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外版父母的語言:正確批評(píng),孩子更自律 版權(quán)信息
- ISBN：9787559475282
- 條形碼：9787559475282 ; 978-7-5594-7528-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外版父母的語言:正確批評(píng),孩子更自律 本書特色
★錯(cuò)誤的批評(píng)會(huì)使孩子悲觀、叛逆，正確的批評(píng)讓孩子樂觀、自律！批評(píng)孩子需要很多技巧，用對(duì)了方法才能讓孩子主動(dòng)反省，改正錯(cuò)誤。 ★世界六大著名教育法之一“實(shí)踐教育法”的提出者、日本著名教育家多湖輝教會(huì)父母正確批評(píng)，讓孩子主動(dòng)做出改變！ ★書中詳細(xì)介紹了96個(gè)正確批評(píng)的方法，立足行為習(xí)慣、獨(dú)立意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、抗挫折能力、人際交往、行動(dòng)力等多個(gè)方面，還有不同場景下的批評(píng)話術(shù)供父母參考。 ★批評(píng)的目的是激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步，應(yīng)該讓孩子看到希望，而不是感到備受打擊。父母正確批評(píng)，才能養(yǎng)出樂觀、自律的孩子！
外版父母的語言:正確批評(píng),孩子更自律 內(nèi)容簡介
本書作者多湖輝是世界六大有名教育法之一“實(shí)踐教育法”的提出者、日本有名教育家、心理學(xué)家。多湖輝將心理學(xué)理論廣泛運(yùn)用于教育實(shí)踐中，并結(jié)合豐富的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了96個(gè)正確批評(píng)的技巧，立足行為習(xí)慣、獨(dú)立意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、抗挫折能力、人際交往、行動(dòng)力等多個(gè)方面，還有不同場景下的批評(píng)話術(shù)供父母參考。 父母管教孩子時(shí)要寬嚴(yán)相濟(jì)，時(shí)而溫柔地提醒，時(shí)而嚴(yán)厲地批評(píng)，時(shí)而不動(dòng)聲色。正確批評(píng)才能引導(dǎo)孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，讓孩子更加樂觀、自律！
外版父母的語言:正確批評(píng),孩子更自律 目錄
第1章 正確批評(píng)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
01 命令孩子“必須這樣做”，只會(huì)適得其反 003
02 用“我訊息（i-message）”的溝通方式把終決定權(quán)交給孩子 006
03 用舉止和神情傳達(dá)內(nèi)心的想法 008
04 合理利用“截止時(shí)間效應(yīng)” 010
05 只讓孩子道歉毫無意義 012
06 父母首先要真誠地道歉 014
07 不妨嘗試一下“開放型體系”的教育方法 016
08 和孩子溝通要輕聲細(xì)語 018
09 切忌不停地?cái)?shù)落孩子 020
10 警惕孩子的“習(xí)以為常” 022
11 有時(shí)他人的只言片語比父母的嘮叨更有效 024
12 別人孩子做錯(cuò)事，也要給予批評(píng) 026
13 不要經(jīng)常搬出爸爸嚇唬孩子 028
14 管教孩子要張弛有度 030
15 阻止孩子欺負(fù)同伴的妙招 032
16 對(duì)待男孩和女孩，要一視同仁 034
17 不把父母的判斷標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于孩子 036
18 讓孩子不再說謊的秘訣 038
19 當(dāng)孩子不想去上學(xué)時(shí)，如何與孩子溝通 040
第2章 正確批評(píng)，讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格
20 一旦約定好，就讓孩子信守承諾 045
21 用“聲明效力”激勵(lì)孩子執(zhí)行計(jì)劃 047
22 引導(dǎo)孩子不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo) 049
23 不輕易給孩子買喜歡的東西 051
24 讓孩子明白守時(shí)的重要性 053
25 用名人故事激勵(lì)孩子 056
26 決不體罰孩子 058
27 爸爸偶爾要與孩子促膝交談 060
28 在育兒問題上父母的觀點(diǎn)不必總是保持一致 062
29 父母可以偶爾大發(fā)雷霆 064
30 有時(shí)父母也可以發(fā)泄一下自己的怒火 066
31 滿足孩子要求的同時(shí)向孩子提出條件 068
32 有時(shí)滿足孩子的要求，不如洞悉孩子的心理訴求 071
33 孩子哭泣時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)緩解孩子的情緒 073
34 在看電視時(shí)長的問題上如何與孩子溝通 075
35 可以讓孩子偶爾任性一回 077
36 批評(píng)孩子要?jiǎng)側(cè)岵?jì) 079
37 父母要告訴孩子“我相信你” 081
38 如何不著痕跡地批評(píng)孩子 083
39 孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母首先應(yīng)該反省自己 085
第3章 正確批評(píng)，激發(fā)孩子的干勁
40 當(dāng)孩子輸給對(duì)手時(shí)，父母如何與孩子溝通 089
41 批評(píng)孩子時(shí)，不說“你不行”“你真笨” 091
42 與其批評(píng)孩子的弱項(xiàng)，不如表揚(yáng)孩子的強(qiáng)項(xiàng) 093
43 父母要和孩子聊聊彼此的共同話題 095
44 比起成績，父母應(yīng)當(dāng)更看重孩子付出的努力 097
45 教孩子學(xué)會(huì)尋找問題的答案 099
46 如何縮短親子間的心理距離 101
47 如何讓孩子理解學(xué)習(xí)的意義 103
48 父母要支持孩子的夢想 105
49 教孩子發(fā)揮“思維跳躍”的優(yōu)勢 107
50 批評(píng)后父母不要忘記安撫孩子 109
51 批評(píng)孩子的缺點(diǎn)后要緊接著表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn) 111
52 父母應(yīng)當(dāng)選擇批評(píng)孩子的時(shí)機(jī) 113
53 父母如何做，才能讓孩子不再畏首畏尾 115
54 “正面進(jìn)攻”不如“迂回戰(zhàn)術(shù)”的效果好 117
55 批評(píng)孩子時(shí)，不要“翻舊賬” 119
56 父母不要強(qiáng)迫孩子學(xué)不喜歡的才藝 121
57 孩子開小差，父母要寬容對(duì)待，不要嚴(yán)厲批評(píng) 123
58 批評(píng)時(shí)要看著孩子的眼睛 125
第4章 正確批評(píng)，提高孩子的行動(dòng)力
59 如何溝通孩子才愿意幫父母的忙 129
60 如何引導(dǎo)讓孩子做事不拖沓 132
61 父母首先要以身作則行動(dòng)起來 135
62 孩子不愿付諸行動(dòng)，父母要告訴孩子行動(dòng)的好處 137
63 給孩子積極暗示，讓孩子充滿自信 139
64 父母先表揚(yáng)孩子做得好的地方，再鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤 141
65 孩子做事拖沓，父母要提出一些具體的要求 143
66 “別這么磨蹭”這句話會(huì)扼殺孩子的潛能 145
67 父母要以身示范，教孩子變得機(jī)敏伶俐 148
68 父母不要對(duì)孩子的決定指手畫腳 150
69 孩子犯錯(cuò)屢教不改時(shí)，父母要讓他心生愧疚感 152
70 孩子的性格不同，批評(píng)方式也應(yīng)不同 154
71 過度保護(hù)會(huì)讓孩子一事無成 156
72 孩子有暴力傾向，父母絕不能放任不管 158
73 如何讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人 160
74 孩子不善交際，父母不要批評(píng)，要教他具體的方法 162
75 父母不要嚴(yán)厲批評(píng)亂跑迷路的孩子 164
76 引導(dǎo)孩子把逆反情緒轉(zhuǎn)化為正能量 166
77 有時(shí)讓孩子吃點(diǎn)虧也無妨 168
第5章 正確批評(píng)，讓孩子更獨(dú)立
78 批評(píng)孩子時(shí)，不要和兄弟姐妹做比較 173
79 兄弟姐妹為了爭奪父母的愛而吵架，父母無須介入 175
80 父母可以讓大寶負(fù)責(zé)照顧小寶 177
81 孩子爭吵時(shí)，父母要學(xué)會(huì)袖手旁觀 179
82 不要在外人面前批評(píng)孩子 181
83 孩子不學(xué)習(xí)，父母偶爾說“那就別學(xué)了”可能會(huì)更有效 183
84 不要直接教孩子如何解題 185
85 父母也要有屬于自己的時(shí)間 187
86 給孩子獨(dú)處的空間 189
87 父母有時(shí)可以用“激將法”激勵(lì)孩子 191
88 父母要先發(fā)制人，讓孩子找不出借口 193
89 給孩子時(shí)間冷靜一下 195
90 不妨先聽聽孩子的“借口” 197
第6章 正確批評(píng)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
91 孩子淘氣，父母怎么辦 199
92 孩子用語粗俗，父母無須嚴(yán)厲批評(píng) 201
93 孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母偶爾可以不批評(píng)而直接無視 203
94 讓孩子勸其他孩子不要做壞事 205
95 利用升班或升學(xué)之際，提高孩子的獨(dú)立性 207
96 父母不要總是替孩子未雨綢繆 209
批評(píng)話術(shù)參考示例
展開全部
外版父母的語言:正確批評(píng),孩子更自律 作者簡介
[日]多湖輝
著名教育家
心理學(xué)家
暢銷書作家
畢業(yè)于日本東京大學(xué)文學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，曾任千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長、千葉大學(xué)名譽(yù)教授、東京未來大學(xué)名譽(yù)校長、日本中央教育研究所理事長等職。他在幼兒教育、老齡化問題等諸多領(lǐng)域均有研究，其著作深受各個(gè)年齡段讀者的喜愛。[日]多湖輝
著名教育家
心理學(xué)家
暢銷書作家
畢業(yè)于日本東京大學(xué)文學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，曾任千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長、千葉大學(xué)名譽(yù)教授、東京未來大學(xué)名譽(yù)校長、日本中央教育研究所理事長等職。他在幼兒教育、老齡化問題等諸多領(lǐng)域均有研究，其著作深受各個(gè)年齡段讀者的喜愛。
多湖輝認(rèn)為培養(yǎng)孩子好的方法，就是使父母成為教育的實(shí)踐者。他的教育思想淺顯實(shí)用，影響了一代又一代的父母和孩子。多湖輝的著作從胎教到小學(xué)教育，從教育心理學(xué)到具體的教育行為都有詳細(xì)的論述，被稱為“兒童教育的百科全書”。
主要著作有《父母的習(xí)慣：恰到好處的養(yǎng)育》《父母的習(xí)慣：反脆弱養(yǎng)育》《教養(yǎng)的智慧》以及《新頭腦開發(fā)叢書》等。其中，《新頭腦開發(fā)叢書》在日本總計(jì)銷售超過3000萬冊(cè)。
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