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圖形圖像處理 版權(quán)信息
- ISBN：9787121436567
- 條形碼：9787121436567 ; 978-7-121-43656-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
圖形圖像處理 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）信息技術(shù)類》中的相關(guān)教學內(nèi)容和要求編寫而成。編寫人員在對平面設(shè)計的工作進行任務(wù)分析的基礎(chǔ)上，綜合行業(yè)、企業(yè)專家意見，將工作項目及任務(wù)引入教材編寫，力求理論與實踐相結(jié)合。本書遵循學生知識能力形成規(guī)律，由淺至深設(shè)計了11個項目，充分考慮了學生新舊知識與技能的銜接，通過項目導讀、學習目標、知識與技能、任務(wù)分析、任務(wù)實施、項目小結(jié)、拓展練習等，在"做中學”CorelDRAW X8的平面設(shè)計和制作技術(shù)，有利于學習者舉一反三，融會貫通，從而提高職業(yè)技能與素養(yǎng)。
圖形圖像處理 目錄
目錄
項目1 圖形圖像處理介紹 / 1
任務(wù) 認知圖形圖像處理 / 2
1．1 提出任務(wù) / 2
1．2 什么是圖形圖像處理 / 2
1．3 圖形圖像處理的崗位需求 / 2
1．4 圖形圖像的基礎(chǔ)知識 / 4
1．5 設(shè)計前應(yīng)該了解的知識 / 5
1．6 圖形圖像處理中的美學原則 / 7
任務(wù)小結(jié) / 10
習題 / 10
項目2 標志設(shè)計 / 12
任務(wù) 店鋪標志設(shè)計 / 13
2．1 提出設(shè)計任務(wù) / 13
2．2 引導設(shè)計 / 13
2．3 設(shè)計技能鏈接 / 13
2．4 軟件知識鏈接 / 16
2．5 優(yōu)秀案例賞析 / 18
2．6 設(shè)計步驟參考 / 20
2．7 設(shè)計闡述 / 23
2．8 同類項目訓練 / 24
任務(wù)小結(jié) / 29
習題 / 29
項目3 文字設(shè)計 / 30
任務(wù) 文字排版設(shè)計 / 31
3．1 提出設(shè)計任務(wù) / 31
3．2 引導設(shè)計 / 31
3．3 設(shè)計技能鏈接 / 31
3．4 軟件知識鏈接 / 35
3．5 優(yōu)秀案例賞析 / 37
3．6 設(shè)計步驟參考 / 39
3．7 設(shè)計闡述 / 45
3．8 同類項目訓練 / 46
任務(wù)小結(jié) / 50
習題 / 50
項目4 畫冊設(shè)計 / 51
任務(wù) 畫冊排版設(shè)計 / 52
4．1 提出設(shè)計任務(wù) / 52
4．2 引導設(shè)計 / 52
4．3 設(shè)計技能鏈接 / 52
4．4 軟件知識鏈接 / 54
4．5 優(yōu)秀案例賞析 / 56
4．6 設(shè)計步驟參考 / 59
4．7 設(shè)計闡述 / 67
4．8 同類項目訓練 / 67
任務(wù)小結(jié) / 74
習題 / 75
項目5 宣傳單設(shè)計 / 76
任務(wù) 產(chǎn)品宣傳單設(shè)計 / 77
5．1 提出設(shè)計任務(wù) / 77
5．2 引導設(shè)計 / 77
5．3 設(shè)計技能鏈接 / 77
5．4 軟件知識鏈接 / 78
5．5 優(yōu)秀案例賞析 / 80
5．6 設(shè)計步驟參考 / 82
5．7 設(shè)計闡述 / 89
5．8 同類項目訓練 / 89
任務(wù)小結(jié) / 95
習題 / 96
項目6 書籍封面設(shè)計 / 97
任務(wù) 書籍封面排版設(shè)計 / 98
6．1 提出設(shè)計任務(wù) / 98
6．2 引導設(shè)計 / 98
6．3 設(shè)計技能鏈接 / 98
6．4 軟件知識鏈接 / 101
6．5 優(yōu)秀案例賞析 / 103
6．6 設(shè)計步驟參考 / 104
6．7 設(shè)計闡述 / 113
6．8 同類項目訓練 / 113
任務(wù)小結(jié) / 118
習題 / 119
項目7 海報設(shè)計 / 120
任務(wù) 活動海報設(shè)計 / 121
7．1 提出設(shè)計任務(wù) / 121
7．2 引導設(shè)計 / 121
7．3 設(shè)計技能鏈接 / 121
7．4 軟件知識鏈接 / 124
7．5 優(yōu)秀案例賞析 / 127
7．6 設(shè)計步驟參考 / 128
7．7 設(shè)計闡述 / 135
7．8 同類項目訓練 / 135
任務(wù)小結(jié) / 140
習題 / 140
項目8 包裝設(shè)計 / 142
任務(wù) 產(chǎn)品包裝設(shè)計 / 143
8．1 提出設(shè)計任務(wù) / 143
8．2 引導設(shè)計 / 143
8．3 設(shè)計技能鏈接 / 143
8．4 軟件知識鏈接 / 145
8．5 優(yōu)秀案例賞析 / 148
8．6 設(shè)計步驟參考 / 148
8．7 設(shè)計闡述 / 158
8．8 同類項目訓練 / 158
任務(wù)小結(jié) / 163
習題 / 164
項目9 網(wǎng)頁設(shè)計 / 165
任務(wù) 網(wǎng)頁美工設(shè)計 / 166
9．1 提出設(shè)計任務(wù) / 166
9．2 引導設(shè)計 / 166
9．3 設(shè)計技能鏈接 / 166
9．4 軟件知識鏈接 / 168
9．5 優(yōu)秀案例賞析 / 169
9．6 設(shè)計步驟參考 / 171
9．7 設(shè)計闡述 / 177
9．8 同類項目訓練 / 178
任務(wù)小結(jié) / 181
習題 / 181
項目10 品牌VI設(shè)計 / 183
任務(wù) 文字排版設(shè)計 / 184
10．1 提出設(shè)計任務(wù) / 184
10．2 引導設(shè)計 / 184
10．3 設(shè)計技能鏈接 / 184
10．4 軟件知識鏈接 / 186
10．5 優(yōu)秀案例賞析 / 188
10．6 設(shè)計步驟參考 / 190
10．7 設(shè)計闡述 / 204
10．8 同類項目訓練 / 205
任務(wù)小結(jié) / 219
習題 / 219
項目1 圖形圖像處理介紹 / 1
任務(wù) 認知圖形圖像處理 / 2
1．1 提出任務(wù) / 2
1．2 什么是圖形圖像處理 / 2
1．3 圖形圖像處理的崗位需求 / 2
1．4 圖形圖像的基礎(chǔ)知識 / 4
1．5 設(shè)計前應(yīng)該了解的知識 / 5
1．6 圖形圖像處理中的美學原則 / 7
任務(wù)小結(jié) / 10
習題 / 10
項目2 標志設(shè)計 / 12
任務(wù) 店鋪標志設(shè)計 / 13
2．1 提出設(shè)計任務(wù) / 13
2．2 引導設(shè)計 / 13
2．3 設(shè)計技能鏈接 / 13
2．4 軟件知識鏈接 / 16
2．5 優(yōu)秀案例賞析 / 18
2．6 設(shè)計步驟參考 / 20
2．7 設(shè)計闡述 / 23
2．8 同類項目訓練 / 24
任務(wù)小結(jié) / 29
習題 / 29
項目3 文字設(shè)計 / 30
任務(wù) 文字排版設(shè)計 / 31
3．1 提出設(shè)計任務(wù) / 31
3．2 引導設(shè)計 / 31
3．3 設(shè)計技能鏈接 / 31
3．4 軟件知識鏈接 / 35
3．5 優(yōu)秀案例賞析 / 37
3．6 設(shè)計步驟參考 / 39
3．7 設(shè)計闡述 / 45
3．8 同類項目訓練 / 46
任務(wù)小結(jié) / 50
習題 / 50
項目4 畫冊設(shè)計 / 51
任務(wù) 畫冊排版設(shè)計 / 52
4．1 提出設(shè)計任務(wù) / 52
4．2 引導設(shè)計 / 52
4．3 設(shè)計技能鏈接 / 52
4．4 軟件知識鏈接 / 54
4．5 優(yōu)秀案例賞析 / 56
4．6 設(shè)計步驟參考 / 59
4．7 設(shè)計闡述 / 67
4．8 同類項目訓練 / 67
任務(wù)小結(jié) / 74
習題 / 75
項目5 宣傳單設(shè)計 / 76
任務(wù) 產(chǎn)品宣傳單設(shè)計 / 77
5．1 提出設(shè)計任務(wù) / 77
5．2 引導設(shè)計 / 77
5．3 設(shè)計技能鏈接 / 77
5．4 軟件知識鏈接 / 78
5．5 優(yōu)秀案例賞析 / 80
5．6 設(shè)計步驟參考 / 82
5．7 設(shè)計闡述 / 89
5．8 同類項目訓練 / 89
任務(wù)小結(jié) / 95
習題 / 96
項目6 書籍封面設(shè)計 / 97
任務(wù) 書籍封面排版設(shè)計 / 98
6．1 提出設(shè)計任務(wù) / 98
6．2 引導設(shè)計 / 98
6．3 設(shè)計技能鏈接 / 98
6．4 軟件知識鏈接 / 101
6．5 優(yōu)秀案例賞析 / 103
6．6 設(shè)計步驟參考 / 104
6．7 設(shè)計闡述 / 113
6．8 同類項目訓練 / 113
任務(wù)小結(jié) / 118
習題 / 119
項目7 海報設(shè)計 / 120
任務(wù) 活動海報設(shè)計 / 121
7．1 提出設(shè)計任務(wù) / 121
7．2 引導設(shè)計 / 121
7．3 設(shè)計技能鏈接 / 121
7．4 軟件知識鏈接 / 124
7．5 優(yōu)秀案例賞析 / 127
7．6 設(shè)計步驟參考 / 128
7．7 設(shè)計闡述 / 135
7．8 同類項目訓練 / 135
任務(wù)小結(jié) / 140
習題 / 140
項目8 包裝設(shè)計 / 142
任務(wù) 產(chǎn)品包裝設(shè)計 / 143
8．1 提出設(shè)計任務(wù) / 143
8．2 引導設(shè)計 / 143
8．3 設(shè)計技能鏈接 / 143
8．4 軟件知識鏈接 / 145
8．5 優(yōu)秀案例賞析 / 148
8．6 設(shè)計步驟參考 / 148
8．7 設(shè)計闡述 / 158
8．8 同類項目訓練 / 158
任務(wù)小結(jié) / 163
習題 / 164
項目9 網(wǎng)頁設(shè)計 / 165
任務(wù) 網(wǎng)頁美工設(shè)計 / 166
9．1 提出設(shè)計任務(wù) / 166
9．2 引導設(shè)計 / 166
9．3 設(shè)計技能鏈接 / 166
9．4 軟件知識鏈接 / 168
9．5 優(yōu)秀案例賞析 / 169
9．6 設(shè)計步驟參考 / 171
9．7 設(shè)計闡述 / 177
9．8 同類項目訓練 / 178
任務(wù)小結(jié) / 181
習題 / 181
項目10 品牌VI設(shè)計 / 183
任務(wù) 文字排版設(shè)計 / 184
10．1 提出設(shè)計任務(wù) / 184
10．2 引導設(shè)計 / 184
10．3 設(shè)計技能鏈接 / 184
10．4 軟件知識鏈接 / 186
10．5 優(yōu)秀案例賞析 / 188
10．6 設(shè)計步驟參考 / 190
10．7 設(shè)計闡述 / 204
10．8 同類項目訓練 / 205
任務(wù)小結(jié) / 219
習題 / 219
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圖形圖像處理 作者簡介
李穎，畢業(yè)于廣告設(shè)計專業(yè)，多年以來一直從事平面設(shè)計專業(yè)的教學。多次帶領(lǐng)學生參加市、省和***職業(yè)院校平面設(shè)計專業(yè)技能大賽，并取得優(yōu)異績。多次主編和參編職業(yè)院校平面設(shè)計、圖形圖像設(shè)計類教材。
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