掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊)
-
>
創意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業車
小英雄雨來 本書特色
適讀人群 ：7-14歲本書市場上同類版本較多，人民文學出版社版另具優勢。
1.全新校訂，版本精良。
《小英雄雨來》自誕生后一版再版，產生了諸多版本。然而這些版本由于種種原因，多不同程度地存在一些訛誤和編輯疏漏。有鑒于此，也為了給孩子們奉上值得信賴的完善版本，很有必要對其進行重新校訂。本版即為編輯參考了多個版本，經詳細校訂，并經管樺先生之子鮑河楊先生審定后產生的可謂定本的版本。
現在經典兒童文學出版方面，編輯很容易陷入兩個誤區：一是怕孩子們讀不懂，把作品改成通順的當代漢語；一是完全保留原貌，即便原版錯了的地方也如此。本書力爭克服上面兩點局限，進行必要校訂，但又*大程度上保留作品的原汁原味。本書編校過程中，編輯精益求精，校對堅持兩校兩讀，保證了版本的優質精良。
2.詳細注釋，無障礙閱讀。
為了契合故事發生的情境，在《小英雄雨來》中，作者大量使用了河北方言。其中的某些字詞，一般字典、詞典上不容易查到，造成閱讀理解上的困難。為了給廣大小讀者的閱讀提供便利，我們遍查資料、請教專家，對于這些字詞，及其他一些比較難的字詞，做了注釋。
3.收入作者其他幾篇經典作品供拓展閱讀，高附加值。
小學階段孩子們好奇心和求知欲正強，閱讀能力也是驚人的。怕孩子們閱讀不過癮，本書特意多選了幾篇作品，如曾收入中小學語文課本的《暴風雨之夜》《葛梅》等，供拓展閱讀，篇幅較同類版本多出不少。這些作品充滿正能量，對孩子人格發育和價值觀培養均會產生正向引導作用。
4.隨文配精美插圖。
我們延請著名版畫家、國家一級美術師楊金祥先生專為本書繪制了精美彩色插圖8幅，文圖交相輝映，希望能讓少年朋友們獲得雙重藝術熏陶。
5.裝幀印制精美，可有效保護孩子視力。
封面設計精美，內文字大行疏、印刷清晰，不僅看著舒服，也可有效保護孩子視力。
小英雄雨來 內容簡介
★ 我們是中國人，我們愛自己的祖國！
★ 影響幾代少年兒童的膾炙人口的經典
★ 小學語文教材六年級上冊“快樂讀書吧”建議閱讀圖書
★ 2022年版義務教育語文課標“整本書閱讀”任務群建議閱讀圖書
★ 全新校訂，注釋詳盡，《小英雄雨來》的定本
★ 特邀著名版畫家、國家一級美術師楊金祥繪制精美彩色插圖8幅
★ 附錄作者其他經典小說5篇及談《小英雄雨來》創作文字一篇 本書是2022年版義務教育語文課標“整本書閱讀”任務群建議閱讀圖書（3—4年級），及小學語文教材六年級上冊“快樂讀書吧”欄目建議推薦圖書。除收入膾炙人口、講述晉察冀抗日根據地抗戰小英雄雨來故事的《小英雄雨來》外，另收入作者產生較大影響、適合少年朋友閱讀的《上學》《暴風雨之夜》《葛梅》等小說5篇，供孩子們拓展閱讀。所選作品以可靠版本為底本，并參照多種版本進行了全新校訂。另查詢詞典和相關資料，為部分不太好懂的字詞（尤其是方言字詞）加了注釋，爭取為少年朋友的課內外閱讀提供值得信賴的、優質的版本。
除此之外，另延請著名版畫家、國家一級美術師楊金祥先生專為本書繪制了精美彩色插圖8幅，文圖交相輝映，希望能讓少年朋友們獲得雙重藝術熏陶。
小英雄雨來 目錄
目 次
小英雄雨來
抗日根據地孩子們的縮影
——談《小英雄雨來》的創作
小英雄雨來
拓展閱讀
上學
灤河上鷹的傳說
盤山日記
暴風雨之夜
葛梅
展開全部
小英雄雨來 節選
河沿上響了幾槍
太陽已經落下去。藍色的天上飄著一塊一塊的浮云像紅綢子，照在還鄉河上，河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。
蘆花村里的人聽見河沿上響了幾槍。老人們都含著淚說：
“雨來是個好孩子，死得可惜！”
“有志不在年高。”
蘆花村的孩子們，雨來的小朋友鐵頭和小黑幾個人，聽到槍聲，都嗚嗚地哭了。
交通員李大叔在地洞里不見雨來搬缸。幸好院里還有一個出口，李大叔試探著推開洞口上的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個人影也沒有，四外也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喚著：“豆腐啦！”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經走遠了。
可是雨來怎么還不見呢？屋里屋外都找遍，也沒有雨來的蹤影。他跑到街上一問，才知道雨來被日本鬼子打死在河沿上啦！
李大叔聽說，腦袋轟的一聲，耳朵叫起來，眼淚流下來，就一股勁地跟著人們向河岸跑。
到了河岸，別說尸首，連一滴血也沒看見。
大家呆呆地在河岸上立著。河邊靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：
“也許雨來被鬼子扔在河里沖走了！”
大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：
“啊！雨來！雨來！”
在蘆葦里，水面上露出個小腦袋來。還是像個小鴨子那樣抖著頭上的水，一邊用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，一手扒著蘆葦，向岸上人問道：
“鬼子走了？”
“啊！”大家都歡喜地叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”
原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。 軍事演習
雖然是秋天，午后的太陽還是火燒火燎地燙人。藍空中的云，像海邊被風吹皺的沙灘，靜靜地浮在那里，白得耀眼。田野，大部分莊稼都已經割完了，變得廣闊起來。只剩下一兩片晚熟的莊稼沒有割。
蘆花村西的幾畝高粱，長長的高粱稈兒，像一支支紅纓槍，把深紅色的大穗兒，舉向藍空，在風中抖動。
高粱地旁邊有一片樹林。樹林里滿地是深綠色的牛蒡草、金黃的野菊花、紫紅的牽牛花。雨來、鐵頭、二黑、三鉆兒、六套兒、小胖、楊二娃，還有幾個小朋友，正在這林中玩耍。
這幾天，敵人沒向這邊出發，蘆花村變得安靜了。只有河北很遠的地方，大炮像悶雷，轟轟地響。
雨來和小朋友們，用木棍和秫秸稈兒當步槍，學軍隊練操。每個人，把自己所保存的八路軍衣物，都穿掛在身上了。鐵頭戴一頂八路軍傷員送給他的破軍帽。洗過以后，變得皺巴巴的。不住地轉動著腦袋，從帽遮檐底下射出兩道又莊重又嚴肅的目光。鼓著嘴巴，瞧他那股神氣勁兒，就好像這一頂帽子把他全身都武裝起來了。
二黑的腿上纏了綁腿。把系褲子的那條又窄又舊的皮帶，扎在外面腰間。用一根細麻繩系褲腰。不住地往上提一提滑溜下去的褲子。油黑發亮的小臉兒，直冒汗。喜氣洋洋，咧著嘴巴，齜著滿口白牙笑。
三鉆兒腰間掛著個長形的破皮套子。里面插著一把鐵片兒剪成的短劍。他一會兒掛在左邊，一會兒掛在右邊，大驚小怪地警告別人：“別碰到我的劍上！扎了你！”
雨來頭上戴一頂褪了色的綠軍帽。帽舌軟塌塌地耷拉著，快遮到眼睛上了。因此，他看人得仰起脖子來，差不多臉朝天。他用牽牛花的藤蔓當做皮帶扎在腰間。花朵顫巍巍的，這不像皮帶，倒是真正的花環。
他們“一二，一二”地喊著口令，挺胸癟肚，直著小脖兒，邁著正步，在樹林里轉圈兒。跪下一只腿，朝一個目標瞄準。后來就演習“沖鋒”。他們呼哈喊叫地奔跑著，用當做步槍和刺刀的木棍扎草垛。在他們的想象里，這草垛就是守在陣地上的鬼子兵，連扎帶挑，草葉亂飛。草垛的主人，二黑的爺爺，遠遠地跺著腳喊叫：
“小兔崽子們，把我的草垛都扎亂啦！”
他們轉身向墻根的小樹棵子沖過去，把樹棵子砍打得亂搖亂晃，樹葉子紛紛揚揚。三鉆兒用劍一指旁邊爬滿豆角蔓葉的寨子，說：
“去消滅*后一股敵人！”
他們又轉身吶喊著向寨子沖過去，連扎帶砍。不提防一個老奶奶正在寨子里摘豆角，從寨子梢上的密葉中間探出頭發花白的頭，睜大眼睛，驚叫道：
“我的老天爺，把我的豆角都糟蹋啦！”
他們轉身向路邊的馬蘭草沖去……
鐵頭的小妹妹二妞做護士，把高粱葉子當做紗布，連呼哧帶喘地往楊二娃的胳膊上纏裹。楊二娃裝傷員，可是一點不像，雄赳赳地站在那里，嘴里不住聲地叫著：
“這不算啥，輕傷不下火線，快點扎上，再去消滅鬼子！”
他們押著想象里的一隊俘虜——鬼子兵，走進街里。聽有人喊：
“來跑反（注1）的啦！”
只見村西大路上和莊稼地里，黑壓壓的人群，呼啦呼啦往這邊跑。
〔注1〕跑反：舊時指為躲避兵亂或匪患而逃往外地。 我們就是到這兒埋地雷的
蘆花村的街上，立時變得喧騰起來。飛揚的灰塵里，人呀，車呀，牛呀，毛驢呀，……就像河水般往東流。小豬崽子尖聲尖氣地叫著。鴨子從背筐里伸出長脖子，張著扁嘴，嘎嘎嘎嘎。一只老母豬，帶著個沉甸甸的大肚子，搖擺著耳朵，扭搭扭搭地哼哧著。趕豬的老頭兒，留著一把灰白色的大胡子，面流汗水，就像回答誰的問話似的，一邊走一邊喊叫著：
“我不能把它留給敵人，眼看就是一窩小豬啦！”
揚起的塵土，在大路、在田野、在村里的街道上浮動。在這豬、牛、人、馬、車輛匯成的河流里，長著連鬢胡子的武裝班長申俊福過來了。他敞著懷，高卷著褲腿，光著兩只大腳，肩上扛著個大地雷。汗珠順他胡子拉碴的臉往下滾，順著他袒露的胸膛往下流。一路上喊著：
“閃開！閃開！別擋道，嘿！”
后面跟著十五六個大漢，有扛著地雷的，有用柳條筐背著地雷的，有用籃子挎著地雷的。四五把鐵鍬，七八支步槍。有村里的民兵，也有區里的爆炸小組。
雨來、鐵頭、三鉆兒他們，跟在民兵爆炸組的屁股后頭，連顛帶跑著喊叫說：
“我們也去埋地雷！”
民兵和爆炸組員，連看也不看他們一眼，嘴里喊著：
“別搗亂！一邊去！”
雨來臉上帶著興奮的神色，顛跑著，拉扯申俊福的褂子后襟，說：
“大叔大叔，我們會挖坑兒！”
申俊福連呼哧帶喘地叫道：
“嘿，嘿，別拉我呀！還給我添分量嗎？”
到了村東大路上，開始挖坑埋地雷的時候，一個民兵發現雨來他們還是跟來了，吃驚地叫道：
“我的小爺爺們哪，你們來湊這熱鬧干什么？”
申俊福跺著腳說：
“快給我走！”
雨來他們互相望了望，湊一塊兒，悄聲商量了幾句話。然后，雨來摸了摸頭上的軍帽，低頭瞧一眼腰間牽牛花的藤蔓，理直氣壯地走到申俊福跟前，說：
“我們就是到這兒埋地雷的！”
鐵頭他們幫腔說：
“對啦，我們就是到這兒埋地雷的！”
申俊福正忙著分派民兵爆炸組埋地雷，沒時間理他們，只是煩氣地用手撥拉雨來一下：
“去！去！別搗亂！”
雨來受了推搡，并不灰心，大聲喊叫：
“怎么我們來幫忙也不好啦？”
申俊福見雨來他們死乞白賴不走，就向一個高個子民兵揮手說：
“把紙條和粉筆給他們一部分，叫他們畫偽裝地雷去吧！”
雨來他們拿著紙條和粉筆，一個個臉上帶著莊重、嚴肅、緊張、興奮的神情，往回跑了一段路。從村東頭路口開始，在大路上，漫地（注1）里，用土塊壓下紅綠紙條。用粉筆在每一個紙條周圍畫個圓圈。
紙條上有的寫著：“喂！小心地雷！”
有的寫著：“請日本皇軍吃點心！”
有的寫著：“請皇軍坐飛機！”
二黑用手提了提滑下去的褲子，兩眼瞧著大路一處堅硬平坦的土地，皺著眉頭，嘴里吸溜著氣，說：
“應該在這兒寫幾個大字！寫什么呢？”
大伙都翻動著眼皮想詞句。雨來把軍帽往后腦勺推了推。雙手叉腰，叉開兩腿，尋思了一會兒，說：
“把課本上的一句話寫在這里吧！”
他擺出架勢，兩腿劈成八字，彎腰拿粉筆在那塊堅硬的地上，歪歪斜斜寫了幾個大字：
“這兒是中國的土地！”
這時候，申俊福向這邊跑來，手一揮一揚地說：
“快走，快走，向東南跑！敵人到啦！”
不由分說，連推帶搡，把他們推進一個土溝。叫道：
“順著溝跑！”
孩子們順溝跑了一段路，爬上溝坡，又跑過一塊地，在一個圓形的大土坑里蹲下來。都睜大眼睛，互相對視著，仄起耳朵（注2）聽四外的響動。每個人臉上緊張的神情，都明顯地表現出他們等待的這件事，又高興，又有點害怕。
〔注1〕漫地：方言，這里指空曠的田野。
〔注2〕仄起耳朵：即側起耳朵。仄，傾斜，偏斜。
小英雄雨來 作者簡介
管樺（1922—2002），原名鮑化普，河北豐潤（今唐山市豐潤區）人。著名作家、詩人、畫家。曾任《救國報》隨軍記者，東北魯迅藝術學院研究員，中央音樂學院及中央歌舞團創作員，北京市作協主席、文聯主席等。一生創作了大量文學作品，長篇小說《將軍河》、中篇小說《小英雄雨來》是其代表作。他創作的《聽媽媽講那過去的事情》《我們的田野》等歌詞，連同優美的旋律一起，傳唱至今。有《管樺文集》行世。
書友推薦
- >
二體千字文
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
隨園食單
- >
中國歷史的瞬間
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
李白與唐代文化
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
