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題解論語(yǔ) 版權(quán)信息
- ISBN:9787520733526
- 條形碼:9787520733526 ; 978-7-5207-3352-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
題解論語(yǔ) 本書(shū)特色
適讀人群 :青少年學(xué)生。1.興趣學(xué)習(xí)。用題目問(wèn)答的方式助力學(xué)生閱讀,重點(diǎn)不在訓(xùn)練,而在讓學(xué)生能讀下去,能掌握原著內(nèi)容,能摸到答題門(mén)道;再用*簡(jiǎn)要的點(diǎn)撥,讓學(xué)生明確考查方向和答題思路。 2.梳理干貨。梳理與整合北京各區(qū)關(guān)于《論語(yǔ)》的高考模擬題及真題,給學(xué)生精確的引導(dǎo)。 3.功能性強(qiáng)。本書(shū)能夠提高學(xué)生的閱讀能力、答題能力,也能讓學(xué)生獲得閱讀的享受;同時(shí),本書(shū)對(duì)《論語(yǔ)》的閱讀愛(ài)好者,或是初入門(mén)者,也是一本不錯(cuò)的閱讀參考書(shū)。
題解論語(yǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《題解論語(yǔ)》以《論語(yǔ)》全文為基本內(nèi)容,主要分為“問(wèn)題研讀”“文本助讀”和“高考真題”三個(gè)部分。其中“問(wèn)題研讀”又分為“倫理”“政治”“哲學(xué)”“教育”“綜合”等幾個(gè)板塊,每個(gè)板塊大體按照概念分析的內(nèi)在邏輯,或按照題目第1 則章句在原著的位置先后,或按照先《論語(yǔ)》文本后其他文本順序進(jìn)行編排!拔谋局x”的選文是《論語(yǔ)》閱讀的拓展與助讀,按照人物生平、主要觀點(diǎn)、案例剖析的順序編排!案呖颊骖}”則是收錄了歷年來(lái)的北京高考真題,按年份編排。本書(shū)對(duì)于學(xué)生讀者,既能起到一定的閱讀訓(xùn)練導(dǎo)引,提高答題精準(zhǔn)度,又能提升閱讀能力,獲得閱讀享受的讀本。
題解論語(yǔ) 目錄
《論語(yǔ)》概述
《論語(yǔ)》各篇概要
問(wèn)題研讀
倫 理.......................................................................................................10
仁................................................................................................................12
禮................................................................................................................17
孝................................................................................................................19
忠、恕........................................................................................................24
志................................................................................................................33
勇................................................................................................................35
直................................................................................................................36
文、質(zhì)........................................................................................................38
言................................................................................................................41
簡(jiǎn)................................................................................................................43
樂(lè)................................................................................................................44
食................................................................................................................45
利................................................................................................................46
恥................................................................................................................47
士................................................................................................................48
君子............................................................................................................52
察人............................................................................................................60
交友............................................................................................................69
政 治............................................................................................................71
為政............................................................................................................72
哲 學(xué)............................................................................................................81
中庸之道....................................................................................................83
和................................................................................................................84
天道............................................................................................................84
教 育............................................................................................................86
教................................................................................................................88
學(xué)................................................................................................................94
綜 合..........................................................................................................103
文本助讀
拓展助讀......................................................................................................130
高考真題
北京卷..........................................................................................................153
附錄1 《論語(yǔ)》全文重點(diǎn)章解...............................................................159
附錄2 《論語(yǔ)》多義章句釋義...............................................................199
題解論語(yǔ) 節(jié)選
禮 1. 閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題。 《論語(yǔ)》記錄了多則關(guān)于“禮”的言論,比如: ① 子曰:“人而不仁, 如禮何? 人而不仁, 如樂(lè)何?”(《論語(yǔ)·八佾》) ②林放問(wèn)禮之本。子曰:“大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚!保ā墩撜Z(yǔ)·八佾》) ③子 曰:“禮云禮云,玉帛云乎哉?樂(lè)云樂(lè)云,鐘鼓云乎哉?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》) 從中可以看出孔子對(duì)“禮”有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。 【題解】 對(duì)“禮”的認(rèn)識(shí)要結(jié)合章句進(jìn)行,概述應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、清晰。 【答案】 “禮”的本質(zhì)是“仁”;如果沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)仁愛(ài),徒有奢華形式,“禮”就失去了意義。 2. 閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字,回答問(wèn)題。 ① 子曰:“人而不仁, 如禮何? 人而不仁, 如樂(lè)何?”(《論語(yǔ)·八佾》) ②林放問(wèn)禮之本。子曰:“大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。”(《論語(yǔ)·八佾》) ③宰我問(wèn):“三年之喪,期已久矣。君子三年不為禮,禮必壞;三年不為樂(lè),樂(lè)必崩。舊谷既沒(méi),新谷既升,鉆燧改火,期可已矣!弊釉唬骸笆撤虻,衣夫錦,于女安乎?”曰:“安!薄芭,則為之。夫君子之居喪,食旨不甘,聞樂(lè)不樂(lè),居處不安,故不為也。今女安,則為之!”宰我出,子曰:“予【1】之不仁也!子生三年,然后免于父母之懷,夫三年之喪,天下之通喪也。予也有三年之愛(ài)于其父母乎?”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》) 注釋?zhuān)骸?】予:宰我的字。 (1)語(yǔ)錄①②反映了孔子關(guān)于“禮”的哪些主張?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (2)語(yǔ)錄③宰我與孔子對(duì)于“三年之喪”有不同的看法,你贊同誰(shuí)的看法?請(qǐng)結(jié)合《論語(yǔ)》中的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明理由。 【題解】 (1)在準(zhǔn)確理解章句語(yǔ)錄的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目要求進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。**則材料,抓住重點(diǎn)詞“仁”,強(qiáng)調(diào)“仁”對(duì)“禮”的作用,第二則材料抓住關(guān)鍵詞“戚”(內(nèi)心傷悲),強(qiáng)調(diào)禮的根本不是外在的奢華與復(fù)雜,而應(yīng)是內(nèi)心的真情。 (2)語(yǔ)錄③說(shuō)的是宰我和孔子圍繞喪禮應(yīng)服幾年的問(wèn)題展開(kāi)的爭(zhēng)論。解答此題,首先要明確自己的觀點(diǎn),然后從材料中找出依據(jù)加以分析,并結(jié)合自己的體驗(yàn)和理解作答。 【答案】 (1)禮的基礎(chǔ)是仁德;與外在形式相比,禮的根本在于真情實(shí)感。 (2)示例一:我贊同宰我的看法。為父母服喪三年,時(shí)間的確太長(zhǎng)了,在這三年里,君子如果時(shí)間太久不去為禮樂(lè),不行禮,不去習(xí)樂(lè),就會(huì)導(dǎo)致禮崩樂(lè)壞。由上面兩則材料可以看出,古人認(rèn)為,禮的根本還是在于那顆恭敬之心,而不是只在一些事項(xiàng)上、形式上去遵循。如果沒(méi)有恭敬心,沒(méi)有孝心,只在形式上做,那個(gè)禮就不真實(shí)。 示例二:我贊同孔子的看法。烏鴉反哺,羊羔跪乳,動(dòng)物尚且如此,身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)更應(yīng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是有些人簡(jiǎn)單地將孝理解為物質(zhì)的回報(bào),而不是情感的回報(bào)。物質(zhì)方面的回報(bào)當(dāng)然是必要的,但將孝道局限于此,這并不是真正的孝。真正的孝道是發(fā)自內(nèi)心地替父母著想,盡心盡力地滿足父母的需要。父母去世了,也應(yīng)該為父母守三年喪,這是必不可少的,拋開(kāi)這個(gè)去談禮談仁,都是沒(méi)有根據(jù)的。
題解論語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介
高傳利 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校副校長(zhǎng),正高級(jí)教師,特級(jí)教師,北京市朝陽(yáng)區(qū)高中語(yǔ)文核心專(zhuān)家組成員,北師大教育研究中心客座教授,現(xiàn)代教育報(bào)社智庫(kù)團(tuán)專(zhuān)家顧問(wèn),創(chuàng)新人才教育研究會(huì)特聘導(dǎo)師,名師工作室主持人。曾承擔(dān)教育部語(yǔ)文課程實(shí)驗(yàn)任務(wù),有5項(xiàng)市級(jí)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題,有 60 余篇教研論文在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等全國(guó)中文核心期刊發(fā)表。主編《青藤屋》《現(xiàn)代文閱讀》等,編著有《題解紅樓》。
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