuàng)新
深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土 精心培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
紅色美術(shù)經(jīng)典助力美術(shù)院校人才培養(yǎng)的路徑探析
中國(guó)共產(chǎn)黨百年偉大精神融入藝術(shù)院校思想政治教育的路徑研究
抗疫歌曲是思政課講好“抗疫精神”的生動(dòng)載體
胡一川藝術(shù)教育思想的時(shí)代性
善用“大思政課”的音樂(lè)美育資源 提高思政課堂教學(xué)實(shí)效性——基于部分音樂(lè)藝術(shù)院校師生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析
廣西革命文化融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究
新時(shí)代視域下藝術(shù)院校思政教學(xué)模式探索——以西安美術(shù)學(xué)院“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課為例
北京舞蹈學(xué)院課程思政在舞蹈劇目教學(xué)中的應(yīng)用研究——以中國(guó)古典舞《黃河》為例
微媒體視域下藝術(shù)院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑研究
藝術(shù)院校實(shí)踐育人機(jī)制研究
新冠肺炎疫情影響下藝術(shù)院校大學(xué)生思想政治工作的幾點(diǎn)新思考——以北京舞蹈學(xué)院為例
藝術(shù)院校師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同和踐行研究——以北京舞蹈學(xué)院為例
高校藝術(shù)教育與思政教育融合的路徑探索與實(shí)踐——以北京舞蹈學(xué)院為例
習(xí)近平關(guān)于文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)重要論述的基本內(nèi)涵及時(shí)代價(jià)值
后記
展開全部
為人民而舞:沿著延安文藝的足跡 作者簡(jiǎn)介
劉嵐，女，1970年3月生，北京市人，1994年12月入黨，1992年7月參加工作，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)，法學(xué)碩士，副教授。現(xiàn)任北京舞蹈學(xué)院黨委副書記。 張艷，女，北京舞蹈學(xué)院思想政治理論教研部教師，負(fù)責(zé)本科生以及研究生的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)課程，主要研究方向是馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論及思政課教法研究。
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