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高校舞蹈教學與創作實踐 版權信息
- ISBN：9787573120984
- 條形碼：9787573120984 ; 978-7-5731-2098-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校舞蹈教學與創作實踐 內容簡介
本書共分八章，內容包括：舞蹈及舞蹈教育、我國舞蹈教育制度、高校舞蹈教教學的基礎理論、高校舞蹈教學現狀與策略、高校舞蹈教學模式的應用探索、高校舞蹈創作的基礎、高校舞蹈創作與舞蹈表演的審美、高校舞蹈創作的基本技法。
高校舞蹈教學與創作實踐 目錄
**章 舞蹈及舞蹈教育
**節 舞蹈的產生
第二節 舞蹈的功能
第三節 舞蹈教育的產生
第四節 舞蹈教育的發展
第二章 我國舞蹈教育制度
**節 普及型舞蹈教育制度
第二節 早期專業型舞蹈教育制度
第三節 兩種舞蹈教育制度的相互促進
第三章 高校舞蹈教學的基礎理論
**節 舞蹈教育的內涵
第二節 高校舞蹈教育的內容與特點
第三節 高校舞蹈教學的原則與方法
第四節 高校舞蹈教育的意義
第四章 高校舞蹈教學現狀與策略
**節 高校舞蹈教育教學現狀
第二節 我國高校舞蹈教育存在的問題
第三節 高校舞蹈教學策略與改進
第五章 高校舞蹈教學模式的應用探索
**節 分層教學模式
第二節 情景教學模式
第三節 “2+3”立體教學模式
第六章 高校舞蹈創作的基礎
**節 材料儲存和積累
第二節 主題與題材選擇
第三節 舞蹈動機
第四節 舞蹈形象
第五節 舞蹈的結構
第六節 舞蹈的語言
第七節 舞蹈的表現手段
第七章 高校舞蹈創作與舞蹈表演的審美
**節 高校舞蹈創作的審美
第二節 高校舞蹈表演的審美
第八章 高校舞蹈創作的基本技法
**節 不同訓練方式的編創技法
第二節 不同舞蹈體裁的編創技法
參考文獻
**節 舞蹈的產生
第二節 舞蹈的功能
第三節 舞蹈教育的產生
第四節 舞蹈教育的發展
第二章 我國舞蹈教育制度
**節 普及型舞蹈教育制度
第二節 早期專業型舞蹈教育制度
第三節 兩種舞蹈教育制度的相互促進
第三章 高校舞蹈教學的基礎理論
**節 舞蹈教育的內涵
第二節 高校舞蹈教育的內容與特點
第三節 高校舞蹈教學的原則與方法
第四節 高校舞蹈教育的意義
第四章 高校舞蹈教學現狀與策略
**節 高校舞蹈教育教學現狀
第二節 我國高校舞蹈教育存在的問題
第三節 高校舞蹈教學策略與改進
第五章 高校舞蹈教學模式的應用探索
**節 分層教學模式
第二節 情景教學模式
第三節 “2+3”立體教學模式
第六章 高校舞蹈創作的基礎
**節 材料儲存和積累
第二節 主題與題材選擇
第三節 舞蹈動機
第四節 舞蹈形象
第五節 舞蹈的結構
第六節 舞蹈的語言
第七節 舞蹈的表現手段
第七章 高校舞蹈創作與舞蹈表演的審美
**節 高校舞蹈創作的審美
第二節 高校舞蹈表演的審美
第八章 高校舞蹈創作的基本技法
**節 不同訓練方式的編創技法
第二節 不同舞蹈體裁的編創技法
參考文獻
展開全部
高校舞蹈教學與創作實踐 作者簡介
李巖，男，畢業于北京舞蹈學院中國民族民間舞系，就職于沈陽音樂學院舞蹈學院，碩士，副教授，現任舞蹈編導系主任。 在省級以上期刊發表論文十余篇，核心期刊兩篇，出版專著兩部，課題兩項。曾獲第九屆“桃李杯”舞蹈比賽三等獎和特殊貢獻獎，遼寧省首屆高校舞蹈原創作品大賽表演一等獎、創作三等獎，第八屆華北五省編導一等獎，第十四屆北京舞蹈比賽創作二等獎，“魯藝杯”舞蹈比賽二、三等獎，遼寧省優秀科研成果二等獎，遼寧省百千萬人才工程“萬人層次”人選，遼寧省舞蹈家協會舞蹈論文評選一等獎。連續四次“五育人”先進個人，沈陽高校藝術惠民先進個人、優秀教師，全國教育課程改革先進個人。
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