-
>
法律的悖論(簽章版)
-
>
中華人民共和國憲法
-
>
中華人民共和國勞動法
-
>
私人財富保護、傳承與工具
-
>
再審洞穴奇案
-
>
法醫(yī)追兇:破譯犯罪現(xiàn)場的156個冷知識
-
>
法醫(yī)追兇:偵破罪案的214個冷知識
監(jiān)獄工作口才訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN:9787519772000
- 條形碼:9787519772000 ; 978-7-5197-7200-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
監(jiān)獄工作口才訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
本書具有三個特點。一是針對性。本書的授課對象是監(jiān)獄學(xué)專業(yè)學(xué)生,主要作用是指導(dǎo)監(jiān)獄工作實踐中專業(yè)口才實訓(xùn)。本書的章節(jié)設(shè)計在尊重一般口才訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上,突出監(jiān)獄工作專業(yè)口才內(nèi)容,例如,個別談話口才訓(xùn)練、集體講評口才訓(xùn)練等。授課口才訓(xùn)練、司法問話口才訓(xùn)練等章,雖然口才名稱與普通口才相同或相似,但在內(nèi)容上著力突出監(jiān)獄工作的特點特色。在案例的選擇上,優(yōu)選監(jiān)獄工作口才應(yīng)用相關(guān)案例,再輔以其他司法口才和一般口才案例。二是趣味性。本書主要采用案例教學(xué),以案說法,著力于練,說理和訓(xùn)練都盡力依托案例來進行。每一節(jié)都有“案例導(dǎo)入”,引案入理,導(dǎo)入課程教學(xué);每一個知識點盡力簡明實用,結(jié)合經(jīng)典有趣案例,案例欣賞后有簡要的案例評析。這一設(shè)計能夠大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。三是實訓(xùn)性。口才是一種實用技能,檢驗標準是說得好,不是學(xué)得好,切不可理論爛熟于心,實踐萬箭穿心。為保障學(xué)后能練,練后能用,每一節(jié)結(jié)尾都設(shè)有“課堂實戰(zhàn)訓(xùn)練”,根據(jù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容,有針對性地列出3~5個訓(xùn)練題目,包括案例分析、情景練習(xí)、自我訓(xùn)練、角色扮演等。
監(jiān)獄工作口才訓(xùn)練 目錄
**章 口才基礎(chǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 吐字歸音訓(xùn)練
第二節(jié) 字正腔圓訓(xùn)練
第二章 表達能力訓(xùn)練
**節(jié) 口語表達方式訓(xùn)練
第二節(jié) 口語表達技巧訓(xùn)練
第三節(jié) 口語表達思維訓(xùn)練
第三章 個別談話口才訓(xùn)練
**節(jié) 談話的準備
第二節(jié) 說服口才
第三節(jié) 調(diào)解口才
第四章 授課口才訓(xùn)練
**節(jié) 授課前的準備
第二節(jié) 授課的語言特征
第三節(jié) 授課教師的要求和基本技巧
第五章 集體講評口才訓(xùn)練
**節(jié) 集體講評的準備
第二節(jié) 集體講評的技巧
第六章 心理咨詢與矯治口才訓(xùn)練
**節(jié) 心理咨詢與矯治概述
第二節(jié) 心理咨詢與矯治口才的使用原則
第三節(jié) 心理咨詢與矯治口才的使用技巧和注意事項
第七章 危險性評估口才訓(xùn)練
**節(jié) 危險性評估概述
第二節(jié) 危險性評估口才的基本原則
第三節(jié) 危險性評估口才的使用技巧和注意事項
第八章 司法問話口才訓(xùn)練
**節(jié) 司法問話
第二節(jié) 詢問口才訓(xùn)練
第三節(jié) 訊問口才訓(xùn)練
第九章 其他常用口才訓(xùn)練
**節(jié) 會議主持口才訓(xùn)練
第二節(jié) 求職面試口才訓(xùn)練
第三節(jié) 溝通匯報口才訓(xùn)練
第四節(jié) 演講口才訓(xùn)練
第五節(jié) 論辯口才訓(xùn)練
第六節(jié) 談判口才訓(xùn)練
- >
中國歷史的瞬間
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
有舍有得是人生
- >
山海經(jīng)
- >
隨園食單
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
自卑與超越