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臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材)
包郵 臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材)
作者：韓光亮
開本：
16開
頁數(shù)：
272
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臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787521436570
- 條形碼：9787521436570 ; 978-7-5214-3657-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材) 內(nèi)容簡介
本書是在全國普通高等醫(yī)藥院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一—《臨床循證醫(yī)學(xué)》**版的基礎(chǔ)上改編而成的。根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，增加了課程思政內(nèi)容， 引入了“案例引導(dǎo)”內(nèi)容，并設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“知識(shí)鏈接”、“本章小結(jié)”及“目標(biāo)檢測(cè)”模塊。在內(nèi)容上涵蓋了臨床循證醫(yī)學(xué)的各方面，從內(nèi)容的編排上進(jìn)行了調(diào)整，全書分為臨床循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)、臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐三大部分。從如何發(fā)現(xiàn)與提出臨床實(shí)踐中的問題，介紹眾多的醫(yī)學(xué)證據(jù)種類，以及醫(yī)學(xué)證據(jù)的檢索，向讀者介紹如何對(duì)臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)進(jìn)行解讀，到各類醫(yī)學(xué)臨床證據(jù)包括病因、治療、預(yù)后、不良反應(yīng)、預(yù)防以及醫(yī)療技術(shù)類證據(jù)的評(píng)價(jià)，介紹了臨床實(shí)踐過程中的循證經(jīng)濟(jì)觀與臨床循證實(shí)踐的后效評(píng)價(jià)等內(nèi)容，本書具有全面、細(xì)致、新穎的特點(diǎn)。供臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用。
臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材) 目錄
**篇 臨床循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
**章 臨床循證醫(yī)學(xué)緒論
**節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)概述
一、臨床醫(yī)學(xué)中醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀
二、對(duì)于醫(yī)療現(xiàn)狀的反思
三、臨床循證醫(yī)學(xué)的基本概念
四、臨床循證醫(yī)學(xué)的起源
五、實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)的原則與要素
六、臨床循證醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的區(qū)別
七、臨床循證醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)
八、實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)的意義
第二節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生背景
二、臨床循證醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史
三、臨床循證醫(yī)學(xué)的相關(guān)學(xué)科
第三節(jié) 實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)需要具備的條件
一、高素質(zhì)的臨床醫(yī)生
二、*佳的臨床研究證據(jù)
三、知情并配合臨床醫(yī)療的患者
四、必要的醫(yī)療設(shè)施、環(huán)境與條件
第四節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本步驟
一、提出明確的臨床問題
二、系統(tǒng)全面地檢索、收集證據(jù)
三、通過對(duì)證據(jù)的嚴(yán)格評(píng)價(jià)，找出*佳證據(jù)
四、應(yīng)用*佳證據(jù)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐
五、對(duì)證據(jù)應(yīng)用的效果進(jìn)行后效評(píng)價(jià)
第五節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)對(duì)臨床、教育、科研等的影響
一、臨床循證醫(yī)學(xué)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的影響
二、促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
三、對(duì)醫(yī)學(xué)科研的影響
四、為中醫(yī)藥的發(fā)展提供了機(jī)遇
第六節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容與研究方法
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容
二、臨床循證醫(yī)學(xué)的研究方法
第七節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐模式與用證客體患者
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐模式
二、臨床循證醫(yī)學(xué)用證過程中患者/家庭的全面參與
三、關(guān)于臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐過程中患者的安全
第八節(jié) 如何學(xué)習(xí)與實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)
第二章 發(fā)現(xiàn)與提出臨床實(shí)踐中的問題
**節(jié) 概述
一、臨床問題的共性與特殊性
二、發(fā)現(xiàn)與提出臨床問題的重要性
三、發(fā)現(xiàn)與提出臨床問題的前提
四、臨床問題篩選的基本標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 臨床問題的提出與構(gòu)建
一、臨床問題的類型
二、臨床問題的提出
三、臨床問題的構(gòu)建要素
四、構(gòu)建臨床循證問題的注意點(diǎn)
第三節(jié) 臨床問題的來源
第四節(jié) 臨床問題循證工具
一、askMedline搜索引擎
二、SPIDER模型
第三章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分類、分級(jí)與檢索
**節(jié) 證據(jù)的分類
一、按研究方法分類
二、按研究問題分類
三、按獲取渠道分類
四、按使用對(duì)象分類
第二節(jié) 證據(jù)的分級(jí)
一、證據(jù)類型序列
二、證據(jù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 證據(jù)的來源與檢索
一、臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的來源
二、臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的檢索
第四章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)中使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
**節(jié) 分類資料的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
一、OR及其可信區(qū)間
二、RR及其可信區(qū)間
三、RD及其可信區(qū)間
四、EER、CER及可信區(qū)間
五、RRR及其可信區(qū)間
六、RRI及其可信區(qū)間
七、RBI
八、ARR及其可信區(qū)間
九、ARI及其可信區(qū)間
七、ABI
十一、NNT及其可信區(qū)間
十二、NNH及其可信區(qū)間
十三、LHH
第二節(jié) 數(shù)值資料的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
一、均數(shù)
二、幾何均數(shù)
三、中位數(shù)
四、極差
五、四分位數(shù)間距
六、標(biāo)準(zhǔn)差
七、加權(quán)均數(shù)差
八、標(biāo)準(zhǔn)化均數(shù)差
九、變異系數(shù)
十、均數(shù)的可信區(qū)間
十一、兩均數(shù)差及可信區(qū)間
第三節(jié) Meta分析中的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
第五章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的評(píng)價(jià)
**節(jié) 原始證據(jù)評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
一、醫(yī)學(xué)研究的方法
二、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)性研究證據(jù)評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
三、醫(yī)學(xué)觀察性研究評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
第二節(jié) 證據(jù)評(píng)價(jià)的基本原則
一、證據(jù)的真實(shí)性
二、證據(jù)的重要性
三、證據(jù)的適用性
第三節(jié) 證據(jù)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容與方法
一、證據(jù)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容
二、證據(jù)評(píng)價(jià)的基本方法
三、證據(jù)評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)
第四節(jié) 臨床研究證據(jù)評(píng)價(jià)工具的選擇
一、原始研究證據(jù)的評(píng)價(jià)工具
二、二次研究證據(jù)評(píng)價(jià)工具
第六章 系統(tǒng)綜述及其評(píng)價(jià)
**節(jié) 系統(tǒng)綜述概述
一、系統(tǒng)綜述的定義與意義
二、系統(tǒng)綜述與傳統(tǒng)綜述
三、系統(tǒng)綜述與Meta分析
第二節(jié) 系統(tǒng)綜述的步驟與方法
一、確定系統(tǒng)綜述的研究問題
二、系統(tǒng)綜述方案的制定
三、文獻(xiàn)檢索與納入
四、資料提取
五、納入研究的質(zhì)量評(píng)價(jià)
六、系統(tǒng)綜述的資料分析
七、報(bào)告結(jié)果
八、解釋結(jié)果，撰寫報(bào)告
九、更新系統(tǒng)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 系統(tǒng)綜述的報(bào)告與撰寫
一、系統(tǒng)綜述報(bào)告的結(jié)構(gòu)
二、系統(tǒng)綜述的報(bào)告規(guī)范
第四節(jié) 系統(tǒng)綜述的質(zhì)量評(píng)價(jià)
第七章 臨床實(shí)踐指南的評(píng)價(jià)與應(yīng)用
**節(jié) 臨床實(shí)踐指南概述
一、臨床實(shí)踐指南的定義
二、臨床實(shí)踐指南的形成背景
三、臨床實(shí)踐指南的作用
四、證據(jù)與臨床實(shí)踐指南
第二節(jié) 臨床實(shí)踐指南的制定方法與步驟
一、專家共識(shí)指南制定法
二、循證臨床實(shí)踐指南制定法
第三節(jié) 臨床實(shí)踐指南的評(píng)價(jià)
一、評(píng)價(jià)CPG的基本原則
……
第二篇 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)
第三篇 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)
**章 臨床循證醫(yī)學(xué)緒論
**節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)概述
一、臨床醫(yī)學(xué)中醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀
二、對(duì)于醫(yī)療現(xiàn)狀的反思
三、臨床循證醫(yī)學(xué)的基本概念
四、臨床循證醫(yī)學(xué)的起源
五、實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)的原則與要素
六、臨床循證醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的區(qū)別
七、臨床循證醫(yī)學(xué)與循證醫(yī)學(xué)
八、實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)的意義
第二節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生背景
二、臨床循證醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史
三、臨床循證醫(yī)學(xué)的相關(guān)學(xué)科
第三節(jié) 實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)需要具備的條件
一、高素質(zhì)的臨床醫(yī)生
二、*佳的臨床研究證據(jù)
三、知情并配合臨床醫(yī)療的患者
四、必要的醫(yī)療設(shè)施、環(huán)境與條件
第四節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基本步驟
一、提出明確的臨床問題
二、系統(tǒng)全面地檢索、收集證據(jù)
三、通過對(duì)證據(jù)的嚴(yán)格評(píng)價(jià)，找出*佳證據(jù)
四、應(yīng)用*佳證據(jù)，指導(dǎo)臨床實(shí)踐
五、對(duì)證據(jù)應(yīng)用的效果進(jìn)行后效評(píng)價(jià)
第五節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)對(duì)臨床、教育、科研等的影響
一、臨床循證醫(yī)學(xué)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)的影響
二、促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
三、對(duì)醫(yī)學(xué)科研的影響
四、為中醫(yī)藥的發(fā)展提供了機(jī)遇
第六節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容與研究方法
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容
二、臨床循證醫(yī)學(xué)的研究方法
第七節(jié) 臨床循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐模式與用證客體患者
一、臨床循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐模式
二、臨床循證醫(yī)學(xué)用證過程中患者/家庭的全面參與
三、關(guān)于臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐過程中患者的安全
第八節(jié) 如何學(xué)習(xí)與實(shí)踐臨床循證醫(yī)學(xué)
第二章 發(fā)現(xiàn)與提出臨床實(shí)踐中的問題
**節(jié) 概述
一、臨床問題的共性與特殊性
二、發(fā)現(xiàn)與提出臨床問題的重要性
三、發(fā)現(xiàn)與提出臨床問題的前提
四、臨床問題篩選的基本標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 臨床問題的提出與構(gòu)建
一、臨床問題的類型
二、臨床問題的提出
三、臨床問題的構(gòu)建要素
四、構(gòu)建臨床循證問題的注意點(diǎn)
第三節(jié) 臨床問題的來源
第四節(jié) 臨床問題循證工具
一、askMedline搜索引擎
二、SPIDER模型
第三章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分類、分級(jí)與檢索
**節(jié) 證據(jù)的分類
一、按研究方法分類
二、按研究問題分類
三、按獲取渠道分類
四、按使用對(duì)象分類
第二節(jié) 證據(jù)的分級(jí)
一、證據(jù)類型序列
二、證據(jù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 證據(jù)的來源與檢索
一、臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的來源
二、臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的檢索
第四章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)中使用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
**節(jié) 分類資料的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
一、OR及其可信區(qū)間
二、RR及其可信區(qū)間
三、RD及其可信區(qū)間
四、EER、CER及可信區(qū)間
五、RRR及其可信區(qū)間
六、RRI及其可信區(qū)間
七、RBI
八、ARR及其可信區(qū)間
九、ARI及其可信區(qū)間
七、ABI
十一、NNT及其可信區(qū)間
十二、NNH及其可信區(qū)間
十三、LHH
第二節(jié) 數(shù)值資料的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
一、均數(shù)
二、幾何均數(shù)
三、中位數(shù)
四、極差
五、四分位數(shù)間距
六、標(biāo)準(zhǔn)差
七、加權(quán)均數(shù)差
八、標(biāo)準(zhǔn)化均數(shù)差
九、變異系數(shù)
十、均數(shù)的可信區(qū)間
十一、兩均數(shù)差及可信區(qū)間
第三節(jié) Meta分析中的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
第五章 臨床循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的評(píng)價(jià)
**節(jié) 原始證據(jù)評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
一、醫(yī)學(xué)研究的方法
二、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)性研究證據(jù)評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
三、醫(yī)學(xué)觀察性研究評(píng)價(jià)的理論依據(jù)
第二節(jié) 證據(jù)評(píng)價(jià)的基本原則
一、證據(jù)的真實(shí)性
二、證據(jù)的重要性
三、證據(jù)的適用性
第三節(jié) 證據(jù)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容與方法
一、證據(jù)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容
二、證據(jù)評(píng)價(jià)的基本方法
三、證據(jù)評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)
第四節(jié) 臨床研究證據(jù)評(píng)價(jià)工具的選擇
一、原始研究證據(jù)的評(píng)價(jià)工具
二、二次研究證據(jù)評(píng)價(jià)工具
第六章 系統(tǒng)綜述及其評(píng)價(jià)
**節(jié) 系統(tǒng)綜述概述
一、系統(tǒng)綜述的定義與意義
二、系統(tǒng)綜述與傳統(tǒng)綜述
三、系統(tǒng)綜述與Meta分析
第二節(jié) 系統(tǒng)綜述的步驟與方法
一、確定系統(tǒng)綜述的研究問題
二、系統(tǒng)綜述方案的制定
三、文獻(xiàn)檢索與納入
四、資料提取
五、納入研究的質(zhì)量評(píng)價(jià)
六、系統(tǒng)綜述的資料分析
七、報(bào)告結(jié)果
八、解釋結(jié)果，撰寫報(bào)告
九、更新系統(tǒng)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 系統(tǒng)綜述的報(bào)告與撰寫
一、系統(tǒng)綜述報(bào)告的結(jié)構(gòu)
二、系統(tǒng)綜述的報(bào)告規(guī)范
第四節(jié) 系統(tǒng)綜述的質(zhì)量評(píng)價(jià)
第七章 臨床實(shí)踐指南的評(píng)價(jià)與應(yīng)用
**節(jié) 臨床實(shí)踐指南概述
一、臨床實(shí)踐指南的定義
二、臨床實(shí)踐指南的形成背景
三、臨床實(shí)踐指南的作用
四、證據(jù)與臨床實(shí)踐指南
第二節(jié) 臨床實(shí)踐指南的制定方法與步驟
一、專家共識(shí)指南制定法
二、循證臨床實(shí)踐指南制定法
第三節(jié) 臨床實(shí)踐指南的評(píng)價(jià)
一、評(píng)價(jià)CPG的基本原則
……
第二篇 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)
第三篇 臨床循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)
展開全部
臨床循證醫(yī)學(xué)(第2版)(普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材) 作者簡介
韓光亮，男，1963年9月出生，漢族，醫(yī)學(xué)博士，預(yù)防醫(yī)學(xué)教授，藥學(xué)研究員。從事教學(xué)工作三十余年，獲得國家發(fā)明專利1項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主編國家規(guī)劃教材一部，參與編寫國家規(guī)劃教材多部，參與自然科學(xué)基金多項(xiàng)，曾主持省部級(jí)科研項(xiàng)目，科研成果曾獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。為中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國藥理學(xué)會(huì)會(huì)員、中國毒理學(xué)會(huì)會(huì)員。
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