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解剖列車肌筋膜經(jīng)線理論與視覺評估(全2冊)(《解剖列車》第4版+《身體解讀》) 版權(quán)信息
- ISBN:9787571425999
- 條形碼:9787571425999 ; 978-7-5714-2599-9
- 裝幀:一般銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
解剖列車肌筋膜經(jīng)線理論與視覺評估(全2冊)(《解剖列車》第4版+《身體解讀》) 本書特色
作為一本介紹肌筋膜經(jīng)線的經(jīng)典著作,解剖列車駛?cè)胫袊呀?jīng)近十年,在健身領(lǐng)域、康復(fù)領(lǐng)域引起了巨大的反響,也帶動了肌筋膜理論的廣泛傳播和應(yīng)用。本次新版引進,圖書整體框架基本未變,作者增加了部分近年有關(guān)筋膜理論和應(yīng)用的新研究,特別增加了運動部分內(nèi)容(筋膜拉伸)以及動物筋膜的研究。本書為廣大讀者了解肌筋膜理論和實踐提供了從微觀到宏觀的基礎(chǔ)知識,讓我們以不同于傳統(tǒng)解剖學(xué)和人體運動學(xué)的角度整體看待人體運動模式的形成,以及手法治療和相關(guān)運動性治療的應(yīng)用效果。書中也對中醫(yī)經(jīng)絡(luò)和筋膜線的關(guān)系提出了有趣的看法。 《身體解讀 : 如何利用解剖列車肌筋膜線進行視覺評估》既可以作為《解剖列車:手法與運動治療的肌筋膜經(jīng)線》的補充,也可以單獨用于學(xué)習筋膜手法和運動治療。**章概述了身體姿勢、對位對線等觀察方法,以及如何成功地將所獲得的信息整合到的實踐中,包括繪制身體圖,并讓客戶對評估和干預(yù)措施感到滿意。每一個后續(xù)章節(jié)處理一條肌筋膜線,給出視覺評估和策略點,包含模特照片和更多評估方法。本書中有大量的比喻,作者試圖以有趣的方式向讀者展示人體的各種失衡模式。 我非常喜歡這些大體的照片,我做的是醫(yī)療按摩,有了這本書,我能夠真正地看到肌肉纖維和筋膜的方向,而不是僅僅通過插圖進行想象,這本書里還有幾幅很棒的插圖。而且這本書的章節(jié)結(jié)構(gòu)很好,雖然是很專業(yè)的內(nèi)容,但讀起來一點也不晦澀,我真的很喜歡這本書,我把它隨時帶在身邊。
解剖列車肌筋膜經(jīng)線理論與視覺評估(全2冊)(《解剖列車》第4版+《身體解讀》) 內(nèi)容簡介
本套書介紹解剖列車筋膜經(jīng)線理論和如何利用該理論,對人體從視覺角度進行評估,就姿勢、關(guān)節(jié)、肌肉的問題做出解讀,它擴展了我們對肌筋膜力學(xué)傳遞的理解,將肌筋膜理論應(yīng)用于評估和治療實踐。本套書幫助療師全面理解和熟知解剖列車的起源、構(gòu)成和實際應(yīng)用,通過觀察人體的姿勢和體形獲取治療信息,以經(jīng)線圖為基礎(chǔ),介紹各肌筋膜的構(gòu)成、走行、力學(xué)傳遞,同時就每一條肌筋膜線可能的問題進行分析,為手法及運動治療提供許多全新的、整體的策略,以恢復(fù)和改善人體的姿勢及運動功能。
解剖列車肌筋膜經(jīng)線理論與視覺評估(全2冊)(《解剖列車》第4版+《身體解讀》) 目錄
**章 鋪設(shè)路基
第二章 交通規(guī)則
第三章 后表線
第四章 前表線
第五章 體側(cè)線
第六章 螺旋線
第七章 手臂線
第八章 功能線
第九章 前深線
第十章 運動中的解剖列車
第十一章 身體解讀——結(jié)構(gòu)分析
附錄一 筋膜延伸閱讀
附錄二 水平線
附錄三 結(jié)構(gòu)整合
附錄四 肌筋膜經(jīng)線與東方醫(yī)學(xué)
附錄五 四足動物的解剖列車初探
解剖列車術(shù)語
索引
《身體解讀:如何利用解剖列車肌筋膜線進行視覺評估》
**章 姿勢模式的視覺評估
第二章 主觀因素
第三章 前表線
第四章 后表線
第五章 體側(cè)線
第六章 螺旋線
第七章 手臂線
第八章 前深線
解剖列車肌筋膜經(jīng)線理論與視覺評估(全2冊)(《解剖列車》第4版+《身體解讀》) 作者簡介
托馬斯·W.邁爾斯(Thomas W.Myers),師從Lda Rolf 女士,Moshe Feldenkrais先生和Buckminster Fuller先生。他在諸多臨床和文化環(huán)境中實踐了40多年的整合手法。他是《筋膜釋放技術(shù)——身體結(jié)構(gòu)平衡調(diào)整》(North Atlantic,2010,2017)的共同作者,參與大量圖書的編著及錄制在線學(xué)習課程,并為體療雜志(Joumal of Body-work)和出版機構(gòu)(Elsevier)針對運動療法的內(nèi)容撰寫了大量的文章。Thomas在美國緬因州的海岸生活、寫作和享受航行的樂趣。他和他的教師團隊在全世界進行結(jié)構(gòu)整合專業(yè)課程的教學(xué)和認證工作。
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