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用數據講故事——專業圖表實訓教程 版權信息
- ISBN：9787115608048
- 條形碼：9787115608048 ; 978-7-115-60804-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
用數據講故事——專業圖表實訓教程 本書特色
適讀人群 ：本書適合所有需要用圖表展示信息和數據的人士閱讀。方法都知道，技巧都學過但就是做不好令人信服的好圖表？跟著本書“刻意練習”，將圖表設計“六原則”融會貫通只要一個月，學會“用數據講故事”！讓你在職場溝通的關鍵時刻戰無不勝！.知行合一！高分職場必讀書《用數據講故事》的“原配”實戰教程！.融會貫通！將設計“六原則”在實踐中反復運用，練就職場基本功！.通吃各種溝通場合！畢業答辯、立項報告、成果匯報、需求溝通、廣告宣傳......
用數據講故事——專業圖表實訓教程 內容簡介
本書是廣受讀者歡迎的《用數據講故事》的配套用書，旨在進一步幫助讀者在實踐場景中應用書中所學的知識。本書通過大量案例研究介紹數據可視化的基礎知識，以及如何利用數據創造出吸引人、信息量大、有說服力的故事，進而達到有效溝通的目的。書中很多內容源自“用數據講故事”培訓班，設計主題涵蓋各行各業，從數字營銷、到銷售培訓，能幫助你在豐富多樣的情境下磨煉用數據講故事的能力。本書讓你無論在閱讀本書時還是在實際工作中都能運用自己從書中所學的數據可視化技能，從而成為一個真正善于用數據講故事的溝通高手。
用數據講故事——專業圖表實訓教程 目錄
第 1章 原則一：理解語境 1
跟練 5
練習1．1 了解受眾 5
練習1．2 精準定位 6
練習1．3 中心思想構思表 9
練習1．4 調整和優化 12
練習1．5 再練中心思想構思表 13
練習1．6 評析中心思想 15
練習1．7 故事板！ 16
練習1．8 還是故事板！ 20
獨立練習 23
練習1．9 了解受眾 23
練習1．10 精準定位 23
練習1．11 調整和優化 24
練習1．12 中心思想是什么？ 25
練習1．13 這次的中心思想是什么？ 26
練習1．14 如何排列故事板？ 27
練習1．15 故事板！ 29
練習1．16 還是故事板！ 30
學以致用 31
練習1．17 了解受眾 31
練習1．18 精準定位 32
練習1．19 指出行動事項 33
練習1．20 填寫中心思想構思表 34
練習1．21 收集對中心思想的反饋 34
練習1．22 團隊協作撰寫中心思想 35
練習1．23 把想法寫在紙上 36
練習1．24 在故事板中組織想法 37
練習1．25 收集對故事板的反饋 38
練習1．26 討論 39
第 2章 原則二：選擇恰當的圖表 41
跟練 45
練習2．1 優化表格 45
練習2．2 可視化！ 55
練習2．3 畫一畫 59
練習2．4 用自己的工具試一試 62
練習2．5 如何展示數據？ 68
練習2．6 繪制天氣數據 72
練習2．7 評析！ 76
練習2．8 問題出在哪里？ 79
獨立練習 83
練習2．9 畫一畫 83
練習2．10 用自己的工具試一試 84
練習2．11 優化圖表 84
練習2．12 你會選哪張圖？ 86
練習2．13 問題出在哪里？ 88
練習2．14 繪圖并反復優化 89
練習2．15 從生活中學習 90
練習2．16 參加“用數據講故事”比賽 91
學以致用 92
練習2．17 畫出來！ 92
練習2．18 用自己的工具多試試 93
練習2．19 思考以下問題 93
練習2．20 大聲說出來 95
練習2．21 尋求反饋 95
練習2．22 制作數據可視化工具庫 96
練習2．23 探索更多資源 97
練習2．24 討論 98
第3章 原則三：干擾是你的敵人 99
跟練 103
練習3．1 哪些格式塔原則在起作用？ 103
練習3．2 如何關聯圖表和文字？ 105
練習3．3 應用對齊和留白 113
練習3．4 消除干擾！ 116
獨立練習 132
練習3．5 哪些格式塔原則在起作用？ 132
練習3．6 找到優秀的圖表 133
練習3．7 對齊和留白 134
練習3．8 消除干擾！ 135
練習3．9 （還是）消除干擾！ 136
練習3．10 （進一步）消除干擾！ 137
學以致用 138
練習3．11 從一張白紙開始練習 138
練習3．12 你是否需要這些元素？ 138
練習3．13 討論 140
第4章 原則四：引導受眾的注意 141
跟練 145
練習4．1 你的視線停在哪里？ 145
練習4．2 關注 151
練習4．3 用多種方式引導注意 159
練習4．4 繪制所有的數據 171
獨立練習 174
練習4．5 你的視線停在哪里？ 174
練習4．6 在表格內引導注意 178
練習4．7 用多種方式引導注意 179
練習4．8 如何引導注意 180
學以致用 181
練習4．9 你的視線停在哪里？ 181
練習4．10 用自己的工具練習 182
練習4．11 找到關注的目標 183
練習4．12 討論 184
第5章 原則五：像設計師一樣思考 186
跟練 190
練習5．1 謹慎斟酌字詞 190
練習5．2 精益求精！ 195
練習5．3 注意細節，考慮直覺 200
練習5．4 設計樣式 208
獨立練習 214
練習5．5 檢查、模仿 214
練習5．6 略施小計，化腐朽為神奇 215
練習5．7 如何改進？ 217
練習5．8 品牌形象！ 218
學以致用 220
練習5．9 用文字提高數據的可讀性 220
練習5．10 創造視覺層級 222
練習5．11 注意細節！ 223
練習5．12 無障礙設計 225
練習5．13 提高接受度 227
練習5．14 討論 229
第6章 原則六：講好故事 230
跟練 234
練習6．1 使用結論性標題 234
練習6．2 用文字來表述 237
練習6．3 識別緊張 243
練習6．4 運用故事內容 245
練習6．5 應用敘事弧構建故事 248
練習6．6 區分現場演示和書面敘述故事 250
練習6．7 從儀表板到故事 261
獨立練習 265
練習6．8 識別緊張 265
練習6．9 從線性路徑到敘事弧 266
練習6．10 建立敘事弧 268
練習6．11 從儀表板和報告到故事 269
學以致用 271
練習6．12 形成精練、好記的短句 271
練習6．13 你想講的故事是什么？ 272
練習6．14 建立敘事弧 273
練習6．15 討論 275
結語 276
第7章 跟練：更多練習（圖靈社區下載）
第8章 獨立練習：更多練習（圖靈社區下載）
第9章 學以致用：更多練習（圖靈社區下載）
跟練 5
練習1．1 了解受眾 5
練習1．2 精準定位 6
練習1．3 中心思想構思表 9
練習1．4 調整和優化 12
練習1．5 再練中心思想構思表 13
練習1．6 評析中心思想 15
練習1．7 故事板！ 16
練習1．8 還是故事板！ 20
獨立練習 23
練習1．9 了解受眾 23
練習1．10 精準定位 23
練習1．11 調整和優化 24
練習1．12 中心思想是什么？ 25
練習1．13 這次的中心思想是什么？ 26
練習1．14 如何排列故事板？ 27
練習1．15 故事板！ 29
練習1．16 還是故事板！ 30
學以致用 31
練習1．17 了解受眾 31
練習1．18 精準定位 32
練習1．19 指出行動事項 33
練習1．20 填寫中心思想構思表 34
練習1．21 收集對中心思想的反饋 34
練習1．22 團隊協作撰寫中心思想 35
練習1．23 把想法寫在紙上 36
練習1．24 在故事板中組織想法 37
練習1．25 收集對故事板的反饋 38
練習1．26 討論 39
第 2章 原則二：選擇恰當的圖表 41
跟練 45
練習2．1 優化表格 45
練習2．2 可視化！ 55
練習2．3 畫一畫 59
練習2．4 用自己的工具試一試 62
練習2．5 如何展示數據？ 68
練習2．6 繪制天氣數據 72
練習2．7 評析！ 76
練習2．8 問題出在哪里？ 79
獨立練習 83
練習2．9 畫一畫 83
練習2．10 用自己的工具試一試 84
練習2．11 優化圖表 84
練習2．12 你會選哪張圖？ 86
練習2．13 問題出在哪里？ 88
練習2．14 繪圖并反復優化 89
練習2．15 從生活中學習 90
練習2．16 參加“用數據講故事”比賽 91
學以致用 92
練習2．17 畫出來！ 92
練習2．18 用自己的工具多試試 93
練習2．19 思考以下問題 93
練習2．20 大聲說出來 95
練習2．21 尋求反饋 95
練習2．22 制作數據可視化工具庫 96
練習2．23 探索更多資源 97
練習2．24 討論 98
第3章 原則三：干擾是你的敵人 99
跟練 103
練習3．1 哪些格式塔原則在起作用？ 103
練習3．2 如何關聯圖表和文字？ 105
練習3．3 應用對齊和留白 113
練習3．4 消除干擾！ 116
獨立練習 132
練習3．5 哪些格式塔原則在起作用？ 132
練習3．6 找到優秀的圖表 133
練習3．7 對齊和留白 134
練習3．8 消除干擾！ 135
練習3．9 （還是）消除干擾！ 136
練習3．10 （進一步）消除干擾！ 137
學以致用 138
練習3．11 從一張白紙開始練習 138
練習3．12 你是否需要這些元素？ 138
練習3．13 討論 140
第4章 原則四：引導受眾的注意 141
跟練 145
練習4．1 你的視線停在哪里？ 145
練習4．2 關注 151
練習4．3 用多種方式引導注意 159
練習4．4 繪制所有的數據 171
獨立練習 174
練習4．5 你的視線停在哪里？ 174
練習4．6 在表格內引導注意 178
練習4．7 用多種方式引導注意 179
練習4．8 如何引導注意 180
學以致用 181
練習4．9 你的視線停在哪里？ 181
練習4．10 用自己的工具練習 182
練習4．11 找到關注的目標 183
練習4．12 討論 184
第5章 原則五：像設計師一樣思考 186
跟練 190
練習5．1 謹慎斟酌字詞 190
練習5．2 精益求精！ 195
練習5．3 注意細節，考慮直覺 200
練習5．4 設計樣式 208
獨立練習 214
練習5．5 檢查、模仿 214
練習5．6 略施小計，化腐朽為神奇 215
練習5．7 如何改進？ 217
練習5．8 品牌形象！ 218
學以致用 220
練習5．9 用文字提高數據的可讀性 220
練習5．10 創造視覺層級 222
練習5．11 注意細節！ 223
練習5．12 無障礙設計 225
練習5．13 提高接受度 227
練習5．14 討論 229
第6章 原則六：講好故事 230
跟練 234
練習6．1 使用結論性標題 234
練習6．2 用文字來表述 237
練習6．3 識別緊張 243
練習6．4 運用故事內容 245
練習6．5 應用敘事弧構建故事 248
練習6．6 區分現場演示和書面敘述故事 250
練習6．7 從儀表板到故事 261
獨立練習 265
練習6．8 識別緊張 265
練習6．9 從線性路徑到敘事弧 266
練習6．10 建立敘事弧 268
練習6．11 從儀表板和報告到故事 269
學以致用 271
練習6．12 形成精練、好記的短句 271
練習6．13 你想講的故事是什么？ 272
練習6．14 建立敘事弧 273
練習6．15 討論 275
結語 276
第7章 跟練：更多練習（圖靈社區下載）
第8章 獨立練習：更多練習（圖靈社區下載）
第9章 學以致用：更多練習（圖靈社區下載）
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用數據講故事——專業圖表實訓教程 作者簡介
科爾是數據分析領域的探索者與教育者，曾為互聯網企業以及金融機構提供服務。科爾創立的Storytelling with Data博客，憑借開創性的基于故事的數據可視化方法，吸引了各行各業的職場人士以及學生，幫助人們學會設計與制作高質量的圖表，掌控工作與學習中的重要時刻。
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