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家是另一個學校:家庭教育思維工具 版權信息
- ISBN：9787576034332
- 條形碼：9787576034332 ; 978-7-5760-3433-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家是另一個學校:家庭教育思維工具 本書特色
雙博士父母的教育智慧，助力孩子和父母共同成長的思維工具 家庭教育并不能無師自通，做家長的本領是慢慢練就而成的。 雙博士父母用切身經歷摸索出一系列家庭教育的思維工具。 圍繞15個家庭教育話題，小故事+小插畫，教會你如何使用思維工具。
家是另一個學校:家庭教育思維工具 內容簡介
家是另一個學校，父母可以是孩子的玩伴、跟孩子建立親密關系，讓孩子在家感受到愛和歸屬感，是為人父母*重要的任務。在家庭生活中，教育無處不在，點點滴滴皆是教育，但我們身在其中卻往往不知其解。如何認識到自身的局限性，學會打破一些慣性思維，糾正一些觀念偏差？本書探討15個家庭教育話題，探討5個認知轉變，聚焦家長普遍關心的5個問題，啟發5大類引導，介紹相關的思維工具以及相關的使用模板，幫助各位父母體察教育本真，升級教育思維。
家是另一個學校:家庭教育思維工具 目錄
前言
上篇 做父母，審時度勢、順勢而為
**章 有娃以后才明白的道理
逆襲傳統幸福觀
思維工具： 為人父母的價值和意義
家庭教育中的遺憾
思維工具： 少留遺憾的教育
如何定位父母角色
思維工具： 父母角色的四個角度
第二章 人盡其才 物盡其用
睡覺前如何陪孩子聊天
思維工具： 睡前三問
尋找*佳點
裝上滑輪的兔子
思維工具： *佳點
思維工具： 尋找*適合自己的職業
第三章 家庭教育也有頂層設計？
學術成就=未來成才？
改變墻上的影子
思維工具： 家庭教育的頂層設計
給孩子的“優點墻”
思維工具： 家里的“優點墻”
第四章 只盯著孩子，怎么可能成功？
特殊的雙面鏡
思維工具： 我孩子的優點和缺點
做父母的五層境界
思維工具： 父母的五層境界
教育即生長
第五章 放下成見 無為而治
贏在無形中
“隱形”大盜的故事
盲區和未知
思維工具： 家庭教育中的“周哈里窗”
思維工具： 想一想（THINK）
中篇 做父母，直面挑戰、躬身入局
第六章 電腦產品到底是福是禍
網絡“原住民”
媽媽，我可以玩電腦游戲嗎
思維工具： 腦—心—手
電子海洛因的背后
兒子，讓我采訪你
第七章 誰沒有個青春期？
青春期的煩“腦”
乖孩子不能說的秘密
高明的談判藝術
思維工具： 六招溝通法
給孩子寫信
第八章 情緒這個怪獸
什么是事實？什么是觀點？
思維工具： 事實和觀點
“安全島”
思維工具： “安全島”
吹滅四十根蠟燭
第九章 時間管理的博弈
什么是時間
思維工具： 您是哪種類型的家長？
思維工具： 時間預估
緊急重要，排一排
時間都去哪兒了？
思維工具： 時間日志
思維工具： 8小時的自由時間
第十章 沒有目標，將會處處逆風
請問你要去哪兒?
如何成為8%的人？
思維工具： 成為8%的人
做個“聰明人”
思維工具： 成為“聰明人”
下篇 做父母，上善若水、厚德載物
第十一章 玩！で椤姑
從陪玩開始了解孩子
補充型快樂
思維工具： 陪孩子玩什么？
觸摸更高的目標
三個孩子的故事
第十二章 從“為什么”開始，激發內驅力
黃金三圈
如何尋找和培養使命感？
思維工具： 尋找使命感
第十三章 善良是人生的必修課
從獨善其身到兼濟天下
麥當勞叔叔之家
第十四章 樂觀是*好的禮物
烏云的銀邊
思維工具： 悲觀VS樂觀
感謝人生中的“象鼻蟲”
樂觀，可以學得會
思維工具： ABCDE從危機中尋找契機
第十五章 讓孩子做自己真的那么難嗎？
是否要霸占導演角色？
翁格瑪麗效應
思維工具： 三步改變人生
SOAR讓你的優勢飛翔
思維工具： SOAR
后 記
上篇 做父母，審時度勢、順勢而為
**章 有娃以后才明白的道理
逆襲傳統幸福觀
思維工具： 為人父母的價值和意義
家庭教育中的遺憾
思維工具： 少留遺憾的教育
如何定位父母角色
思維工具： 父母角色的四個角度
第二章 人盡其才 物盡其用
睡覺前如何陪孩子聊天
思維工具： 睡前三問
尋找*佳點
裝上滑輪的兔子
思維工具： *佳點
思維工具： 尋找*適合自己的職業
第三章 家庭教育也有頂層設計？
學術成就=未來成才？
改變墻上的影子
思維工具： 家庭教育的頂層設計
給孩子的“優點墻”
思維工具： 家里的“優點墻”
第四章 只盯著孩子，怎么可能成功？
特殊的雙面鏡
思維工具： 我孩子的優點和缺點
做父母的五層境界
思維工具： 父母的五層境界
教育即生長
第五章 放下成見 無為而治
贏在無形中
“隱形”大盜的故事
盲區和未知
思維工具： 家庭教育中的“周哈里窗”
思維工具： 想一想（THINK）
中篇 做父母，直面挑戰、躬身入局
第六章 電腦產品到底是福是禍
網絡“原住民”
媽媽，我可以玩電腦游戲嗎
思維工具： 腦—心—手
電子海洛因的背后
兒子，讓我采訪你
第七章 誰沒有個青春期？
青春期的煩“腦”
乖孩子不能說的秘密
高明的談判藝術
思維工具： 六招溝通法
給孩子寫信
第八章 情緒這個怪獸
什么是事實？什么是觀點？
思維工具： 事實和觀點
“安全島”
思維工具： “安全島”
吹滅四十根蠟燭
第九章 時間管理的博弈
什么是時間
思維工具： 您是哪種類型的家長？
思維工具： 時間預估
緊急重要，排一排
時間都去哪兒了？
思維工具： 時間日志
思維工具： 8小時的自由時間
第十章 沒有目標，將會處處逆風
請問你要去哪兒?
如何成為8%的人？
思維工具： 成為8%的人
做個“聰明人”
思維工具： 成為“聰明人”
下篇 做父母，上善若水、厚德載物
第十一章 玩！で椤姑
從陪玩開始了解孩子
補充型快樂
思維工具： 陪孩子玩什么？
觸摸更高的目標
三個孩子的故事
第十二章 從“為什么”開始，激發內驅力
黃金三圈
如何尋找和培養使命感？
思維工具： 尋找使命感
第十三章 善良是人生的必修課
從獨善其身到兼濟天下
麥當勞叔叔之家
第十四章 樂觀是*好的禮物
烏云的銀邊
思維工具： 悲觀VS樂觀
感謝人生中的“象鼻蟲”
樂觀，可以學得會
思維工具： ABCDE從危機中尋找契機
第十五章 讓孩子做自己真的那么難嗎？
是否要霸占導演角色？
翁格瑪麗效應
思維工具： 三步改變人生
SOAR讓你的優勢飛翔
思維工具： SOAR
后 記
展開全部
家是另一個學校:家庭教育思維工具 節選
后記 2010年的早春，寒風中還夾雜點雪花，天氣乍暖還寒，懷孕八個半月的我卻渾身燥熱。在大家還穿著大棉襖的時候，我穿件T恤都直冒汗，感覺自己要爆炸了，我已經等不及要迎接我的**個寶貝的誕生了！ 自從懷孕以來，我精心選擇了十幾本育兒書籍。無論中文英文，只要是公認的育兒寶典，我一行行劃重點，一頁頁記筆記，渴望做好*充分的準備。每天，我逼著自己喝著各種補品，努力實踐各種胎教方法，希望寶寶健康和聰明。 終于，經過產房里痛苦的十幾個小時的煎熬，我迎來了一聲清脆的啼哭!但是，令人始料不及的是，之前所有的篤定全都消失了，各種迷惘和困惑也隨之而來。 一晃十年過去了。大兒子帶著小壽星的帽子，我們圍坐一桌，慶祝他的生日。程毅精心烘焙了一個草莓蛋糕，小兒子拍打著系在桌邊的生日氣球，我笑盈盈地舉起了相機。在按下快門的那一刻，十年為人父母的心路歷程在眼前一一浮現。 本書里提到的十五個主題，是在過去的十年之中，我們痛定思痛的十五個認知的提升。回到前面的“這就是水”的故事，這十五個方面，是我們對于“家庭教育”這個看不見但是十分重要的“水”的思考。 以前常常覺得教育就是知識，但是知識的獲取只是過程，并非真正的目的。教育的真正價值，在于理解生活的大智慧。因為知識可以傳遞，而智慧，需要升華和領悟。決定生命價值的不是成績單上的分數，或者能背下的課文和共識，而是孩子能否真正地思考和睿智地選擇。而好的家庭教育會教會孩子如何思考眼前的一切；領悟往往比具有一定的知識儲備更加重要。用懷特海的話說，那個應該剩下的配稱為教育的東西，就是完全滲透你的身心的原理。 作為父母，我們有自己的局限性和思維定式，以至于我們一直在為了解決問題傷腦筋，卻沒有意識到有時候我們自己才是問題本身。如果我們能夠稍微放低自己的姿態，對自我百分之百的確信進行一下質疑，停止我們意識上的一葉障目，那么我們能夠看到很多以前覺得不可能或者荒謬的事情。也許換一個角度考慮，本身也沒有那么不可理喻。教育是讓我們意識到我們默認的設置是什么，然后有意識地改變原本的自己。 在為人父母的路上，我們覺得自己越是學習，越是覺得自己知道得太少，正所謂學海無涯、學無止境。如果我們能發自內心地真正在乎他人需要，并且每天以無數瑣碎的、看似很不起眼的方式為他人付出，這就是*了不起的生活方式！ 做父母這個自我反省和學習的過程是終身的，這剛好驗證了另一句老話：“活到老，學到老。”放下成見，虛心地跟孩子一起，抓住一切可能的學習的機會，接納和吸收新的知識和觀點。而這些知識*終都會經過你的沉淀，變成你自己的智慧和經驗。 人，不到生命終止的*后一刻，永遠不知道有多大潛能！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”親愛的孩子，我期待著跟你們一起成長的下一個十年！ 看著兩個孩子手牽著手，走在我們前面。我們就這么望著他們的背影，幸福而感恩！ 程毅博士 劉曉博士 2021年秋
家是另一個學校:家庭教育思維工具 作者簡介
劉曉 語言教育學碩士，教育管理學博士，獲美國特拉華州校長資格證，美國哈佛大學國際教育認證。被中國多所知名學校聘請為國際教育顧問，曾任美國多所私立學校的教學顧問，參與中英文雙語教材編著，現創立公眾號“美國雙博士爸媽” 和視頻號“美國教育圖鑒”。 程毅 物理學博士， 材料科學與工程學博士后，跨國科技材料公司研發科學家，兩個孩子的爸爸。公眾號和視頻號“美國雙博士爸媽”創作者，新浪認證國際教育專家，馬拉松長跑、障礙賽、健身愛好者。
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