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英語口語教學理論與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787573125316
- 條形碼：9787573125316 ; 978-7-5731-2531-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語口語教學理論與實踐探索 內容簡介
本書共五個章節，**章為英語口語教學概述，分別從口語及口語交際、英語口語與書面語、我國英語口語教學的現狀與思考三方面進行闡述。第二章為英語口語教學的理論基礎，主要闡述了建構主義理論、交際法教學理論、二語習得理論和合作學習理論。第三章為學生英語口語能力的培養，重點對四部分加以分析，分別為口語能力概述、英語口語教學的原則與方法、英語口語教學活動設計和英語口語對教師的要求；第四章為新時期英語口語教學的創新模式，包括翻轉課堂教學模式在英語口語教學中的應用、PBL教學模式在英語口語教學中的應用、基于SPOC的混合式學習在英語口語教學中的應用；第五章為英語口語測試研究，重點闡述了口語測試的特點及分類、國內外重要的口語測試、口語測試的題型與評價、口語測試備考策略分析。
英語口語教學理論與實踐探索 目錄
**章 英語口語教學概述
**節 口語及口語交際
第二節 英語口語與書面語
第三節 我國英語口語教學的現狀與思考
第二章 英語口語教學的理論基礎
**節 建構主義理論
第二節 交際法教學理論
第三節 二語習得理論
第四節 合作學習理論
第三章 學生英語口語能力的培養
**節 口語能力概述
第二節 英語口語教學的原則與方法
第三節 英語口語教學活動設計
第四節 英語口語對教師的要求
第四章 新時期英語口語教學的創新模式
**節 翻轉課堂教學模式在英語口語教學中的應用
第二節 PBL教學模式在英語口語教學中的應用
第三節 基于SPOC的混合式學習在英語口語教學中的應用
第五章 英語口語測試研究
**節 口語測試的特點及分類
第二節 國內外重要的口語測試
第三節 口語測試的題型與評價
第四節 口語測試備考策略分析
參考文獻
**節 口語及口語交際
第二節 英語口語與書面語
第三節 我國英語口語教學的現狀與思考
第二章 英語口語教學的理論基礎
**節 建構主義理論
第二節 交際法教學理論
第三節 二語習得理論
第四節 合作學習理論
第三章 學生英語口語能力的培養
**節 口語能力概述
第二節 英語口語教學的原則與方法
第三節 英語口語教學活動設計
第四節 英語口語對教師的要求
第四章 新時期英語口語教學的創新模式
**節 翻轉課堂教學模式在英語口語教學中的應用
第二節 PBL教學模式在英語口語教學中的應用
第三節 基于SPOC的混合式學習在英語口語教學中的應用
第五章 英語口語測試研究
**節 口語測試的特點及分類
第二節 國內外重要的口語測試
第三節 口語測試的題型與評價
第四節 口語測試備考策略分析
參考文獻
展開全部
英語口語教學理論與實踐探索 作者簡介
鄧軍莉，女，碩士研究生，畢業于大連海事大學。研究方向為外國語言學與英語教學。現任職于魯東大學，講師。主要教授英語演講、英語辯論等課程。
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