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華文全球史:中國文脈
中國記憶 版權信息
- ISBN：9787567146136
- 條形碼：9787567146136 ; 978-7-5671-4613-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國記憶 內容簡介
“中國記憶”課程于2020年秋季學期首開，是上海大學大國方略系列“一院一大課”之“紅色傳承系列課程”的第三門新課。“中國記憶”課程教學內容包括緒論和“宅茲中國”“歷史印跡”“經典崇拜”“鎮國重器”“禮儀之邦”“炎黃子孫”“華夏衣冠”“家國團圓”“風華國樂”“民族脊梁”“時代音響”等十一個專題，體現了“中國記憶”的內在特質。本書是對該課程內容的集中展示，更是在該課程教學基礎上進行的再創造。
中國記憶 目錄
**章 宅茲中國：中國記憶構成與價值
**節 “中國”名稱的歷史
第二節 “中國”國家觀形成與古今同一性
第三節 “中國記憶”的構成與特點
第四節 中國記憶的當代價值
第二章 歷史印記：檔案文獻與中國記憶
**節 檔案文獻與中國記憶概述
第二節 甲骨檔案中的中國文字記憶
第三節 元代西藏官方檔案中的中國邊疆記憶
第四節 “樣式雷”建筑圖檔中的中國建筑記憶
第五節 僑批檔案中的中國僑胞記憶
第三章 經典崇拜：文化典籍與中國記憶
**節 何謂“經典”？——經典記憶的形成
第二節 經典記憶的文化內涵
第三節 經典的危機——近代經典記憶的變遷
第四節 中國傳統經典與經典閱讀的當代價值
第四章 鎮國重器：青銅鐘鼎與中國記憶
**節 青銅時代與青銅器
第二節 鐘鼎的象征意義與流轉
第三節 從“鐘鼎”到“大國重器”：重器的新文化內涵
第五章 禮儀之邦：禮樂儀式與中國記憶
**節 中國禮樂文明的歷史演變
第二節 禮樂儀式與國家記憶
第三節 禮樂儀式與民族記憶
第四節 禮樂儀式與生活記憶
第五節 弘揚中國禮儀之邦傳統
第六章 華夏兒女：族源傳說與中華民族凝聚
**節 族源傳說與華夏族群的形成
第二節 民族融合與華夏變遷
第三節 “中華民族”的提出與認同
第四節 華夏兒女與中華民族偉大復興
第七章 風華國樂：華夏音樂與中國記憶
**節 華夏音樂與中國記憶概述
第二節 宮廷音樂與帝國雄風
第三節 民間音樂與民間悲喜
第四節 民族音樂與民族團結
第五節 紅色經典音樂與紅色記憶
第六節 音樂記憶的傳承與保護
第八章 華夏衣冠：傳統服飾與中國記憶
**節 華夏衣冠：流淌的記憶
第二節 傳統服飾與社會等級記憶
第三節 傳統服飾與時代風尚記憶
第四節 傳統服飾的傳承與復興
第九章 民族脊梁：長城象征與國家記憶場
**節 關于長城的歷史記憶
第二節 長城作為國家象征的形成
第三節 作為國家記憶場的長城象征
第四節 長城保護與“新長城”再筑
第十章 時代音符：奏響國家記憶傳承的時代強音
**節 中國記憶傳承的認知取向
第二節 中國記憶傳承的實踐行動
第三節 中國記憶傳承的青年使命
后記
**節 “中國”名稱的歷史
第二節 “中國”國家觀形成與古今同一性
第三節 “中國記憶”的構成與特點
第四節 中國記憶的當代價值
第二章 歷史印記：檔案文獻與中國記憶
**節 檔案文獻與中國記憶概述
第二節 甲骨檔案中的中國文字記憶
第三節 元代西藏官方檔案中的中國邊疆記憶
第四節 “樣式雷”建筑圖檔中的中國建筑記憶
第五節 僑批檔案中的中國僑胞記憶
第三章 經典崇拜：文化典籍與中國記憶
**節 何謂“經典”？——經典記憶的形成
第二節 經典記憶的文化內涵
第三節 經典的危機——近代經典記憶的變遷
第四節 中國傳統經典與經典閱讀的當代價值
第四章 鎮國重器：青銅鐘鼎與中國記憶
**節 青銅時代與青銅器
第二節 鐘鼎的象征意義與流轉
第三節 從“鐘鼎”到“大國重器”：重器的新文化內涵
第五章 禮儀之邦：禮樂儀式與中國記憶
**節 中國禮樂文明的歷史演變
第二節 禮樂儀式與國家記憶
第三節 禮樂儀式與民族記憶
第四節 禮樂儀式與生活記憶
第五節 弘揚中國禮儀之邦傳統
第六章 華夏兒女：族源傳說與中華民族凝聚
**節 族源傳說與華夏族群的形成
第二節 民族融合與華夏變遷
第三節 “中華民族”的提出與認同
第四節 華夏兒女與中華民族偉大復興
第七章 風華國樂：華夏音樂與中國記憶
**節 華夏音樂與中國記憶概述
第二節 宮廷音樂與帝國雄風
第三節 民間音樂與民間悲喜
第四節 民族音樂與民族團結
第五節 紅色經典音樂與紅色記憶
第六節 音樂記憶的傳承與保護
第八章 華夏衣冠：傳統服飾與中國記憶
**節 華夏衣冠：流淌的記憶
第二節 傳統服飾與社會等級記憶
第三節 傳統服飾與時代風尚記憶
第四節 傳統服飾的傳承與復興
第九章 民族脊梁：長城象征與國家記憶場
**節 關于長城的歷史記憶
第二節 長城作為國家象征的形成
第三節 作為國家記憶場的長城象征
第四節 長城保護與“新長城”再筑
第十章 時代音符：奏響國家記憶傳承的時代強音
**節 中國記憶傳承的認知取向
第二節 中國記憶傳承的實踐行動
第三節 中國記憶傳承的青年使命
后記
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中國記憶 作者簡介
丁華東，社會學博士、教授、博士生導師。長期從事檔案學教學、科研工作，主持國家社科基金項目3項，其中重點項目1項；出版《檔案學理論范式研究》《檔案與社會記憶研究》等學術著作4部，主編“十一五”“十二五”普通高等教育本科國家規劃教材《電子文件管理學》，發表學術論文百余篇，在檔案學理論范式、檔案記憶理論等方面形成一定研究特色。獲國家教學成果獎二等獎、上海市教學成果獎一等獎和二等獎、上海普通高校優秀教材獎二等獎、上海市哲學社會科學優秀成果獎三等獎、霍英東教育基金會青年教師獎、寶鋼優秀教師獎等獎項。
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