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說話“算數”――走近非遺(小學一年級) 版權信息
- ISBN：9787121450785
- 條形碼：9787121450785 ; 978-7-121-45078-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
說話“算數”――走近非遺(小學一年級) 內容簡介
本書按學年梳理了相關的數學計算的學習內容，再構思每一冊的故事背景。用漫畫的形式展現數學與速算故事情境，將數學計算的算理講清楚、講明白。一年級的內容是以非物質文化遺產為背景展開的，帶領學生一起走近非遺玩轉數學，非遺的內容涉及美術、音樂、傳統節日等方面，與數學知識結合得天衣無縫。一年級內容呈現的主要方式是圖片和對話，符合一年級學生的年齡特點、認知結構和認知規律。
說話“算數”――走近非遺(小學一年級) 目錄
**章 民俗――走進數的世界 001
**節 過佳節――身邊的數 002
一、中秋“月”團圓――數在哪里 002
二、九月九日過重陽―――數到底有哪些 004
第二節 尋年味――數從哪里來 006
一、羌年的魅力――古人計數 006
二、正月十五鬧元宵――無處不在的數 010
第二章 傳統美術――10以內數的認識與加減法 014
**節 指尖美術――10以內數的認識 015
一、“八”面玲瓏――數數 015
二、泥娃娃――幾個與第幾個 018
三、剪窗花――分與合 021
四、大美蘇繡――比大小 024
第二節 視覺美術――認識加減法 027
一、一共有幾尊石刻――加法的意義 027
二、糖塑轉盤轉轉轉――減法的意義 030
第三節 創意美術――10以內數的加減法 032
一、插花中的學問――算法多樣化 032
二、竹編游戲――巧填算式 035
第三章 傳統舞蹈――20以內數的認識與加減法 039
**節 舞動奇跡――20以內數的認識 040
一、吉祥如意鍋莊舞――什么是“滿十進一” 040
二、我和獅舞有個約會――誰大誰小 044
第二節 節日狂歡――20以內數的加減法 048
一、踩高蹺――20以內數的加減法計算 048
二、歡度蘆笙節――數字秘密 052
第四章 傳統體育、游藝與雜技――100以內數的認識與加減法 056
**節 玩轉游戲――100以內數的認識 057
一、蹴鞠的前世今生――數數 057
二、戲法“仙人摘豆”――比大小 061
三、圍棋中的“百數表”――揭秘百數表 064
第二節 技藝超群――100以內數的加減法 067
一、抖空竹――100以內數的加減法計算 067
二、雜技中的排兵布陣――楊輝三角 074
第五章 傳統技藝――100以內數的巧算 080
**節 身邊的技藝――常用的加減巧算方法 081
一、買風箏有學問――湊整法 081
二、練書法――倒減法 084
第二節 特殊的技藝――特殊數相減 087
一、拼搭木拱橋――被減數是10、100… 087
二、乾隆的印章――顛倒數相減 090
展開全部
說話“算數”――走近非遺(小學一年級) 作者簡介
張川，成都市成華區教育科學研究院數學教研員，中學高級教師。四川省教育學會教師發展專業委員會，會員；四川省教育學會小學數學教學專業委員會，會員。長期從事小學數學教育與研究工作，具有豐富的教學實踐和科研經驗。他主持的小學數學主體性學習方式的研究，獲四川省普通教學成果一等獎；參編的《小學數學課程與教學論》《小學數學校本課程開發》和《小學數學核心知識》收到讀者的廣泛贊譽。
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