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新編大學(xué)德語(yǔ):4:4:學(xué)生用書 版權(quán)信息
- ISBN：9787521342031
- 條形碼：9787521342031 ; 978-7-5213-4203-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編大學(xué)德語(yǔ):4:4:學(xué)生用書 本書特色
《新編大學(xué)德語(yǔ)（第三版）（4）（學(xué)生用書）》根據(jù)《大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱》（第二版）編寫而成，自2003年問世以來在許多高等學(xué)校得到廣泛使用。為了教材能更好地發(fā)揮教學(xué)作用，編者于2021年對(duì)教材進(jìn)行了修訂，旨在促進(jìn)德語(yǔ)教學(xué)與研究的發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，掌握德語(yǔ)作為外語(yǔ)的各項(xiàng)技能。
新編大學(xué)德語(yǔ):4:4:學(xué)生用書 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新編大學(xué)德語(yǔ)（第三版）（4）（學(xué)生用書）》根據(jù)《大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱》（第二版）編寫而成，自2003年問世以來在許多高等學(xué)校得到廣泛使用。為了教材能更好地發(fā)揮教學(xué)作用，編者于2021年對(duì)教材進(jìn)行了修訂，旨在促進(jìn)德語(yǔ)教學(xué)與研究的發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，掌握德語(yǔ)作為外語(yǔ)的各項(xiàng)技能。
新編大學(xué)德語(yǔ):4:4:學(xué)生用書 目錄
Einheit 1 Lernen
Text: Finden Sie die richtige Lernstrategie
Intention: Ratschl?ge und Empfehlungen geben
H?rverstehen: Eine Umfrage über das Deutschlernen
Leseverstehen: Meine lieben Fehler
Grammatik: Wortbildung durch Ableitung
Einheit 2 Sport
Text: Olympische Sommerspiele 2016
Intention: Beispiele geben
H?rverstehen: Fu?ballreportage
Leseverstehen: Zur Geschichte des Fu?ballspiels
Grammatik: Nominalisierung und Verbalisierung
Einheit 3 Geheimnis guter Erholung
Text: Wie funktioniert Erholung eigentlich?
Intention: Vor etwas warnen und von etwas abraten
H?rverstehen: Mittagsschlaf im Büro f?rdert Leistung
Leseverstehen: Fernsehen – Für viele die sch?nste Nebensache der Welt
Grammatik: Bildung von Substantivkomposita
Einheit 4 Leseverhalten
Text: Das Leseverhalten der Deutschen
Intention: Notwendigkeit und Wichtigkeit ausdrücken
H?rverstehen: Ver?nderungen im Leseverhalten
Leseverstehen: Die Zukunft der Zeitung und des Buchs
Grammatik: Kausal-, Konzessiv-, Final- und Modals?tze Konjunktionen, Pr?positionen und Adverbien
Einheit 5 Menschen im Netz
Text: Sch?ne neue Welt –h?ssliche neue Welt
Intention: Stellung nehmen und argumentieren
H?rverstehen: Die Netzwelt
Leseverstehen: Pro und Contra Computer
Grammatik: Temporale und konditionale Konnektoren Konjunktionen, Pr?positionen und Adverbien
Einheit 6 Interkulturelle Verst?ndigung
Text: Mein Deutschlandbild
Intention: Vorlieben ausdrücken
H?rverstehen: Erlebnisse einer Austauschschülerin
Leseverstehen: Eine Webseite zur Verst?ndigung
Grammatik: Der Gebrauch des Konjunktiv II (Wiederholung)
Einheit 7 Werbung
Text: Werbung, mit welchem Medium?
Intention: Einschr?nkungen machen
H?rverstehen: Ver?nderung der Werbestrategien
Leseverstehen: Jugend und Werbung
Grammatik: Satzklammer
Einheit 8 Arbeitswelt.
Text: Heute hier, morgen dort
Intention: Graphiken und Statistiken beschreiben
H?rverstehen: Ein Vorstellungsgespr?ch
Leseverstehen: Stellenanzeigen
Grammatik: Partizipialattribute und Relativs?tze
Einheit 9 Reisen.
Text: Immer neuer ?rger mit der Bahn
…… Einheit 10 Teehnik Glossar UnregelmaBige Verben Quellenachweis
Text: Finden Sie die richtige Lernstrategie
Intention: Ratschl?ge und Empfehlungen geben
H?rverstehen: Eine Umfrage über das Deutschlernen
Leseverstehen: Meine lieben Fehler
Grammatik: Wortbildung durch Ableitung
Einheit 2 Sport
Text: Olympische Sommerspiele 2016
Intention: Beispiele geben
H?rverstehen: Fu?ballreportage
Leseverstehen: Zur Geschichte des Fu?ballspiels
Grammatik: Nominalisierung und Verbalisierung
Einheit 3 Geheimnis guter Erholung
Text: Wie funktioniert Erholung eigentlich?
Intention: Vor etwas warnen und von etwas abraten
H?rverstehen: Mittagsschlaf im Büro f?rdert Leistung
Leseverstehen: Fernsehen – Für viele die sch?nste Nebensache der Welt
Grammatik: Bildung von Substantivkomposita
Einheit 4 Leseverhalten
Text: Das Leseverhalten der Deutschen
Intention: Notwendigkeit und Wichtigkeit ausdrücken
H?rverstehen: Ver?nderungen im Leseverhalten
Leseverstehen: Die Zukunft der Zeitung und des Buchs
Grammatik: Kausal-, Konzessiv-, Final- und Modals?tze Konjunktionen, Pr?positionen und Adverbien
Einheit 5 Menschen im Netz
Text: Sch?ne neue Welt –h?ssliche neue Welt
Intention: Stellung nehmen und argumentieren
H?rverstehen: Die Netzwelt
Leseverstehen: Pro und Contra Computer
Grammatik: Temporale und konditionale Konnektoren Konjunktionen, Pr?positionen und Adverbien
Einheit 6 Interkulturelle Verst?ndigung
Text: Mein Deutschlandbild
Intention: Vorlieben ausdrücken
H?rverstehen: Erlebnisse einer Austauschschülerin
Leseverstehen: Eine Webseite zur Verst?ndigung
Grammatik: Der Gebrauch des Konjunktiv II (Wiederholung)
Einheit 7 Werbung
Text: Werbung, mit welchem Medium?
Intention: Einschr?nkungen machen
H?rverstehen: Ver?nderung der Werbestrategien
Leseverstehen: Jugend und Werbung
Grammatik: Satzklammer
Einheit 8 Arbeitswelt.
Text: Heute hier, morgen dort
Intention: Graphiken und Statistiken beschreiben
H?rverstehen: Ein Vorstellungsgespr?ch
Leseverstehen: Stellenanzeigen
Grammatik: Partizipialattribute und Relativs?tze
Einheit 9 Reisen.
Text: Immer neuer ?rger mit der Bahn
…… Einheit 10 Teehnik Glossar UnregelmaBige Verben Quellenachweis
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新編大學(xué)德語(yǔ):4:4:學(xué)生用書 作者簡(jiǎn)介
朱建華，同濟(jì)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、德語(yǔ)系主任，高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、德語(yǔ)組組長(zhǎng)，國(guó)際日爾曼學(xué)會(huì)理事，國(guó)際跨文化日爾曼學(xué)學(xué)會(huì)理事。
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