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呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 版權信息
- ISBN：9787558914706
- 條形碼：9787558914706 ; 978-7-5589-1470-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 本書特色
★全國優秀兒童文學獎得主遲慧全新力作！昂衾埠衾残乔虼筇诫U”系列是作家遲慧擅長的幻想類作品，其同類作品曾獲全國優秀兒童文學獎等重量級獎項。 ★每本主題突出，貼近當下孩子的現實生活。故事展現了孩子們的內心世界、成長中的困惑以及與成人世界的隔閡，通過故事培養孩子愛與溝通的能力，讓他們學會感恩和珍惜，正視困境，培養樂觀的心態、堅強的意志和健康的性格。★思考“雙減”政策下孩子們應如何適應新的學習要求！哆蛇蛇尚W留學記》和《偷作業的小強盜》符合當前的“雙減”政策，為孩子們的學習和生活提供了可借鑒的模式。★想象力豐富，在有趣的故事中培養閱讀和寫作的能力。幽默的語言、瑰麗的想象、奇幻的冒險，符合孩子的閱讀心理，可以活躍思維，拓展想象空間，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地收獲成長，并培養出閱讀與寫作的能力。 ★插圖與裝幀精美，文字和藝術的雙重盛宴。邀請大獎插畫師趙燕為本叢書繪制多幅精美彩色插圖，采用綜合材料拼貼畫的形式，給讀者帶來優質的閱讀體驗。這套圖書的插圖目前已榮獲第19屆3×6國際插畫大賽優異獎，第九屆Hiii Illustration國際插畫大賽優秀作品獎等。
呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 內容簡介
叮當和好朋友喬喬、牛頓、熱氣球來到呼啦呼啦星球，并進入聞名宇宙的呱呱呱小學留學。這里的老師與地球的接近不同：懶惰老師喜歡讓學生們自己講課，還會留很有趣的作業；惡作劇老師教學生們怎么玩；是的老師總是說“是的”……同學中有一個奇怪的鹿角男孩咔嚓，因為失去媽媽整日郁郁寡歡。為了幫助咔嚓打開封閉的心，魔法老師帶領全班同學春游，來到“出乎意料魔法植物園”，不承想大家居然變成了巨人、大樹、茶杯……
呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 目錄
**章 重返呼啦呼啦星球
第二章 呱呱呱小學
第三章 調皮老師
第四章 懶惰老師
第五章 作業大禮包
第六章 惡作劇老師
第七章 是的老師
第八章 魔法老師
第九章 神秘的作業強盜
第十章 老師和同學們一起關愛咔嚓
第十一章 有缺口的禮品盒
第十二章 月光中的父子
第十三章 咔嚓露出了笑容
第十四章 出乎意料的魔法植物園
第十五章 牛頓變成巨人
第十六章 牛頓找回了自己
第十七章 魔法老師的家真神奇
第十八章 咔嚓出事了
第十九章 充滿愛的父子飯團
第二十章 瘋狂的奶油
第二十一章 魔法晚宴
展開全部
呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 節選
第六章 惡作劇老師 上課了，走進來的是惡作劇老師。他長得像長頸鹿，脖子好長好長。他站在講臺上不需要走一步路，腦袋就可能出現在任何一位同學面前。 “叮當，你是來自地球的留學生對嗎？” 叮當嚇了一跳，因為惡作劇老師一伸脖子，已經與她面對面。她急忙回答：“是的，老師！ “那我送你一個禮物！睈鹤鲃±蠋熯f過來一支橙色的筆。 叮當接過筆，剛在紙上寫了一個字，結果這支筆突然飛上了天棚，嚇得叮當尖叫了一聲。 “哈哈，這是一個惡作劇禮物，你喜歡嗎？”惡作劇老師笑了。 “我也要惡作劇禮物。”牛頓著急地說。 “呵呵，你是地球留學生牛頓，這支筆送給你！睈鹤鲃±蠋熞簧觳弊泳团c牛頓面對面了。 牛頓小心翼翼地接過綠色的筆，心想：這該是什么惡作劇禮物呢？還沒等他寫字，這支筆突然開口說：“歡迎你！”牛頓像觸了電一般扔飛了這支筆。 同學們爆笑不止，只有咔嚓不笑。熱氣球收到的禮物是藍色的筆，這支筆噴了他一臉水花；喬喬收到一支粉色的筆，這支筆開出一朵美麗的花。 惡作劇老師教“娛樂課”，主要是教同學們怎么玩。一天里這節課*熱鬧，時間過得*快。 下課鈴響了，同學們一起喊：“拖堂！拖堂！” 難怪，這么好玩的課，誰也不愿意下課。惡作劇老師笑著搖搖頭。 “老師，您不拖堂，那就送給我們一個惡作劇吧。”嘀嗒和老師討價還價。 “嘀嗒，請到前面來領走惡作劇。” 嘀嗒小心翼翼地走到惡作劇老師面前，只見老師一抬手，嘀嗒就尖叫一聲跑開了。 惡作劇老師大笑：“哈哈哈——我手里什么也沒有。” 嘀嗒又跑回來，看看老師的手：“真的什么也沒有！ “嘀嗒，你再看這只手！ 嘀嗒瞪大眼睛湊過去，突然從老師的手心里飛出一個東西，粘在他臉上。 “哎呀！還是上當了，什么東西粘在了臉上？”嘀嗒叫道。 “好惡心哪！”嘩嘩叫道。 “????粘在臉上了！辈脊冉械。 惡作劇老師已經笑彎了腰：“哈哈—那不是????，是????糖。哈哈，快嘗嘗，特別好吃！ 嘀嗒把????糖從臉上揭下來，說：“好惡心，再好吃我也不吃！ “給我吧，我想嘗嘗。”貪吃的熱氣球對什么都有食欲，他把????糖塞進嘴里。 同學們故意發出一片狂嘔聲。 “真好吃，好吃得不得了！睙釟馇蛞荒樝硎艿臉幼印 惡作劇老師笑嘻嘻地說：“每天都會有人上我的當！ 真是一位可愛的老師！惡作劇老師心滿意足地走了，不過他腳還沒動，頭已經探出了教室門。 沒想到惡作劇老師喜歡留作業，他留的作業*多，同學們記錄了整整一張紙。看到這些作業，同學們開心得不得了，這與地球孩子一見到作業就愁眉苦臉形成鮮明的對比。 “怪不得他們喜歡做作業呢，這樣的作業我也喜歡。”牛頓**次說喜歡寫作業。 原來惡作劇老師留的作業全都是各種各樣的兒童游戲。
呼啦呼啦星球大探險 呱呱呱小學留學記 作者簡介
遲慧，兒童文學作家，中國作協會員。已出版《慢小孩》《藏起來的男孩》《云端小學》《愿望郵筒》“大象學！毕盗型挼40多部圖書。作品入選“十三五”“十四五”國家重點出版物出版規劃項目、2021年中國作協重點作品扶持項目，入選“2020年度影響力圖書”、第二屆和第三屆年度兒童文學新書榜等。曾獲第十一屆全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎、冰心兒童文學新作獎、遼寧省出版政府獎、第七屆“大白鯨”原創幻想兒童文學鉆石鯨獎、第八屆“上海好童書”等獎項。 趙燕，自由插畫師。插畫作品“呼啦呼啦星球大探險”系列榮獲第19屆3×3國際插畫大賽優異獎，第九屆Hiii Illustration國際插畫大賽優秀作品獎；繪本插畫《老鼠嫁女》榮獲第七屆全國插畫雙年展（CIB7）透納獎，第七屆Hiii Illustration國際插畫大賽入圍獎；繪本插畫《鯉魚躍龍門》榮獲第七屆全國插畫雙年展（CIB10）專業組優秀獎等獎項。
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