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中級財務會計 版權信息
- ISBN：9787565447020
- 條形碼：9787565447020 ; 978-7-5654-4702-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中級財務會計 本書特色
第三版的特色主要體現在以下方面：
**，更新引導案例并由此引出各章主要知識點和思政要點。在每一章開頭都增加了有針對性的引導案例，將本章的知識點及思政要點嵌入其中，并在各章末尾的課程思政專欄的分析中與之呼應。引導案例均由編者根據相應上市公司的公開資料改編而成，如此一來，既可增強書本理論知識與實踐應用的聯系，也便于有興趣的讀者進一步深挖并進行延展性案例研究。
第二，有機融合課程思政與專業知識。中級財務會計作為經管法類專業的核心課或選修課，本身蘊含著經濟、管理、法律多學科知識，為此，編者結合本課程各章諸多專業知識點從不同角度挖掘課程思政內容，除包括較常見的會計信息質量外，還包括引導企業脫虛向實、信守合約、履行社會責任、健全內控等多元思政元素，既將其有機融入專業知識的講解過程，又在引導案例及課程思政專欄首尾呼應地體現出來。
第三，增加會計準則比較及主要差異分析。由于國內現有的財務會計類教材大多以我國企業會計準則（CAS）為準繩進行會計實務的講解，而對那些被CAS“廢棄”的相關會計規定及實務處理方法只字不提，甚至認為再講解就是“落伍”，殊不知，在本科教學階段，不僅要讓學生們掌握現行會計準則的要求，更應讓學生們知曉會計準則的□遷及其緣由。雖然CAS與國際會計準則（IAS）、國際財務報告準則（IFRS）已實現實質趨同，但在某些方面仍存在一些差異，理解這些差異存在的原因對更好地理解我國企業會計準則及其實施與所處社會經濟環境的適用性具有重要意義。此外，我國有為數眾多的小企業，作為我國社會經濟中不可忽視的重要力量，它們執行的是財政部于2011年10月18日發布、自2013年1月1日起實施的《小企業會計準則》，了解其與CAS的差異及其原因對學生們理解小企業財務報告目標及作用都非常必要，也有助于增強學生們在日后工作中的適應能力。為此，編者在修訂此版時在各章章末增加了CAS與IAS及我國小企業會計準則的比較。
第四，增加專業知識的廣度和深度。一方面，編者將自己對相關會計理論與實務的所思所悟融入教材相應章節，讓讀者在使用教材的過程中既能知其然又能知其所以然。另一方面，為拓展視野、培養思辨能力，對于一些較難理解或目前尚有爭議的知識點，我們提供了推薦閱讀文獻，便于開展研究型教學。
第五，新增課后練習。編者從以往單獨印制的配套習題冊中抽取具有典型性和代表性的習題附在各章末尾，便于學生們課后鞏固復習，并將參考答案以二維碼形式提供，以便對照掌握。
中級財務會計 內容簡介
第三版的特色主要體現在以下方面： **，更新引導案例并由此引出各章主要知識點和思政要點。在每一章開頭都增加了有針對性的引導案例，將本章的知識點及思政要點嵌入其中，并在各章末尾的課程思政專欄的分析中與之呼應。引導案例均由編者根據相應上市公司的公開資料改編而成，如此一來，既可增強書本理論知識與實踐應用的聯系，也便于有興趣的讀者進一步深挖并進行延展性案例研究。 第二，有機融合課程思政與專業知識。中級財務會計作為經管法類專業的核心課或選修課，本身蘊含著經濟、管理、法律多學科知識，為此，編者結合本課程各章諸多專業知識點從不同角度挖掘課程思政內容，除包括較常見的會計信息質量外，還包括引導企業脫虛向實、信守合約、履行社會責任、健全內控等多元思政元素，既將其有機融入專業知識的講解過程，又在引導案例及課程思政專欄首尾呼應地體現出來。 第三，增加會計準則比較及主要差異分析。由于國內現有的財務會計類教材大多以我國企業會計準則（CAS）為準繩進行會計實務的講解，而對那些被CAS“廢棄”的相關會計規定及實務處理方法只字不提，甚至認為再講解就是“落伍”，殊不知，在本科教學階段，不僅要讓學生們掌握現行會計準則的要求，更應讓學生們知曉會計準則的變遷及其緣由。雖然CAS與國際會計準則（IAS）、國際財務報告準則（IFRS）已實現實質趨同，但在某些方面仍存在一些差異，理解這些差異存在的原因對更好地理解我國企業會計準則及其實施與所處社會經濟環境的適用性具有重要意義。此外，我國有為數眾多的小企業，作為我國社會經濟中不可忽視的重要力量，它們執行的是財政部于2011年10月18日發布、自2013年1月1日起實施的《小企業會計準則》，了解其與CAS的差異及其原因對學生們理解小企業財務報告目標及作用都非常必要，也有助于增強學生們在日后工作中的適應能力。為此，編者在修訂此版時在各章章末增加了CAS與IAS及我國小企業會計準則的比較。 第四，增加專業知識的廣度和深度。一方面，編者將自己對相關會計理論與實務的所思所悟融入教材相應章節，讓讀者在使用教材的過程中既能知其然又能知其所以然。另一方面，為拓展視野、培養思辨能力，對于一些較難理解或目前尚有爭議的知識點，我們提供了推薦閱讀文獻，便于開展研究型教學。 第五，新增課后練習。編者從以往單獨印制的配套習題冊中抽取具有典型性和代表性的習題附在各章末尾，便于學生們課后鞏固復習，并將參考答案以二維碼形式提供，以便對照掌握。
中級財務會計 目錄
**章 總論
【學習目標】
【引導案例】公允價值計量模式的引入能否提高會計信息質量？
**節 財務會計的特點及基本假設
第二節 財務會計目標及信息質量要求
第三節 財務會計要素及其確認與計量
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第二章 貨幣資金與應收款項
【學習目標】
【引導案例】貨幣資金內控制度缺失的后果引人深思
**節 貨幣資金
第二節 應收票據
第三節 應收賬款
第四節 其他應收款及預付賬款
【課程思政】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第三章 存貨
【學習目標】
【引導案例】存貨跌價準備的計提是否合理？
**節 存貨及其分類
第二節 存貨的確認和初始計量
第三節 存貨發出的計價
第四節 計劃成本法
第五節 存貨的期末計量
第六節 存貨的清查
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第四章 金融資產
【學習目標】
【引導案例】公司購買的理財產品屬于其他貨幣資金還是金融資產？
**節 金融資產的定義和分類
第二節 以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融資產
第三節 以攤余成本計量的金融資產
第四節 以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產
第五節 金融資產重分類
第六節 金融資產減值
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第五章 長期股權投資
【學習目標】
【引導案例】不同類別權益性投資“界限”是否涇渭分明？
**節 長期股權投資概述
第二節 長期股權投資的初始計量
第三節 長期股權投資的后續計量與期末計量
第四節 長期股權投資的轉換及處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第六章 固定資產
【學習目標】
【引導案例】固定資產的初始成本為何需考慮棄置費用？
**節 固定資產概述
第二節 固定資產的確認和初始計量
第三節 固定資產的后續計量
第四節 固定資產的處置與清查
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第七章 無形資產
【學習目標】
【引導案例】王老吉商標之爭
**節 無形資產概述
第二節 無形資產的確認和初始計量
第三節 內部研究開發支出的確認和計量
第四節 無形資產的后續計量
第五節 無形資產的出租與處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第八章 投資性房地產
【學習目標】
【引導案例】投資性房地產兩種后續計量模式孰更合理？
**節 投資性房地產概述
第二節 投資性房地產的確認和初始計量
第三節 投資性房地產的后續計量及后續支出
第四節 投資性房地產的相互轉換與處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第九章 非貨幣性資產交換
【學習目標】
【引導案例】資產置換一定是有商業實質的非貨幣性資產交換嗎？
**節 非貨幣性資產交換的認定
第二節 非貨幣性資產交換的確認和計量
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十章 流動負債
【學習目標】
【引導案例】業績獎勵計劃“信口開河”給公司帶來了什么？
**節 負債概述
第二節 短期借款
第三節 應付及預收款項
第四節 應付職工薪酬
第五節 應交稅費
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十一章 非流動負債
【學習目標】
【引導案例】債務重組何以讓公司“轉危為安”？
**節 長期借款
第二節 應付債券
第三節 或有負債與預計負債
第四節 其他非流動負債
第五節 借款費用
第六節 債務重組
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十二章 所有者權
【學習目標】
【引導案例】公允價值計量模式的引入能否提高會計信息質量？
**節 財務會計的特點及基本假設
第二節 財務會計目標及信息質量要求
第三節 財務會計要素及其確認與計量
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第二章 貨幣資金與應收款項
【學習目標】
【引導案例】貨幣資金內控制度缺失的后果引人深思
**節 貨幣資金
第二節 應收票據
第三節 應收賬款
第四節 其他應收款及預付賬款
【課程思政】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第三章 存貨
【學習目標】
【引導案例】存貨跌價準備的計提是否合理？
**節 存貨及其分類
第二節 存貨的確認和初始計量
第三節 存貨發出的計價
第四節 計劃成本法
第五節 存貨的期末計量
第六節 存貨的清查
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第四章 金融資產
【學習目標】
【引導案例】公司購買的理財產品屬于其他貨幣資金還是金融資產？
**節 金融資產的定義和分類
第二節 以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融資產
第三節 以攤余成本計量的金融資產
第四節 以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產
第五節 金融資產重分類
第六節 金融資產減值
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第五章 長期股權投資
【學習目標】
【引導案例】不同類別權益性投資“界限”是否涇渭分明？
**節 長期股權投資概述
第二節 長期股權投資的初始計量
第三節 長期股權投資的后續計量與期末計量
第四節 長期股權投資的轉換及處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第六章 固定資產
【學習目標】
【引導案例】固定資產的初始成本為何需考慮棄置費用？
**節 固定資產概述
第二節 固定資產的確認和初始計量
第三節 固定資產的后續計量
第四節 固定資產的處置與清查
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第七章 無形資產
【學習目標】
【引導案例】王老吉商標之爭
**節 無形資產概述
第二節 無形資產的確認和初始計量
第三節 內部研究開發支出的確認和計量
第四節 無形資產的后續計量
第五節 無形資產的出租與處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與我國小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第八章 投資性房地產
【學習目標】
【引導案例】投資性房地產兩種后續計量模式孰更合理？
**節 投資性房地產概述
第二節 投資性房地產的確認和初始計量
第三節 投資性房地產的后續計量及后續支出
第四節 投資性房地產的相互轉換與處置
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第九章 非貨幣性資產交換
【學習目標】
【引導案例】資產置換一定是有商業實質的非貨幣性資產交換嗎？
**節 非貨幣性資產交換的認定
第二節 非貨幣性資產交換的確認和計量
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十章 流動負債
【學習目標】
【引導案例】業績獎勵計劃“信口開河”給公司帶來了什么？
**節 負債概述
第二節 短期借款
第三節 應付及預收款項
第四節 應付職工薪酬
第五節 應交稅費
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十一章 非流動負債
【學習目標】
【引導案例】債務重組何以讓公司“轉危為安”？
**節 長期借款
第二節 應付債券
第三節 或有負債與預計負債
第四節 其他非流動負債
第五節 借款費用
第六節 債務重組
【課程思政】
【與國際會計準則的比較及主要差異】
【與小企業會計準則的比較及主要差異】
【重點與難點】
【課后練習】
【知識結構圖】
第十二章 所有者權
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