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學習沒我想的難/給小學生的漫畫心理學 版權信息
- ISBN：9787545573503
- 條形碼：9787545573503 ; 978-7-5455-7350-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學習沒我想的難/給小學生的漫畫心理學 本書特色
適讀人群 ：7-12歲游戲療愈是幫助小學生化解心理困擾*直接有效的手段。作者專業(yè)設計了60組輕松有趣、豐富多樣的心理游戲及互動，創(chuàng)造性化解小學生的心理困惑。 ·全面覆蓋學習、情緒、性格、行為、人際交往等小學心理學五大核心領域，精選小學生都要面對的心理問題，極具使用價值。 ·是心理自助讀物，更是心理趣味漫畫。書中包含大量的情景漫畫、療愈游戲，輔以作者輕松通俗的講解，讓孩子真正實現在玩中讀，在讀中提升。 ·不灌輸、不說教，始終保持設身處地的角度、包容理解的指導態(tài)度。 ·引導小學生正視問題、學會調節(jié)、提高心理素質，同時提升自主學習力、自控力、社交力、抗挫力、校園安全意識。
學習沒我想的難/給小學生的漫畫心理學 內容簡介
就不想寫作業(yè)，沒考**不開心，怎么也記不住課文，不懂也不敢問老師…… 本冊中，作者用漫畫還原小學生在學習態(tài)度、學習興趣、學習方法等方面遇到的困擾，對應給出易操作的心理疏導方法，并貼心設計了“大象呼吸”“煩惱盒子”“魔法藥水”等心理游戲，引導孩子積極找到適合自己的學習方法，愛學習、會學習，提升主動學習力。
學習沒我想的難/給小學生的漫畫心理學 目錄
就不想寫作業(yè)
沒考**不開心
寫字太難了
不喜歡老師，不想聽課
真不想去上學
怎么也記不住課文
遇到難題就頭大
做題總犯同樣的錯
不懂也不敢問老師
學習好無聊
展開全部
學習沒我想的難/給小學生的漫畫心理學 作者簡介
本名周潔。兒童心理咨詢師、父母游戲力認證講師。擅長以游戲和玩具作為媒介，幫助3~12歲的兒童處理成長中的困擾，發(fā)展社會情感能力。 本科畢業(yè)于中國人民大學，后就讀于中科院心理所心理咨詢與治療專業(yè)。壹父母聯合創(chuàng)始人、親子專欄作者，F專注為兒童提供一對一游戲心理咨詢，在線上、線下開展父母課堂，向全國家庭推廣游戲式養(yǎng)育。育有一女。
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