包郵中國聲樂的民歌教育傳承

作者：蕭璇

出版社：文化藝術出版社出版時間：2023-01-01

開本： 16開 頁數： 144

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

中國聲樂的民歌教育傳承版權信息

ISBN：9787503973185
條形碼：9787503973185 ; 978-7-5039-7318-5
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
藝術
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音樂
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中國民族音樂

中國聲樂的民歌教育傳承本書特色

本書以中國傳統民歌在中國聲樂學校教育中的呈現、以及如何呈現為研究對象，總結中國聲樂民歌教學的理論建構和實踐探索。微觀入手，從具體傳承案例進行分析，如對鄒文琴、劉輝等聲樂教育家的教學案例的細致解讀。宏觀把握，對民歌教育傳承做以歷史與概念上的厘清。

中國聲樂的民歌教育傳承內容簡介

《中國聲樂的民歌教育傳承》重點梳理自20世紀初至今，民歌進入學院教育的傳承軌跡。以中國聲樂教育家的聲樂教學為研究對象，對中國傳統民歌演唱資源運用到現代聲樂教學實踐過程中進行考察；并以民歌進入廣西少數民族歌手班的非遺活態傳承案例為切入，進一步解讀中國高校的民歌教學，觀察地域傳統民歌納入聲樂教育的制度與策略。

中國聲樂的民歌教育傳承目錄

目錄 | CONTENTS
章民歌的教育傳承：概念和歷史　…　1
節中國民歌的教育傳承之路　…　4
第二節作為現代聲樂風格的民歌：作品、制度和社會評價　…　15
第二章民歌的聲樂教學研究的回顧與思考　…　23
節　多民族民歌演唱技術與現代聲樂的結合　…　25
第二節　中國聲樂風格性建構與地域性民歌　…　27
第三節　中國聲樂與原生態民歌　…　29
第四節　中國少數民族民歌聲樂教學　…　30
第五節　美聲唱法對傳統民歌演唱的借鑒　…　33
第三章地方藝術院校民歌的傳承與教學——以廣西藝術學院為例　…　37
節 “廣西少數民族歌手班”——廣西民歌正式進入學校傳承　…　41
第二節廣西民歌的地方高校傳承——以廣西藝術學院為例　…　50
第四章鄒文琴的民歌聲樂教學　…　69
節從民歌出發的聲樂演唱和教學　…　71
第二節民歌教學的理念與方法　…　72
第三節多樣化的民歌聲樂教學成果　…　85
第五章劉輝的民歌聲樂教學　…　97
節劉輝的民歌教學理念　…　99
第二節本科至博士研究生的民歌教學要求和案例　…　105
第六章民歌教育傳承與中國聲樂　…　117
節機遇與挑戰　…　120
第二節重構以唱法為核心的中國聲樂表達　…　126
第三節追往與自鑒　…　130
后記　…　134

展開全部

中國聲樂的民歌教育傳承作者簡介

蕭璇，中國音樂學院副教授，碩士生導師。清華大學社會學系人類學博士，上海音樂學院出站博士后。主要致力于中國聲樂表演和中國傳統音樂的跨學科研究。發表多篇核心期刊文章如《中國聲樂“字腔相協”的探索之路》《“儀式”地歌唱：中國民間對歌之思》《音樂民族志棲身于比較》《中國聲樂的建構與展望》等；主持國家社會科學基金項目、國家社會科學基金重大項目（子課題）、中宣部重大課題、北京市教*科研項目等多項；出版專著《國家視野下的中國民間音樂：花兒音樂的人類學研究》、合著《四個中國人Ⅲ》、編著《傳承•創新•建構：中國聲樂開拓者的教學理論與經驗》；參與中國4K巨幕音樂紀錄片《大河唱》的制作。

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