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高校音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787565849725
- 條形碼：9787565849725 ; 978-7-5658-4972-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介
本書適合高校音樂教學(xué)的從業(yè)者與研究者進(jìn)行閱讀和參考。本書共分七章。**章為音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)概述，簡要介紹了音樂教學(xué)的基本內(nèi)涵、音樂文化修養(yǎng)的概念解讀、音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)的關(guān)系；第二章為高校音樂教學(xué)的多維度分析，講述了音樂教學(xué)內(nèi)容與方法、音樂教學(xué)過程、音樂教學(xué)課堂管理和音樂教學(xué)評價(jià)；第三章至第六章詳細(xì)闡述了高校音樂教學(xué)的人文理念、音樂教學(xué)中的審美修養(yǎng)、音樂教學(xué)中的心理修養(yǎng)、高校音樂教學(xué)中的多元文化滲透；第七章對高校音樂教師文化修養(yǎng)的提升進(jìn)行了探討。
高校音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)研究 目錄
**章 音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)概述
**節(jié) 音樂教學(xué)的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 音樂文化修養(yǎng)的概念解讀
第三節(jié) 音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)的關(guān)系
第二章 高校音樂教學(xué)的多維度分析
**節(jié) 音樂教學(xué)內(nèi)容與方法
第二節(jié) 音樂教學(xué)過程
第三節(jié) 音樂教學(xué)課堂管理
第四節(jié) 音樂教學(xué)評價(jià)
第三章 高校音樂教學(xué)的人文理念
**節(jié) 音樂教育人文理念的內(nèi)涵及其多元化視角分析
第二節(jié) 我國古代音樂文化中的人文理念
第三節(jié) 高校音樂教學(xué)中人文理念的應(yīng)用
第四節(jié) 音樂教學(xué)與人文素養(yǎng)的跨學(xué)科融合
第四章 音樂教學(xué)中的審美修養(yǎng)
**節(jié) 音樂教學(xué)與審美修養(yǎng)
第二節(jié) 審美修養(yǎng)在高校音樂教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
第三節(jié) 我國音樂教學(xué)的審美特征
第四節(jié) 音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
第五章 音樂教學(xué)中的心理修養(yǎng)
**節(jié) 音樂心理學(xué)的認(rèn)知
第二節(jié) 高校音樂教學(xué)中師生的心理特征
第三節(jié) 基于心理修養(yǎng)的高校音樂教學(xué)
第六章 高校音樂教學(xué)中的多元文化滲透
**節(jié) 音樂教學(xué)中的多元文化滲透解讀
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化元素在高校音樂教學(xué)中的滲透
第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校音樂教學(xué)中的滲透
第四節(jié) 流行音樂文化在高校音樂教學(xué)中的滲透
第七章 高校音樂教師的文化修養(yǎng)提升
**節(jié) 高校音樂教師的文化修養(yǎng)概述
第二節(jié) 高校音樂教師的文化修養(yǎng)提升策略
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 音樂教學(xué)的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 音樂文化修養(yǎng)的概念解讀
第三節(jié) 音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)的關(guān)系
第二章 高校音樂教學(xué)的多維度分析
**節(jié) 音樂教學(xué)內(nèi)容與方法
第二節(jié) 音樂教學(xué)過程
第三節(jié) 音樂教學(xué)課堂管理
第四節(jié) 音樂教學(xué)評價(jià)
第三章 高校音樂教學(xué)的人文理念
**節(jié) 音樂教育人文理念的內(nèi)涵及其多元化視角分析
第二節(jié) 我國古代音樂文化中的人文理念
第三節(jié) 高校音樂教學(xué)中人文理念的應(yīng)用
第四節(jié) 音樂教學(xué)與人文素養(yǎng)的跨學(xué)科融合
第四章 音樂教學(xué)中的審美修養(yǎng)
**節(jié) 音樂教學(xué)與審美修養(yǎng)
第二節(jié) 審美修養(yǎng)在高校音樂教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)
第三節(jié) 我國音樂教學(xué)的審美特征
第四節(jié) 音樂教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
第五章 音樂教學(xué)中的心理修養(yǎng)
**節(jié) 音樂心理學(xué)的認(rèn)知
第二節(jié) 高校音樂教學(xué)中師生的心理特征
第三節(jié) 基于心理修養(yǎng)的高校音樂教學(xué)
第六章 高校音樂教學(xué)中的多元文化滲透
**節(jié) 音樂教學(xué)中的多元文化滲透解讀
第二節(jié) 傳統(tǒng)文化元素在高校音樂教學(xué)中的滲透
第三節(jié) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校音樂教學(xué)中的滲透
第四節(jié) 流行音樂文化在高校音樂教學(xué)中的滲透
第七章 高校音樂教師的文化修養(yǎng)提升
**節(jié) 高校音樂教師的文化修養(yǎng)概述
第二節(jié) 高校音樂教師的文化修養(yǎng)提升策略
參考文獻(xiàn)
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高校音樂教學(xué)與文化修養(yǎng)研究 作者簡介
王健，哈爾濱音樂學(xué)院單簧管副教授，國家留學(xué)基金委公派印第安納大學(xué)雅克布什音樂學(xué)院訪問學(xué)者，中央音樂學(xué)院碩士研究生，中國音樂家協(xié)會單簧管學(xué)會會員，中央音樂學(xué)院校外考級評委，黑龍江管樂協(xié)會常務(wù)理事，黑龍江音樂家協(xié)會會員，南崗區(qū)青聯(lián)委員，CCU（中國青年單簧管演奏家聯(lián)盟）成員。
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