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儒學(xué)視域中的書法觀念與文化傳承 版權(quán)信息
- ISBN：9787569704648
- 條形碼：9787569704648 ; 978-7-5697-0464-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
儒學(xué)視域中的書法觀念與文化傳承 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分為上中下三編，上編：儒學(xué)傳統(tǒng)與書法傳承，主要分為4章，分別從耕讀傳家的與書法傳承、古代書院的書法教學(xué)、儒學(xué)視閾下清代“貳臣”書家觀念、印論中的儒學(xué)研究四個(gè)部分進(jìn)行闡述；中編：儒學(xué)家的書法觀念與實(shí)踐，分為5章，分別從儒學(xué)觀念下的韓愈書法研究、蔡襄的儒學(xué)思想與書跡研究、儒者黃道周的書學(xué)研究、儒學(xué)觀念下的洪亮吉書法研究、郭嵩燾的儒學(xué)與書法觀念研究等有代表性的儒學(xué)大家的書學(xué)研究進(jìn)行闡述；下編：儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)，分為3章，分別從儒學(xué)觀念與古代山東書法的地域性、明中后期浙東學(xué)派與浙東地區(qū)書畫市場(chǎng)研究、明清貴州文人書家的儒學(xué)思想研究，分別從山東、浙東、貴州等各具代表性的地方學(xué)派，突出儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)研究。全書深化以書法史論研究為特色的美術(shù)學(xué)學(xué)科特色，推動(dòng)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生應(yīng)用性創(chuàng)新成果，為藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展提供參考。
儒學(xué)視域中的書法觀念與文化傳承 目錄
導(dǎo)論
一、本課題研究現(xiàn)狀及研究意義
二、研究?jī)?nèi)容概要
（一）儒學(xué)傳統(tǒng)與書法傳承
（二）儒學(xué)家的書法觀念與實(shí)踐
（三）儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)
三、后續(xù)研究工作
（一）存在的問(wèn)題
（二）后續(xù)研究建議
上編 儒學(xué)傳統(tǒng)與書法傳承
**章 耕讀傳家與書法傳承
**節(jié) “耕讀傳家”傳統(tǒng)的演變
一、“惟讀惟耕”——士人耕讀及觀念探析
二、耕與讀的融合
三、科舉制度對(duì)耕讀傳統(tǒng)的引導(dǎo)
第二節(jié) 儒家宗法觀念下書法家學(xué)傳承
一、宗法制度對(duì)書法傳承的影響
二、蒙學(xué)與書法的家庭教育
三、“慎勿以書自命”——書法家學(xué)傳承中的“道藝觀”
第三節(jié) 耕讀傳家與書法傳承的聯(lián)系
一、述而不作——耕讀家風(fēng)、書法家學(xué)的維系
二、內(nèi)圣外王——耕讀傳家與書法傳承的精神特質(zhì)
三、道德修持——耕讀傳家與書法傳承的文化表征
第四節(jié) 世家大族中耕讀與書法傳承個(gè)案——以唐宋時(shí)期為例
一、皇室家族
二、瑯琊顏氏家族
三、眉山蘇氏家族
結(jié)語(yǔ)
第二章 古代書院的書法教學(xué)
**節(jié) 書院書法教學(xué)理念
一、書院學(xué)規(guī)及其基本理念
二、書院書法教學(xué)理念
第二節(jié) 書院書法教學(xué)理念淵源
一、持敬之心與宋明理學(xué)
二、規(guī)范書寫與科舉制度
第三節(jié) 書院書法教學(xué)的成就與局限
一、書家創(chuàng)建與執(zhí)掌的書院書法教學(xué)——以巴蜀書院為例
二、書院內(nèi)外的書法教學(xué)對(duì)比
結(jié)語(yǔ)
第三章 儒學(xué)視域中清代“貳臣”書家觀念
**節(jié) 人品書品論悖例：儒學(xué)視域中的“貳臣”書法
一、由“尊德性”而“道問(wèn)學(xué)”的儒學(xué)潛移
二、以“品高”“忠義”為根柢的書學(xué)觀念
三、崇“鍾王”“顏柳”為旨趣的書法實(shí)踐
第二節(jié) 儒學(xué)觀照下的清代“貳臣”書家境遇
一、儒學(xué)倫理思想與書法批評(píng)觀念的交互
二、清代對(duì)“貳臣”書家的兩種批評(píng)觀念
三、原儒精神與“貳臣”批評(píng)觀念的反思
結(jié)語(yǔ)
中編 儒學(xué)家的書法觀念與實(shí)踐
第四章 儒學(xué)觀念下的韓愈書學(xué)研究
**節(jié) 唐代儒學(xué)的發(fā)展及釋道的境遇
一、唐代儒釋道的發(fā)展境遇與儒學(xué)地位變遷
二、唐太宗對(duì)儒學(xué)的推崇以及制約儒學(xué)發(fā)展的因素
第二節(jié) 儒學(xué)道統(tǒng)漸衰與韓愈書論的意義
一、韓愈對(duì)儒學(xué)道統(tǒng)的重塑愿景
二、重建儒道觀念下的韓愈書論分析
三、韓、柳古文運(yùn)動(dòng)與韓、李儒道傳承
第三節(jié) 韓愈儒學(xué)觀念的意義與韓愈書法源流考辨
一、承先啟后，轉(zhuǎn)舊為新——宋代理學(xué)的形成與韓愈儒學(xué)觀念的意義
二、性不喜書，天骨勁健——韓愈書法源流考辨
結(jié)語(yǔ)
第五章 蔡襄的儒家思想與書跡研究
**節(jié) 蔡襄書論與儒學(xué)探源
一、蔡襄書學(xué)思想觀
二、蔡襄書論中對(duì)“中和”之道的追求
三、“中和”范疇的闡發(fā)
四、蔡襄的儒學(xué)修為
第二節(jié) 蔡襄書法品評(píng)的探源
一、有宋一代論蔡襄書法辨析
二、元明兩代品評(píng)蔡襄書法的旨趣
三、有清一代品評(píng)蔡襄的依歸
結(jié)語(yǔ)
第六章 儒者黃道周的書學(xué)研究
一、儒學(xué)方面
二、書學(xué)方面
**節(jié) 黃道周的立德立言與書學(xué)
一、立德，黃道周以正儒術(shù)為己任
二、立言，黃道周學(xué)問(wèn)的影響
三、書學(xué)乃學(xué)問(wèn)中七八等事——無(wú)心于此卻成就了書名
第二節(jié) 黃道周書學(xué)中的儒家思想
一、黃道周書學(xué)中的儒家觀念
二、黃道周書學(xué)中的儒家意識(shí)
第三節(jié) 圣人態(tài)度，儒者書風(fēng)——兼論黃道周的書法作品
一、從心理學(xué)角度探討儒者的書法認(rèn)知
二、儒者黃道周的書法作品
三、儒者黃道周書學(xué)的接受
結(jié)語(yǔ)
第七章 儒學(xué)觀念下的洪亮吉書法研究
**節(jié) 洪亮吉的生平與交游
一、儒學(xué)統(tǒng)攝下的生平業(yè)績(jī)
二、書法視域下的師友交游
第二節(jié) 儒學(xué)觀念下的其人其書
一、“真性情”觀念下的人格與書法
二、“尚陽(yáng)剛”觀念下的人生與書法
三、“崇奇古”觀念下的人格與書法
第三節(jié) 洪亮吉的儒家文藝觀念及其書法中的儒學(xué)
一、洪亮吉的儒家文藝觀念
二、洪亮吉書法中的儒學(xué)觀念
結(jié)語(yǔ)
第八章 郭嵩燾的儒學(xué)與書法觀念研究
**節(jié) 正心之學(xué)的書法功用觀念
一、理學(xué)經(jīng)世與慎獨(dú)工夫
二、正心之學(xué)
第二節(jié) 極古今之變的書法學(xué)習(xí)觀念
一、天變道亦變與研幾廣識(shí)
二、極古今之變以自立其體
第三節(jié) 無(wú)意出之的書法創(chuàng)作觀念
一、誠(chéng)中形外與化乎天下
二、無(wú)意出之性情意趣具見(jiàn)
第四節(jié) 雄肆奇古的書法審美觀念
一、狂狷人格與氣象
二、沉雄奇古的審美追求
結(jié)語(yǔ)
下編 儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)
第九章 儒學(xué)觀念與古代山東書法
一、本課題研究現(xiàn)狀及研究意義
二、研究?jī)?nèi)容概要
（一）儒學(xué)傳統(tǒng)與書法傳承
（二）儒學(xué)家的書法觀念與實(shí)踐
（三）儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)
三、后續(xù)研究工作
（一）存在的問(wèn)題
（二）后續(xù)研究建議
上編 儒學(xué)傳統(tǒng)與書法傳承
**章 耕讀傳家與書法傳承
**節(jié) “耕讀傳家”傳統(tǒng)的演變
一、“惟讀惟耕”——士人耕讀及觀念探析
二、耕與讀的融合
三、科舉制度對(duì)耕讀傳統(tǒng)的引導(dǎo)
第二節(jié) 儒家宗法觀念下書法家學(xué)傳承
一、宗法制度對(duì)書法傳承的影響
二、蒙學(xué)與書法的家庭教育
三、“慎勿以書自命”——書法家學(xué)傳承中的“道藝觀”
第三節(jié) 耕讀傳家與書法傳承的聯(lián)系
一、述而不作——耕讀家風(fēng)、書法家學(xué)的維系
二、內(nèi)圣外王——耕讀傳家與書法傳承的精神特質(zhì)
三、道德修持——耕讀傳家與書法傳承的文化表征
第四節(jié) 世家大族中耕讀與書法傳承個(gè)案——以唐宋時(shí)期為例
一、皇室家族
二、瑯琊顏氏家族
三、眉山蘇氏家族
結(jié)語(yǔ)
第二章 古代書院的書法教學(xué)
**節(jié) 書院書法教學(xué)理念
一、書院學(xué)規(guī)及其基本理念
二、書院書法教學(xué)理念
第二節(jié) 書院書法教學(xué)理念淵源
一、持敬之心與宋明理學(xué)
二、規(guī)范書寫與科舉制度
第三節(jié) 書院書法教學(xué)的成就與局限
一、書家創(chuàng)建與執(zhí)掌的書院書法教學(xué)——以巴蜀書院為例
二、書院內(nèi)外的書法教學(xué)對(duì)比
結(jié)語(yǔ)
第三章 儒學(xué)視域中清代“貳臣”書家觀念
**節(jié) 人品書品論悖例：儒學(xué)視域中的“貳臣”書法
一、由“尊德性”而“道問(wèn)學(xué)”的儒學(xué)潛移
二、以“品高”“忠義”為根柢的書學(xué)觀念
三、崇“鍾王”“顏柳”為旨趣的書法實(shí)踐
第二節(jié) 儒學(xué)觀照下的清代“貳臣”書家境遇
一、儒學(xué)倫理思想與書法批評(píng)觀念的交互
二、清代對(duì)“貳臣”書家的兩種批評(píng)觀念
三、原儒精神與“貳臣”批評(píng)觀念的反思
結(jié)語(yǔ)
中編 儒學(xué)家的書法觀念與實(shí)踐
第四章 儒學(xué)觀念下的韓愈書學(xué)研究
**節(jié) 唐代儒學(xué)的發(fā)展及釋道的境遇
一、唐代儒釋道的發(fā)展境遇與儒學(xué)地位變遷
二、唐太宗對(duì)儒學(xué)的推崇以及制約儒學(xué)發(fā)展的因素
第二節(jié) 儒學(xué)道統(tǒng)漸衰與韓愈書論的意義
一、韓愈對(duì)儒學(xué)道統(tǒng)的重塑愿景
二、重建儒道觀念下的韓愈書論分析
三、韓、柳古文運(yùn)動(dòng)與韓、李儒道傳承
第三節(jié) 韓愈儒學(xué)觀念的意義與韓愈書法源流考辨
一、承先啟后，轉(zhuǎn)舊為新——宋代理學(xué)的形成與韓愈儒學(xué)觀念的意義
二、性不喜書，天骨勁健——韓愈書法源流考辨
結(jié)語(yǔ)
第五章 蔡襄的儒家思想與書跡研究
**節(jié) 蔡襄書論與儒學(xué)探源
一、蔡襄書學(xué)思想觀
二、蔡襄書論中對(duì)“中和”之道的追求
三、“中和”范疇的闡發(fā)
四、蔡襄的儒學(xué)修為
第二節(jié) 蔡襄書法品評(píng)的探源
一、有宋一代論蔡襄書法辨析
二、元明兩代品評(píng)蔡襄書法的旨趣
三、有清一代品評(píng)蔡襄的依歸
結(jié)語(yǔ)
第六章 儒者黃道周的書學(xué)研究
一、儒學(xué)方面
二、書學(xué)方面
**節(jié) 黃道周的立德立言與書學(xué)
一、立德，黃道周以正儒術(shù)為己任
二、立言，黃道周學(xué)問(wèn)的影響
三、書學(xué)乃學(xué)問(wèn)中七八等事——無(wú)心于此卻成就了書名
第二節(jié) 黃道周書學(xué)中的儒家思想
一、黃道周書學(xué)中的儒家觀念
二、黃道周書學(xué)中的儒家意識(shí)
第三節(jié) 圣人態(tài)度，儒者書風(fēng)——兼論黃道周的書法作品
一、從心理學(xué)角度探討儒者的書法認(rèn)知
二、儒者黃道周的書法作品
三、儒者黃道周書學(xué)的接受
結(jié)語(yǔ)
第七章 儒學(xué)觀念下的洪亮吉書法研究
**節(jié) 洪亮吉的生平與交游
一、儒學(xué)統(tǒng)攝下的生平業(yè)績(jī)
二、書法視域下的師友交游
第二節(jié) 儒學(xué)觀念下的其人其書
一、“真性情”觀念下的人格與書法
二、“尚陽(yáng)剛”觀念下的人生與書法
三、“崇奇古”觀念下的人格與書法
第三節(jié) 洪亮吉的儒家文藝觀念及其書法中的儒學(xué)
一、洪亮吉的儒家文藝觀念
二、洪亮吉書法中的儒學(xué)觀念
結(jié)語(yǔ)
第八章 郭嵩燾的儒學(xué)與書法觀念研究
**節(jié) 正心之學(xué)的書法功用觀念
一、理學(xué)經(jīng)世與慎獨(dú)工夫
二、正心之學(xué)
第二節(jié) 極古今之變的書法學(xué)習(xí)觀念
一、天變道亦變與研幾廣識(shí)
二、極古今之變以自立其體
第三節(jié) 無(wú)意出之的書法創(chuàng)作觀念
一、誠(chéng)中形外與化乎天下
二、無(wú)意出之性情意趣具見(jiàn)
第四節(jié) 雄肆奇古的書法審美觀念
一、狂狷人格與氣象
二、沉雄奇古的審美追求
結(jié)語(yǔ)
下編 儒學(xué)的地域差異與書風(fēng)
第九章 儒學(xué)觀念與古代山東書法
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