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學前繪本教學設計與指導 版權信息
- ISBN：9787517847502
- 條形碼：9787517847502 ; 978-7-5178-4750-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前繪本教學設計與指導 內容簡介
兒童心理學研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。繪本是*適合孩子閱讀的圖書形式。在孩子具備一定的讀圖能力時，家長就可以有意識地和孩子一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，讓孩子在聽故事中品味繪畫藝術，在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。 本書語言風趣活潑，介紹了多個世界知名的兒童繪本，并精心選取插圖，圖文并茂，閱讀本書是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
學前繪本教學設計與指導 目錄
**章 繪本概述
**節 繪本概述
第二節 早期閱讀與繪本
第二章 繪本悅讀
**節 封面的解析
第二節 環襯、扉頁中的細節
第三節 封底的含義
第四節 正文的內核
第三章 繪本閱讀活動設計
**節 幼兒早期閱讀發展特點
第二節 繪本三大維度目標設計
第三節 繪本活動內容設計
第四章 繪本在其他領域中的應用
**節 繪本兒童劇表演指導
第二節 繪本親子閱讀
第三節 繪本主題環境創設
第四節 繪本在其他領域課堂的運用
附錄 優秀繪本書目推薦及賞析
展開全部
學前繪本教學設計與指導 作者簡介
李素珍，女，浙江湖州人，碩士研究生，高級講師，就職于湖州藝術與設計學校，曾入選湖州藝術與設計學校“學生喜愛的老師”。主要研究方向為學前教育活動設計及繪本閱讀，研究成果多次榮獲省、市級一、二等獎。
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