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媽媽不崩潰:抗挫力培養(yǎng)的8把金鑰匙 版權(quán)信息
- ISBN：9787121448812
- 條形碼：9787121448812 ; 978-7-121-44881-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
媽媽不崩潰:抗挫力培養(yǎng)的8把金鑰匙 內(nèi)容簡(jiǎn)介
生活總是充滿意外，有時(shí)，我們會(huì)遇到一些狀況，甚至?xí)萑腴L(zhǎng)期的困境中。作為媽媽，我們?cè)撊绾巫屪约汉秃⒆討?yīng)對(duì)這些生活中的危機(jī)和挑戰(zhàn)？當(dāng)孩子們?cè)谟變簣@或?qū)W校遭到排擠或校園暴力時(shí)，我們?cè)撊绾卧鰪?qiáng)他們的自信心和愛自己的能力？當(dāng)我們偶爾缺乏力量、信心和信任時(shí)，我們又能為自己做些什么？德國(guó)兒童教育家和復(fù)原力培訓(xùn)師萊昂德拉?沃格特，結(jié)合實(shí)踐呈現(xiàn)了抗挫力的八種關(guān)鍵能力，以及其在家庭中可以發(fā)揮出怎樣強(qiáng)大的保護(hù)作用，比如：能夠接受現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到你可以改變自己，平等的生活關(guān)系，以解決方案為導(dǎo)向進(jìn)行思考，與家人一起塑造和享受生活的充實(shí)感。這本書堪稱一個(gè)裝滿解決辦法的工具箱，可以讓媽媽和孩子習(xí)得百折不撓的堅(jiān)韌力。
媽媽不崩潰:抗挫力培養(yǎng)的8把金鑰匙 目錄
目錄
導(dǎo) 言 001
為人父母—同時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇 003
→如何使用本書 011
抗挫力—什么是抗挫力 015
→科學(xué)和研究所探索的抗挫力 016
→強(qiáng)化精神的免疫系統(tǒng) 021
培養(yǎng)抗挫力的 8 把金鑰匙 057
1. 接受—與生活保持一致 059
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：我的童年不是這樣的…… 060
→睡在豌豆上的公主 064
→憤怒、恐懼、悲傷和憤慨 066
→是你的孩子的感受還是你自己的感受 069
2. 樂(lè)觀—看向光明 081
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：兄妹之間的吵鬧 081
→期待可能的好結(jié)果 084
→自由的意志和清醒的決定 086
→孩子的導(dǎo)航系統(tǒng) 087
3. 自我效能感—我可以改變一些東西 097
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：漢娜的煩惱 099
→自我形象 102→自我優(yōu)化與自我過(guò)高估計(jì) 108
→羞愧 110
→回顧與尋找新的道路 112
4. 承擔(dān)責(zé)任—處理錯(cuò)誤 127
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：適應(yīng)環(huán)境的障礙 128
→通過(guò)承擔(dān)責(zé)任而獲得自由和內(nèi)在力量 130
→把錯(cuò)誤看成機(jī)會(huì) 132
→承擔(dān)個(gè)人責(zé)任 136
5. 塑造關(guān)系—我并不孤單 147
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：一位單打獨(dú)斗的母親 152
→我們周圍環(huán)境的影響 154
→給予和接受 156
→欺凌、爭(zhēng)吵和孤單 157
→建立高質(zhì)量的人際關(guān)系 159
6. 以解決問(wèn)題為導(dǎo)向—是什么讓我們走得更遠(yuǎn) 169
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：調(diào)和需求 170
→好奇心是發(fā)展的動(dòng)力 173
7. 規(guī)劃未來(lái)—讓生活豐富多彩 181
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：沒有規(guī)劃的家庭 182
→生活日歷 183
→發(fā)現(xiàn)價(jià)值 185
→為夢(mèng)想制訂計(jì)劃 187
8. 順應(yīng)變化—堅(jiān)定信念 193
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：疾病與痛苦 193→保持平常心 194
→在生活中順應(yīng)變化 196
家庭氛圍中的抗挫力培養(yǎng) 201
你的孩子的自由 203
與孩子一起快樂(lè)度過(guò)日常生活的 8 把金鑰匙 205
→在租來(lái)的公寓里上躥下跳 206
→不配合的祖父母 210
→每天刷牙時(shí)的斗爭(zhēng) 210
→三個(gè)孩子、饑餓和數(shù)不清的需求 214
→家庭聚餐、Instagram 和游戲機(jī) 217
→時(shí)間和冬裝的煩惱 219
→被邊緣化的孩子 223
→收銀臺(tái)前的憤怒 229
結(jié)語(yǔ)—讓愛幫我們走出痛苦 236
鳴 謝 237
注 釋 239
參考書目 243
導(dǎo) 言 001
為人父母—同時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇 003
→如何使用本書 011
抗挫力—什么是抗挫力 015
→科學(xué)和研究所探索的抗挫力 016
→強(qiáng)化精神的免疫系統(tǒng) 021
培養(yǎng)抗挫力的 8 把金鑰匙 057
1. 接受—與生活保持一致 059
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：我的童年不是這樣的…… 060
→睡在豌豆上的公主 064
→憤怒、恐懼、悲傷和憤慨 066
→是你的孩子的感受還是你自己的感受 069
2. 樂(lè)觀—看向光明 081
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：兄妹之間的吵鬧 081
→期待可能的好結(jié)果 084
→自由的意志和清醒的決定 086
→孩子的導(dǎo)航系統(tǒng) 087
3. 自我效能感—我可以改變一些東西 097
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：漢娜的煩惱 099
→自我形象 102→自我優(yōu)化與自我過(guò)高估計(jì) 108
→羞愧 110
→回顧與尋找新的道路 112
4. 承擔(dān)責(zé)任—處理錯(cuò)誤 127
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：適應(yīng)環(huán)境的障礙 128
→通過(guò)承擔(dān)責(zé)任而獲得自由和內(nèi)在力量 130
→把錯(cuò)誤看成機(jī)會(huì) 132
→承擔(dān)個(gè)人責(zé)任 136
5. 塑造關(guān)系—我并不孤單 147
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：一位單打獨(dú)斗的母親 152
→我們周圍環(huán)境的影響 154
→給予和接受 156
→欺凌、爭(zhēng)吵和孤單 157
→建立高質(zhì)量的人際關(guān)系 159
6. 以解決問(wèn)題為導(dǎo)向—是什么讓我們走得更遠(yuǎn) 169
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：調(diào)和需求 170
→好奇心是發(fā)展的動(dòng)力 173
7. 規(guī)劃未來(lái)—讓生活豐富多彩 181
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：沒有規(guī)劃的家庭 182
→生活日歷 183
→發(fā)現(xiàn)價(jià)值 185
→為夢(mèng)想制訂計(jì)劃 187
8. 順應(yīng)變化—堅(jiān)定信念 193
→來(lái)自咨詢時(shí)段的實(shí)例：疾病與痛苦 193→保持平常心 194
→在生活中順應(yīng)變化 196
家庭氛圍中的抗挫力培養(yǎng) 201
你的孩子的自由 203
與孩子一起快樂(lè)度過(guò)日常生活的 8 把金鑰匙 205
→在租來(lái)的公寓里上躥下跳 206
→不配合的祖父母 210
→每天刷牙時(shí)的斗爭(zhēng) 210
→三個(gè)孩子、饑餓和數(shù)不清的需求 214
→家庭聚餐、Instagram 和游戲機(jī) 217
→時(shí)間和冬裝的煩惱 219
→被邊緣化的孩子 223
→收銀臺(tái)前的憤怒 229
結(jié)語(yǔ)—讓愛幫我們走出痛苦 236
鳴 謝 237
注 釋 239
參考書目 243
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媽媽不崩潰:抗挫力培養(yǎng)的8把金鑰匙 作者簡(jiǎn)介
萊昂德拉·沃格特（Leandra?Vogt），是一名獲得國(guó)家（德國(guó)）批準(zhǔn)的兒童教育工作者和經(jīng)過(guò)認(rèn)證的抗挫力培訓(xùn)師。在她作為育兒導(dǎo)師、講師以及“堅(jiān)強(qiáng)母親俱樂(lè)部”咨詢平臺(tái)創(chuàng)始人的工作中，她建立了REIFAM?，轉(zhuǎn)化了抗挫力研究中令人印象深刻的研究成果，使得這些成果變得既好理解又可以被整合到家庭生活中。
楊軍，北京中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)，對(duì)藥理學(xué)有深入研究。后自學(xué)了心理學(xué)的課程，對(duì)應(yīng)用心理學(xué)有頗深理解。能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等工具翻譯藥理學(xué)、心理學(xué)方面的文章和書籍，譯著較受好評(píng)。
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