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中國學前教育史料集成 卷六下冊幼稚園論集 版權信息
- ISBN:9787107368547
- 條形碼:9787107368547 ; 978-7-107-36854-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中國學前教育史料集成 卷六下冊幼稚園論集 內容簡介
“學前教育”術語,是近代西方“新教育”傳入中國后,才得以在中國確立和廣泛運用的。學前教育,有廣義和狹義之分。廣義的學前教育,是指對從出生到6周歲或7周歲的兒童所實施的保育和教育。從這個意義上說,它與中國原本使用的“慈幼教育”或“童蒙教育”同義,并非嚴格意義的公共教養機構,以與正規學校制度對接。而狹義的學前教育,則是指對3-6周歲或7周歲的兒童所實施的保育和教育,它僅指廣義學前教育的后半段。它的重要特征,一為有專設的公共教養機構,二為此機構能與其后的小學教育緊密銜接。 本叢書命名之要義,實則偏重于狹義。 本叢書的史料,又依據制度、實踐和思想三要素,各自進行分類編年。具體而言,制度部分由“制度、章則、令案”合構,實踐部分由“紹介、創設、辦理”合構,思想部分由“理論、思想、主張”合構。史料選取,以蒙養院、蒙養園、幼稚園和幼兒園教育為主體,兼及托兒所教育、幼兒師范教育、慈幼教育和家庭教育等諸方面。史料的上、下時限,一般均依法定學制的頒布時間而定,而思想淵源或影響,或則稍溢出此范疇,實為學制頒布前后的鋪墊或延伸。
中國學前教育史料集成 卷六下冊幼稚園論集 目錄
1 父母教育與優生|潘光旦1933年1月15日
2 教育兒童還是教育父母?|董任堅1933年1月15日
3 如何可使幼稚教育平民化|杜少文1933年2月1日
4 周文山著《幼稚園中心活動》序文|金海觀1933年3月22日
5 中國幼稚教育已到了十字街頭|張雪門1933年9月30日
6 幼稚園的游戲生活|雪門1933年10月31日
7 幼稚教育與保育|程掌珠1933年10月
8 幼稚園的農事|戴自俺1933年12月6日
9 勞工幼兒團的接生婆——致孫銘勛、戴自俺|陶知行1934年1月13日
10 勞工幼兒團的使命——致張宗麟|陶知行1934年1月17日
11 幼稚教育之過去、現在及將來|周家修1934年1月
12 《幼稚園中心活動》序|楊效春1934年2月
13 祝兒童節|蔡元培1934年3月3日
14 幼稚園?|張宗麟1934年4月1日
15 兒童教育的根本問題|陳鶴琴1934年4月4日
16 幼稚教育者?|張宗麟1934年4月16日
17 托兒所|張宗麟1934年6月1日
18 三年來之中國幼稚教育|葛鯉庭1934年12月11日
19 敬向幼兒的父母進一忠告|高君珊1934年12月
20 普及鄉村幼兒教育|吳錦璋1935年1月
21 兒童的性教育|朱熊芷1935年7月1日
22 師范學校“幼稚教育”學科教學譚|王秀南1935年7月10日
23 慈幼的新意義|蔡元培1935年7月
24 兒童年實施后的幾點宏愿|陳鶴琴1935年8月1日
25 明日的幼稚教育|張宗麟1935年8月
26 簡單的幼稚園|張宗麟1935年11月上旬
27 幼稚教育學術講話|葛承訓1936年1月1日
28 論本性難移與胎教|潘光旦1936年3月13日
29 從鄉村的育嬰堂談到托兒所和幼稚園|盧祝平1936年4月1日
30 前學齡教育與國民基礎教育|雷沛鴻1936年4月1日
31 幼稚教育的前途|袁昂1936年6月10日
32 兒童玩具的研究——在福州廣播電臺的演講詞|梁士杰1936年6月20日
33 幼稚教育的新動向|張達善1936年11月5日
34 修改《幼稚園課程標準》的我見|張雪門1936年11月28日
35 普遍推行幼稚教育與托兒所|葉冶鈞1936年11月
36 我國幼稚教育目下應走的途徑|吳增芥1936年12月16日
37 幼稚教育的研究——介紹三個幼稚園|周文山1936年12月20日
38 幼稚園游戲教學研究|禪素英1936年12月16日
39 修改現行《幼稚園課程標準》問題|張雪門1937年2月10日
40 兒童心理與家庭教育——在上海青年會演講詞|陳鶴琴1937年3月24日
41 幼兒姿勢訓練的實際|周尚1937年4月10日
42 怎樣研究幼稚教育?|張宗麟1937年7月10日
43 游戲與同情|鄭曉滄1938年7月
44 戰時難童教育問題|張雪門1938年8月15日
45 記1939年家庭兒童節慶祝會|蔡元培1939年4月4日
46 兒童玩具與教育|陳鶴琴1939年4月10日
中國學前教育史料集成 卷六下冊幼稚園論集 作者簡介
喻本伐,華中師范大學教授,博士生導師, 中國教育史研究專家。喻本伐教授多年來在中國教育史研究領域深耕細作,產生了豐碩的研究成果。出版中國教育史方面的專著8本,其中《中國教育大系 歷代教育名人志》獲第九屆中國圖書獎;主編叢書6套,其中《陶行知全集》1994年獲“ 屆 圖書獎”;此外,參編參著教材9套,發表論文幾十篇。半個多世紀以來,喻本伐教授精心育人,多次獲得華中師范大學“教學工作 獎”“ 導師獎”等,培養了大批學子和教育史研究人才。
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