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后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 版權(quán)信息
- ISBN:9787221172310
- 條形碼:9787221172310 ; 978-7-221-17231-0
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 本書特色
早年,電影行業(yè)一直帶有某種神秘感,新人入行常常困惑于不知從何學(xué)起,直到后來有了相關(guān)的專業(yè)院校,也漸漸出現(xiàn)了可以提供系統(tǒng)教育的教科書。然而,時(shí)代發(fā)展至今,大導(dǎo)演轉(zhuǎn)型從事電影教育、親傳技藝、將畢生經(jīng)驗(yàn)傾囊相授的教科書仍然十分少見。
亞歷山大·麥肯德里克,這位被馬丁·斯科塞斯視為典范、受科恩兄弟翻拍致敬的傳奇大導(dǎo)演,近六十歲時(shí)從創(chuàng)作一線急流勇退,將全部精力灌注于電影教育,將凝結(jié)半生的心血化為數(shù)千頁珍貴的講義和筆記,不僅成為數(shù)代電影人的營養(yǎng)源泉,也為當(dāng)代電影教育奠定了基礎(chǔ)、樹立了標(biāo)桿。 ●關(guān)于導(dǎo)演工作的開創(chuàng)性著作,當(dāng)代影視教學(xué)標(biāo)桿
馬丁·斯科塞斯稱贊本書道:“這本書的偉大是不言而喻的……尚未設(shè)置電影課的大學(xué),依據(jù)它來設(shè)計(jì)課程,是順理成章的事。”
麥肯德里克主導(dǎo)了加州藝術(shù)學(xué)院(華特·迪士尼創(chuàng)立、美國第1所專門教授視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)專業(yè)的高校)影視學(xué)院的整體規(guī)劃,時(shí)至今日,該影視學(xué)院仍然在根據(jù)他當(dāng)年所規(guī)劃的基本方向進(jìn)行運(yùn)作。 ●一本由真正的電影創(chuàng)作者撰寫的教材
麥肯德里克從影數(shù)十載,其代表作《成功的滋味》如今已被視為美國電影的里程碑。本書以他多年的編劇和導(dǎo)演經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),一改同類書重理論輕實(shí)踐的傾向,旨在幫讀者掌握盡可能多的實(shí)用技巧,成長為能從容應(yīng)對(duì)各種棘手情況的專業(yè)人士。 ●貫通戲劇結(jié)構(gòu)和電影語法兩個(gè)領(lǐng)域,用完整視角把握編劇和導(dǎo)演技藝
圍繞電影導(dǎo)演的兩項(xiàng)主要任務(wù):一,如何建構(gòu)和撰寫故事;二,如何使用電影獨(dú)有的語言,有效地講述這個(gè)故事。
“導(dǎo)演真正‘導(dǎo)’的東西,其實(shí)是觀眾的注意力。”以深層原理打通電影創(chuàng)作的兩個(gè)核心環(huán)節(jié),打破技術(shù)壁壘,掃除工種限制,培養(yǎng)電影創(chuàng)作多面手。 ●親繪數(shù)十組機(jī)位圖、分鏡圖,圖文并茂呈現(xiàn)紙上“拉片課”
深挖電影這一敘事媒介的獨(dú)特品質(zhì)和潛力,結(jié)合具體劇本案例構(gòu)建拍攝方案,分解電影語言,揭秘場面調(diào)度、畫面構(gòu)圖和影像運(yùn)動(dòng)的訣竅,幫助學(xué)生掌握用影像交流的技能。 ●包羅萬象,視野廣闊,高屋建瓴
從亞里士多德到列維-斯特勞斯,從索福克勒斯到貝克特,從奧遜·威爾斯到安東尼奧尼,從神話學(xué)到視知覺心理學(xué),是拓寬視野、激發(fā)靈感的寶貴參考。
后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 內(nèi)容簡介
這是一本關(guān)于導(dǎo)演工作的開創(chuàng)性著作,自出版以來一直被奉為“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,幫助無數(shù)有抱負(fù)的年輕人找到了創(chuàng)作方向。本書基于麥肯德里克在加州藝術(shù)學(xué)院教學(xué)時(shí)留下的大量講義、筆記和親手繪制的分鏡圖、機(jī)位圖,由保羅??克羅寧精心編輯整理而成。全書分為戲劇結(jié)構(gòu)和電影語法兩部分,深入探討了創(chuàng)作者如何將想說的故事組織起來,以及如何運(yùn)用電影獨(dú)有的語言來有效地講述故事,旨在幫助學(xué)生掌握這個(gè)時(shí)代所需的讀寫能力——用影像交流的技能,并運(yùn)用到拍攝實(shí)踐中。
后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 目錄
推薦序
引 言
開場白
**部分 戲劇結(jié)構(gòu)
第1講 前語言的電影符碼
第2講 什么是故事?
第3講 信息的交代
第4講 現(xiàn)代主義潮流
第5講 獲得靈感的技巧
第6講 編劇墻上的格言
第7講 戲劇結(jié)構(gòu)練習(xí)
第8講 這時(shí)不宜撰寫拍攝劇本
第9講 很久以前
第10講 動(dòng)作VS.活動(dòng)
第11講 戲劇性反諷
第12講 重訪威廉·阿契爾
第13講 可信性與自愿放下疑慮
第14講 《成功的滋味》中的劇作密度與次要情節(jié)
第15講 對(duì)白刪改
第16講 所羅門練習(xí)
第17講 導(dǎo)演與演員
第二部分 電影語法
第18講 想象中無處不在的、有翅膀的隱形見證者
第19講 如何分清主次
第20講 心理空間
第21講 壓縮銀幕時(shí)間
第22講 繪畫課
第23講 視 點(diǎn)
第24講 軸 線
第25講 鏡頭之間的關(guān)系
第26講 拍攝方案
第27講 攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)
第28講 《公民凱恩》
結(jié) 語
編者簡介
出版后記
后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 節(jié)選
金句摘錄
·導(dǎo)演真正“導(dǎo)”的東西,其實(shí)是觀眾的注意力。
·正在發(fā)生的事情,往往沒有接下來可能發(fā)生或可能不會(huì)發(fā)生的事情那么引人注目。
·學(xué)生電影有三種長度:太長、實(shí)在太長和長到難以想象。
·在戲劇中,被動(dòng)等同于死罪。
·你只需要幾周時(shí)間,就可以熟悉電影創(chuàng)作的基本原理,但需要用畢生的努力來掌握它們。
·電影劇作與導(dǎo)演是可以學(xué)習(xí)卻無法傳授的。每一位電影創(chuàng)作者,都必須找到他個(gè)人的自學(xué)系統(tǒng)。
·如果你已經(jīng)有了開頭,但卻還沒有想到結(jié)尾,那你已經(jīng)陷入了誤區(qū)。你其實(shí)還沒有想到一個(gè)正確的開頭。
·電影先展示……然后才講述。就算一部電影是無字幕的外語作品,只要它是真正的電影,我們至少也能理解其中的百分之六十到百分之八十。
·從某種意義上來說,編戲、演戲、導(dǎo)戲乃至剪輯,都屬于表演技藝。
·我已經(jīng)提到過“藝術(shù)”和“自我表達(dá)”,如果你想讓那些在電影制片廠工作的人感到尷尬,用這些詞準(zhǔn)沒錯(cuò)。
·我們要扮演某種可靠的、負(fù)責(zé)任的角色:不是藝術(shù)家,而是工匠,是拿著高薪的手工藝者,那種可以保證生產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量商品的人。
后浪電影學(xué)院:導(dǎo)演課 作者簡介
著者簡介
亞歷山大·麥肯德里克(Alexander Mackendrick,1912—1993),英國導(dǎo)演、編劇、作家、電影教育家。早年任職于倫敦伊靈制片廠,作品《白衣人》獲奧斯卡最佳編劇提名,《曼迪》獲威尼斯電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別獎(jiǎng),《賊博士》獲奧斯卡最佳原創(chuàng)劇本提名。1955年來到好萊塢,執(zhí)導(dǎo)了其代表作《成功的滋味》。1969年麥肯德里克放下導(dǎo)筒,投身教學(xué)事業(yè),加入由華特·迪士尼創(chuàng)立的、美國第一所專門教授視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)專業(yè)的高校——加州藝術(shù)學(xué)院,任影視學(xué)院院長,在學(xué)科創(chuàng)立、課程設(shè)計(jì)中扮演了重要角色,并在此傳授導(dǎo)演“手藝”長達(dá)25年,直至生命的盡頭。他的學(xué)生包括屢獲戛納電影節(jié)提名的導(dǎo)演特倫斯·戴維斯、《金剛狼》系列導(dǎo)演詹姆斯·曼戈?duì)柕拢约扒碍h(huán)球影業(yè)總裁湯姆·芒特等行業(yè)中堅(jiān)力量。
編者簡介
保羅??克羅寧(Paul Cronin),英國作家、電影導(dǎo)演。曾編著多部導(dǎo)演訪談書,包括廣受好評(píng)的《赫爾佐格論赫爾佐格》,以及密西西比大學(xué)出版社《對(duì)話電影導(dǎo)演》系列中的《羅曼??波蘭斯基》與《埃羅爾??莫里斯》。曾為許多國際知名電影雜志撰稿,包括《視與聽》(Sight and Sound)與《眩暈》(Vertigo)。另執(zhí)導(dǎo)有《麥肯德里克論電影》等紀(jì)錄片。 譯者簡介
陳思航,自由譯者。著有《美國電影評(píng)論史》(合著),譯有《幽默感》等戲劇影視專著與多部電影字幕。曾于《今日影評(píng)》《文匯報(bào)》《NOWNESS 現(xiàn)在》《周末畫報(bào)》等媒體平臺(tái)發(fā)表電影評(píng)論。
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