包郵常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖

作者：劉于，于明峰

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時間：2023-02-01

開本： 16開 頁數(shù)： 284

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目錄
作者簡介

常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖版權(quán)信息

ISBN：9787568090247
條形碼：9787568090247 ; 978-7-5680-9024-7
裝幀：平裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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醫(yī)學(xué)

常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖本書特色

1.廣泛性：本書包括“基礎(chǔ)護理技術(shù)操作規(guī)范、專科護理技術(shù)操作規(guī)范、臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥預(yù)防與處理規(guī)范、常用儀器設(shè)備操作規(guī)程”四章內(nèi)容，在整體設(shè)計上著眼臨床具體操作、并發(fā)癥預(yù)防處理和常用儀器的使用，實踐性強，具有較高的臨床指導(dǎo)意義。2.新穎性:與國內(nèi)外同類書籍相比，本書所包含的操作項目更為全面，并根據(jù)國內(nèi)外*新的指南、共識、標準、規(guī)范等對操作內(nèi)容進行了更新完善，同時將操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理，常用儀器的使用列入其中，其內(nèi)容能夠基本涵蓋護士勝任臨床護理工作所需的操作實踐知識系統(tǒng)。在基礎(chǔ)護理技術(shù)操作規(guī)范部分，除常用的操作技術(shù)外，增加了護理評估技術(shù)，比如壓力性損傷、管路滑脫、跌倒、靜脈血栓、營養(yǎng)等，能夠幫助護士掌握基本的護理評估技能，增強整體護理能力。3.實用性：本書既可以作為臨床培訓(xùn)考核的參考標準，也可以作為臨床護士在職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的參考資料，尤其能夠幫助新入職護士、各層級護士，以及其他輪轉(zhuǎn)護士快速適應(yīng)臨床工作。專科護理技術(shù)操作規(guī)范包含了內(nèi)、外、婦、兒、急診、重癥、五官、康復(fù)、中醫(yī)等科室的專科護理操作技術(shù)，是對新護士、低年資護士能力的進一步提升，也是其專科化發(fā)展的技能。臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥預(yù)防與處理規(guī)范，對常見并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防處理措施進行了歸納，是對操作技能的重要補充，對提高護士的臨床思維和應(yīng)急處置能力至關(guān)重要。常用儀器設(shè)備操作規(guī)程部分，除了操作使用流程，還歸納了儀器的日常保養(yǎng)要點、使用過程中的意外及處理預(yù)案。通過學(xué)習(xí)本書，不僅可以使護士“會操作、懂操作、精操作”，還可以“用儀器、通儀器、玩轉(zhuǎn)儀器”！

常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖內(nèi)容簡介

《臨床護理技術(shù)操作規(guī)范》分為4章。**章為常見的基礎(chǔ)護理操作技術(shù)共14節(jié)，105項；第二章為專科護理技術(shù)操作規(guī)范共7節(jié)，89項；第三章為臨床護理技術(shù)操作常見并發(fā)癥預(yù)防及處理規(guī)范共18節(jié)，18項；第四章為常見儀器設(shè)備操作規(guī)程共9節(jié)，29項。每項護理技術(shù)規(guī)范均由操作目的、評估要點、物品準備、操作要點、指導(dǎo)要點和注意事項等六部分組成；并發(fā)癥的預(yù)防及處理由發(fā)生原因、預(yù)防及處理等兩部分組成；儀器設(shè)備的操作規(guī)程由操作目的、適應(yīng)證、評估要點、物品準備、操作要點、指導(dǎo)要點、注意事項、日常保養(yǎng)、使用過程中的意外及處理預(yù)案等九部分組成。各章節(jié)以循證護理為依據(jù)，內(nèi)容簡明扼要，層次分明，突出體現(xiàn)科學(xué)性、優(yōu)選性、實用性和可操作性，便于臨床護士理解掌握。

常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖目錄

章　醫(yī)院感染預(yù)防與控制 (１)

　節(jié)　洗手技術(shù) (３)

　第二節(jié)　衛(wèi)生手消毒 (６)

　第三節(jié)　外科手消毒技術(shù) (９)

　第四節(jié)　無菌手套穿戴技術(shù) (１２)

　第五節(jié)　無菌巾鋪盤技術(shù) (１５)

　第六節(jié)　無菌溶液倒取技術(shù) (１７)

　第七節(jié)　標準預(yù)防技術(shù) (２０)

　第八節(jié)　隔離衣穿脫技術(shù) (２６)

　第九節(jié)　個人防護用品穿脫技術(shù) (２９)

第二章　患者轉(zhuǎn)運 (３３)

　節(jié)　輪椅運送技術(shù) (３５)

　第二節(jié)　平車運送技術(shù) (３８)

第三章　生命體征測量 (４３)

　節(jié)　生命體征測量技術(shù) (４５)

　第二節(jié)　心電監(jiān)測技術(shù) (５０)

第四章　給藥與循環(huán)支持 (５５)

　節(jié)　口服給藥技術(shù) (５７)

　第二節(jié)　皮內(nèi)注射技術(shù) (６０)

　第三節(jié)　皮下注射技術(shù) (６４)

　第四節(jié)　肌內(nèi)注射技術(shù) (６８)

　第五節(jié)　靜脈注射技術(shù) (７１)

　第六節(jié)　靜脈留置針輸液技術(shù) (７４)

　第七節(jié)　密閉式靜脈輸血技術(shù) (７９)

　第八節(jié)　經(jīng)外周置入中心靜脈導(dǎo)管維護技術(shù) (８４)

　第九節(jié)　中心靜脈導(dǎo)管維護技術(shù) (９１)

　第十節(jié)　植入式靜脈輸液港維護技術(shù) (９８)

　第十一節(jié)　氧氣霧化吸入技術(shù) (１０４)

第五章　呼吸功能促進 (１０７)

　節(jié)　經(jīng)鼻/口腔吸痰技術(shù) (１０９)

　第二節(jié)　成人有創(chuàng)機械通氣氣道內(nèi)開放式吸引技術(shù) (１１３)

　第三節(jié)　成人有創(chuàng)機械通氣氣道內(nèi)密閉式吸引技術(shù) (１１７)

　第四節(jié)　聲門下吸引技術(shù) (１２１)

　第五節(jié)　氣管切開護理技術(shù) (１２４)

　第六節(jié)　中心供氧氧氣吸入技術(shù) (１２８)

　第七節(jié)　氧氣筒供氧氧氣吸入技術(shù) (１３１)

第六章　進食與排泄 (１３５)

　節(jié)　胃腸減壓技術(shù) (１３７)

　第二節(jié)　鼻飼技術(shù) (１４１)

　第三節(jié)　鼻腸管置入技術(shù) (１４５)

　第四節(jié)　腸內(nèi)營養(yǎng)泵輸注技術(shù) (１４９)

　第五節(jié)　留置導(dǎo)尿技術(shù) (１５３)

第七章　安全與舒適 (１５７)

　節(jié)　身體約束技術(shù) (１５９)

　第二節(jié)　軸線翻身技術(shù) (１６２)

　第三節(jié)　溫水/乙醇拭浴技術(shù) (１６５)

　第四節(jié)　口腔護理技術(shù) (１６８)

　第五節(jié)　成人經(jīng)口氣管插管機械通氣患者口腔護理技術(shù) (１７１)

第八章　標本采集 (１７５)

　節(jié)　靜脈血標本采集技術(shù) (１７７)

　第二節(jié)　動脈血標本采集技術(shù) (１８２)

　第三節(jié)　血培養(yǎng)標本采集技術(shù) (１８６)

　第四節(jié)　血糖監(jiān)測技術(shù) (１８９)

　第五節(jié)　咽拭子標本采集技術(shù) (１９２)

　第六節(jié)　痰標本采集技術(shù) (１９５)

　第七節(jié)　普通尿標本采集技術(shù) (１９８)

　第八節(jié)　尿培養(yǎng)標本采集技術(shù) (２０１)

　第九節(jié)　２４小時尿標本采集技術(shù) (２０４)

　第十節(jié)　糞便標本采集技術(shù) (２０７)

第九章　風(fēng)險評估 (２１１)

　節(jié)　住院患者自理能力分級評估 (２１３)

　第二節(jié)　成人壓力性損傷風(fēng)險評估 (２１７)

　第三節(jié)　跌倒/墜床風(fēng)險評估 (２２２)

　第四節(jié)　管路滑脫風(fēng)險評估 (２２６)

　第五節(jié)　疼痛評估 (２２９)

　第六節(jié)　靜脈血栓栓塞風(fēng)險評估 (２３３)

　第七節(jié)　營養(yǎng)風(fēng)險篩查 (２３７)

　第八節(jié)　心情溫度計量表評估 (２４１)

　第九節(jié)　口腔黏膜炎評估 (２４５)

第十章　急救技術(shù) (２４９)

　節(jié)　成人心肺復(fù)蘇技術(shù) (２５１)

　第二節(jié)　電除顫技術(shù) (２５５)

　第三節(jié)　自動體外除顫儀使用技術(shù) (２５９)

參考文獻 (２６３)

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常用護理技術(shù)操作規(guī)范·思維導(dǎo)圖作者簡介

1989年7月畢業(yè)于武漢衛(wèi)生學(xué)校英語護理專業(yè)；2006年12月本科畢業(yè)于武漢大學(xué)；1995-1997年在新加坡國立大學(xué)醫(yī)院老年病房工作，對老年人的健康管理和健康照護具有較深入的臨床經(jīng)驗與研究；2003.11-2004.2月赴美國羅馬琳達大學(xué)醫(yī)學(xué)中心學(xué)習(xí)美國老年護理管理。1989 年 7 月在華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院工作至今，歷任同濟醫(yī)院護士、護士長、總護士長，2014 年至今任護理部副主任。現(xiàn)任：中華護理學(xué)會護理教育專業(yè)委員會專家?guī)斐蓡T；湖北省社區(qū)護理專業(yè)委員會副主任委員；武漢市行政管理專業(yè)委員會副主任委員；武漢醫(yī)院協(xié)會護理管理專業(yè)委員會常務(wù)委員

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