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高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究 版權信息
- ISBN：9787506886819
- 條形碼：9787506886819 ; 978-7-5068-8681-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
《新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究》從多個視角探索大學英語教學，目的是找到更加適合中國大學英語教學發(fā)展的可行路徑，從而為我國大學英語教學改革提供更好的、適應時代的指導。 本書首先對時代背景以及大學英語教學進行簡單介紹，然后引入本書的重點，即大學英語教學內(nèi)容、教學模式、課程設計、評價體系、教材與教師等要素，*后從文化視角、網(wǎng)絡視角、ESP視角、生態(tài)視角、課程思政幾大創(chuàng)新視角研究新時代的大學英語教學。 本書在論述的過程中不僅有理論的闡述，而且有實踐的檢驗，做到了理論與實踐的高度統(tǒng)一，值得仔細品鑒。
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究 目錄
**章大學英語教學概述
**節(jié)大學英語教學的界定
第二節(jié)大學英語教學的現(xiàn)狀
第三節(jié)大學英語教學的理論依據(jù)
第四節(jié)大學英語教學的原則與方法
第二章 大學英語教學內(nèi)容的創(chuàng)新探索
**節(jié) 大學英語詞匯與語法教學的創(chuàng)新
第二節(jié)大學英語聽說教學的創(chuàng)新
第三節(jié) 大學英語讀寫譯教學的創(chuàng)新
第三章大學英語教學模式的創(chuàng)新探索
**節(jié)慕課教學模式
第二節(jié)微課教學模式
第三節(jié)翻轉課堂教學模式
第四節(jié)混合式教學模式
第五節(jié)多模態(tài)互動教學模式
第四章大學英語課程設計和評價體系的創(chuàng)新探索
**節(jié)大學英語課程設計的理念創(chuàng)新
第二節(jié)大學英語課程評價體系的優(yōu)化
第三節(jié)大學英語教學評價體系的優(yōu)化
第五章大學英語文化教學的創(chuàng)新探索
**節(jié)大學英語文化教學簡述.
第二節(jié)大學英語文化教學的創(chuàng)新
第六章大學英語網(wǎng)絡教學的創(chuàng)新探索
**節(jié)網(wǎng)絡與大學英語教學
第二節(jié)大學英語網(wǎng)絡教學研究
第三節(jié)網(wǎng)絡視角下大學英語教學的創(chuàng)新策略
第七章大學英語ESP教學的創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié)大學英語ESP教學研究
第二節(jié)大學英語ESP教學優(yōu)化
第三節(jié)ESP視角下大學英語教學的建構路徑
第八章大學英語教材與教師的發(fā)展探索
**節(jié)大學英語教體系的完善
第二節(jié)大學英語教師的專業(yè)能力發(fā)展
第九章 大學英語教學其他方面的創(chuàng)新探索
**節(jié)大學英語課程思政教學的創(chuàng)新
第二節(jié)大學英語生態(tài)教學的創(chuàng)新
參考文獻
展開全部
高校學術研究論著叢刊(人文社科)— 新時代大學英語教學理論創(chuàng)新研究 作者簡介
郭孟媛，畢業(yè)于首都師范大學，碩士研究生，學校期間就擔任了大型會議的現(xiàn)場翻，并多次獲得獎學金。畢業(yè)后一直從事大學公共英語的教學工作，現(xiàn)已從教10年。常年在一線教學，十分注重教學方法的應用更新，發(fā)表了《專業(yè)學科內(nèi)容代入法》等文章。 劉煜麗，女，出生于1979年2月，山西平定人。2002 年9月參加工作，現(xiàn)就職于陽泉師范高等專科學校，講師，碩士，中國共產(chǎn)黨黨員。 近年來，一直從事英語專業(yè)教學方面研究，講授了包括綜合英語、語音、口語、聽力、英美文化、翻譯以及小學英語教學法等課程。多次指導學生在省級教師技能大賽中獲得優(yōu)異成績。多次被學校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師”，在近20年的教育生涯中，逐漸摸索出了一條適合當今高校師范生的英語教學之路，為學生的就業(yè)以及自身的發(fā)展奠定了堅實的基礎，并在省級以上學術期刊發(fā)表論文多篇。
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