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小學生社交能力培養訓練書 漫畫版 版權信息
- ISBN：9787518093007
- 條形碼：9787518093007 ; 978-7-5180-9300-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生社交能力培養訓練書 漫畫版 內容簡介
《小學生社交能力培養訓練書 漫畫版》依據小學生的心理發展特點，以幽默而風趣的漫畫形式，幫我小學生了解各方面的能力培養方法。漫畫真實的還原孩子心理環境，語言淺顯的實操訓練方法，使孩子成為一個懂得自我管理的人。
小學生社交能力培養訓練書 漫畫版 目錄
目錄
CONTENTS
第01章
解密社交障礙，幫助孩子理清內心 / 001
膽小怕事，不敢跨出社交的步 / 002
內心脆弱，缺乏安全感 / 005
多愁善感的“林黛玉” / 008
孩子容易被負面情緒籠罩 / 010
自閉的孩子，不喜歡說話 / 013
孩子喜歡發呆，有抑郁傾向 / 016
及時調整，沖破“社交障礙” / 019
第02章
打開小嘴巴，開啟社交之門 / 023
主動打招呼，踏入社交之門 / 024
與人打招呼的正確方式 / 027
做好別具一格的自我介紹 / 030
保持熱情和禮貌的招呼 / 033
以別樣的昵稱稱呼小伙伴 / 036
克服心理障礙，走出家門 / 039
第03章
贏得友情，與同學交流有“方” / 043
螞蟻效應，團結就是力量 / 044
寬容同學偶爾的錯誤 / 047
換位思考，看到同學的優點 / 050
同學友誼是孩子生活中的重要內容 / 053
懂得拒絕，凡事不要太糾結 / 056
學會關心身邊的同學 / 060
舉手之勞，做班里的“熱心腸” / 063
第04章
良師益友，和老師成為“忘年交” / 067
討厭的老師，課也要好好上 / 068
上課注意力集中，和老師互動 / 071
有責任感的學生，容易受老師欣賞 / 074
交流想法，和老師成為朋友 / 077
上課要積極回應老師的提問 / 080
課堂上要敢于向老師提問 / 083
第05章
有效溝通，做理解父母的聽話孩子 / 087
換位思考，跨越和家長的“代溝” / 088
家庭是社交啟蒙課堂 / 091
學會真正理解父母 / 095
別總是和父母對著干 / 097
渴望獨立與父母管束的矛盾 / 100
適當與父母開展爭辯 / 103
正確應對父母的嘮叨 / 106
第06章
社交禮儀，有教養的孩子惹人愛 / 109
知書達禮，做懂禮貌的孩子 / 110
良好品質，提升個人魅力 / 113
謙虛為人，謙遜待人 / 116
滿嘴臟話有失禮儀 / 119
學會為自己的行為負責 / 122
誠實做人，獲取他人的尊重和信任 / 125
良好的時間觀念，讓你贏得好感 / 127
第07章
完善自我個性，避開日常社交禁忌 / 131
小氣鬼，孩子不愿分享 / 132
不懂感恩，孩子待人冷漠 / 135
別讓嫉妒破壞競爭 / 138
改掉霸道的不良習性 / 141
孩子任性，容易被同伴排斥 / 144
自私的孩子沒人會喜歡 / 147
讓孩子踏實做人，不盲目攀比 / 150
第08章
日常社交口才，練就小小社交達人 / 153
孩子，你得學會傾聽 / 154
沒話找話，聊起共同話題 / 157
表情生動，講話聲情并茂 / 160
語言修煉，成為班里小小主持人 / 163
語言風趣，成為班里的“幽默王” / 166
語言之外的肢體語言 / 169
接打電話時，注意語言使用規則 / 172
參考文獻 / 175
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