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華文全球史:中國文脈
近代中英教育交流史 版權信息
- ISBN：9787564844745
- 條形碼：9787564844745 ; 978-7-5648-4474-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
近代中英教育交流史 內容簡介
本書首先通過“關鍵詞共詞”的計量分析方法，對近代中英教育交流的研究取向及主要問題領域進行考察，并結合相關研究文獻內容的質性分析，確定了以近代英國在華教會教育的啟動與演進、近代英國教育思想在中國的譯介與傳播、近代中國的留學英國教育、近代以降漢學在英國傳播四個主要領域來勾勒近代中英教育交流全景；然后以文化傳播理論為主要分析框架，運用文獻分析法和個案研究法，從宏觀、中觀、微觀三個角度，拂去近代中英關系中沉重的歷史塵埃，客觀描述近代中英教育交流的基本事實，*后，揭示中英教育交流的主要特征及其發展規律，即近代中英教育交流史是一個雙向互動過程，是一個多層次、多向度的復雜過程，是一個既依賴于政治經濟關系又相對獨立的發展過程，并評價其歷史影響與當代價值。
近代中英教育交流史 目錄
緒論
**章近代英國在華教育的啟動與
一、近代英國在華教會教育產生的歷史背景
（一）英國資本主義的發展及殖民擴張
（二）新教外傳與世界格局的動蕩
（三）英國教會教育滲透中國的契機
二、近代英國在華教會學校的產展
（一）1840-1900年：英國在華教會教育起步階段
（二）1900—1922年：英國在華教會教育拓展階段
（三）1922-1949年：英國在華教會教育停滯階段
三、近代英國在華教會高等學校的個案研究
（一）司督閣與奉天醫科大學的創建
（二）奉天醫科大學的醫學教育
（三）奉天醫科大學的歷史意義及局限
第二章近代英國教育思想在中國的譯介與傳播
一、李提摩太的張對清末中國教育改革的介入
（一）從傳教為業到關注教育的角色轉換
（二）提出改革中國張
（三）踐行改革中國張
（四）對近代中國教育改革的影響
二、《教育雜志》對英國教育思想的導人
（一）介紹英國基礎教育學科
（二）介紹英國應用教育學科
（三）宣傳英國張和教育革新思想
三、英國教育家的教育思想在中國的傳播
（一）近代報刊對英國教育家的引介…
（二）羅素教育思想在中國的傳播…
第三章近代中國的留學英國教育
一、近代中國留學英國教育概貌
（一）官費留學派遣…
（二）民間自費留學
（三）近代中國留學英國要特征
二、近代中國留英學生人文社會科學博士論文的文本分析……（137）
（一）近代人文社會科學的留英博士名錄…
（二）近代人文社會科學留英博士論文的統計分析……
（三）近代人文社會科學留英博士群體的教育作為… …（156）三、留英生嚴復、曾寶蓀的教育貢獻
（一）嚴復的留英經歷及其在中國教育界的重要地位……（159）
（二）曾寶蓀的留英經歷及其歸國后的教育活動… …（167）
第四章近代以降漢學在英國的傳播
一、向英國傳播漢學的中國學者和機構
（一）晚清時期對英國傳播漢學的學者代表
（二）民國時期對英國傳播漢學的學者代表…
（三）中英文化協會對漢學向英國傳播的推動
二、英國大學漢學研究的概況
（一）牛津大學的漢學研究
（二）劍橋大學的漢學研究
（三）倫敦大學的漢學研究
（四）利物浦大學、維多利亞大學歐文學院的漢學研究……（190）
三、活躍在牛津大學的漢學教授
（一）牛津大學設立漢學教授崗位
(二）研究與傳播漢學的先鋒學者：理雅各·
（三）研的典型：布勒克…
（四）從歸國傳教士到漢學家：蘇慧廉·
(五）未能成行的牛津大學漢學教授：陳寅恪
結語
參考文獻
后記
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近代中英教育交流史 作者簡介
王靜，大連海事大學外語系碩士畢業，遼寧師范大學教育學院博士畢業，獲教育史專業博士學位。現任遼寧師范大學外國語學院副教授、碩士生導師。遼寧省青年教育科研骨干，主要從事中英教育交流研究和外國語言學及應用語言學研究，主持完成省市級科研、教研項目6項。出版著作1部、主編教學類書籍5本，在國內學術刊物上發表學術論文20余篇。曾在國家、省、市、校級公開課競賽中獲得嘉獎。
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