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我的父親母親:民國大家筆下的父母
我的天地國親師 版權信息
- ISBN：9787807683841
- 條形碼：9787807683841 ; 978-7-80768-384-1
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我的天地國親師 本書特色
李零的雜文作品，因其敢于說真話、筆下有真情而備受關注，擁有大批讀者。本書是繼《放虎歸山》《花間一壺酒》《何枝可依》《鳥兒歌唱》后，李零的又一部重磅新作，匯集了作者近三十年寫作的懷念親友、師長，以及記述自己人生經歷的文章，是李零雜文作品中別具特色的一部。 在眾人眼中，李零是一位成就斐然的學者、追捧的對象；在這本書中，李零卻用極為平實的語言講述著自己“出乎意料”的人生經歷：沒上過大學，也沒讀過博士，現在走到這一步，自己也沒想到；小學和中學時代，是個“壞學生”，卻發誓將來要當個好老師；插隊期間真的當了老師，又自我感覺很失敗……“工農兵上大學”沒上成，遂埋頭研究銀雀山漢簡，結婚生子了，卻還沒有工作，面對兩份“鐵飯碗”，終究沒能下決心……沒想到后來當上了大學老師，更沒想到會拜在名師門下，做自己一生*想做的事…… 在這本書中，李零自始至終“用自己的生命體驗來講話”。對故人、故事的記述，也蘊含了有價值的學術史料；對親人、師友的追憶，也讓自己的人生經歷躍然紙上。一篇篇文章也是一幀幀老照片，它們鑄成的記憶大廈，是對李零其人的*好注腳。
我的天地國親師 內容簡介
這是一部懷人憶舊集，匯集了李零近三十年所寫的懷念親友、師長，以及記述自己人生經歷的文章。父親、母親、岳父，張政烺、俞偉超、高明、張光直……書中所記述的親友、師長，對李零影響深遠。本書帶有顯著的自傳色彩，是一部散點透視般的回憶隨筆集。
我的天地國親師 目錄
寫在前面
自 序
**輯
讀《少年先鋒》
大山中的婦女解放
母也天只（短札三則）
黃泉路上蝶紛飛
——懷念我敬愛的傅懋先生
天地悠悠（上）
天地悠悠（下）
第二輯
三位貴人
——程德清、侯大謙、常任俠
我的老師夢
趕緊讀書
——讀《張政烺文史論集》
成人一愿，勝造七級浮屠
——我的老師和我的老師夢
第三輯
寫在前面的話（《四海為家》）
我心中的張光直先生
第四輯
*后的電話
**推動力
——懷念俞偉超老師（摘錄）
持誠以恒，終無愧悔
——從高明老師的書讀到和想到的
《高明先生九秩華誕慶壽論文集》獻辭
我認識的李學勤先生
第五輯
維錚先生二三事
紀念齊思和先生
——寫給齊思和先生誕辰一百一十一周年紀念會暨歐洲史博士生論壇
上海有個陳建敏
留住時光，與你同在
給食指
——PPT ：為郭路生七十周歲生日
紀念吉德煒教授
悼念魏立德
附 篇
何以解憂，唯有讀書
——李零先生談求學之路與為學之道
有病不求藥，無聊才讀書
展開全部
我的天地國親師 節選
選摘一 母也天只（短札三則） *早的記憶 2001年5月2日，早晨5點30分，單單打電話，他說，請你千萬別難過，奶奶走了。
想不到已經出院的她，還是無法抗拒衰老。單單說，奶奶睡著了，九十四歲的她，安靜地停止了呼吸。
我躺在床上，淚流滿面，想，拼命想，追尋記憶中的母親。
現在算起來，媽媽整整大我四十歲，她是1908年生，我是1948年生。媽媽說她有過七個孩子，和爸爸的兄弟姐妹一樣多，可惜前面的四個男孩都夭折了。**個孩子死，她很傷心。她說，現在回想，恐怕是得了大腦炎。第二個孩子，是受飛機轟炸驚嚇，也死得可憐。后來，她從沁源領養了大姐，視同己出。大姐長我五歲。媽媽特別疼大姐。后來，解放軍進京途中，有了二姐，有了我。
我今生*早的記憶，有個坐標，是妹妹的出生。那是我對媽媽*早的記憶。爸爸帶我到醫院看媽媽，買了蘋果。她躺在床上，我說，媽媽吃蘋果，媽媽說，俺孩吃。這種聲音對我有強烈刺激。小時候，她給我念小人兒書，也是這種聲音。在武鄉，我也聽到過這種聲音，帶著鄉土氣息的愛，動物式的愛。她用一把水果刀，慢慢地削蘋果。因為妹妹比我小兩歲，那肯定是1950年9月15日后的幾天，我兩歲零三個月。
后來，我們不斷搬家。媽媽說，*初我們住先農壇，那時，我還不記事。有點記憶的家在拈花寺。
小時候，媽媽總是叮囑我，不許說假話，不許拿別人的東西，出門一定告她我到哪兒去了。我很害怕，因我不在，讓她擔心。現在，我不在她身邊，她走了。她已癡呆多年，她不知道我到哪里去了。 2001 年5 月2 日寫于香港城市大學中國文化中心 一把銀勺 一把銀勺，陪我七十多年，普普通通，平平常常，每天吃飯，從筷籠中掏出，吃完，洗凈，再插回去，不知多少回。
這把勺子并不起眼兒，一點兒都不起眼兒，因為從一側入嘴，一天一天，一年一年，年頭久了，勺口左側被磨損，變薄，縮進去一塊兒，好像不太圓滿的月亮，細長的勺柄，后端有只線刻的蝴蝶，因為過于簡化，好像一只小蛾子。銀器，長期不用，早晚會氧化變黑，我這件不同，每天用，顏色雖不夠鮮亮，有點灰不溜秋，稱為銀灰色，總還說得過去。
媽媽說，小時候，我脖子上掛副銀鎖。她把銀鎖拿去化了，打了些小玩意兒，手鐲和勺子。小時候，我不愛穿帶扣子的衣裳，上衣拉鎖的拉頭掛個獸頭狀的小鈴鐺，就是那副銀鎖剩下的玩意兒。*后，什么都沒了，只有勺子留下來。媽媽就是拿這把勺子喂我，看我一天天長大。
我們都是吃“媽媽飯”長大，擦圪蚪、抿圪蚪、和子飯（一種小米、雜面、紅薯、山藥蛋混合的食物）、苦累（也叫傀儡、不爛子、蒸菜）、黃煎（一種用鏊子烙的玉米餅）、砍三刀（一種黃米面油炸的東西）……那種味道，你一輩子忘不了。
枕邊，媽媽給我念書，印象*深是《西游記》，柔聲細氣，抑揚頓挫，好像山西版的孫敬修〔“那個孫（鄉音sōng）悟空呀”〕。蘇聯動畫片，變成小人兒書，有《一朵小紅花》《金羚羊》……那種聲音，你一輩子忘不了。
有時，媽媽會哭，有時為我，有時為她自己，更多不知為什么。她走的時候，我心中蹦出一句詩，“夢里依稀慈母淚”，那是魯迅的句子。
媽媽不在了，只有這把勺子還在。
有一天，我突然感到這把勺子的珍貴——對我珍貴，只對我珍貴。我請朋友給它做個囊匣，準備把它供起來，不再用它吃飯。她把勺子用紙包了包，揣進兜里。
這一去，等呀等，好久沒消息。
有一天，朋友來了，拿出個漂亮的盒子，里面放著一套銀餐具，雪白锃亮，她說，憋了很久，真不好意思跟你說，那把勺子找不到了，我買了這個……
我一時無語。
郁悶歸郁悶，沒轍還是沒轍。我跟她說，算了，那是件無法替代的東西，無法賠償也無需賠償，你還是把它拿回去吧。啟功臨走時還惦著他的畫。他說，“物能留下，人留不下呀”（允麗《外家紀聞——啟功先生外祖家的事》，北京：文物出版社， 2012年， 6—13頁）。
其實，物也會消失，經常是莫名其妙地消失，掉進記憶的黑洞，永遠回不來。 2021 年3 月13 日寫于北京藍旗營寓所 母也天只 《詩??鄘風??柏舟》有此語，毛傳：“母也天也，天謂父也”。漢儒舊說，以父為天，聽上去，很男權，然而先母后父者何，馬瑞辰說，那是為了押韻。朱熹的解釋不同，他說：“母之于我，覆育之恩，如天罔極……不及父者，疑時獨母在。”（《詩集傳》）說母恩大如天，與父無關，喊媽的時候，他可能早不在了。
呼母吁天，詠嘆之辭。西人驚呼，恒曰“My God”，那意思有點像我們的“天呀”或“我的老天爺呀”。東北人不同，直接喊的是“哎喲我的媽”。喊媽比喊天嘴順。
很多人臨死，想到的是媽，口中念念有詞，念的是媽。 2021 年3 月16 日寫于北京藍旗營寓所 選摘二 我的老師夢（節選） 我想當個好老師，因為我是壞孩子。
假如時光倒轉，我又回到人大附中（以下簡稱“人大附”），老師命題作文，要我寫“我的理想”，我敢說，我的想法他猜不著。因為那時的我總是一肚子怨憤，就像出身卑賤的于連跟貴族嘔氣、一心想當拿破侖。我想當的什么都不是，只是我*痛恨的老師。我真想像有個蘇聯電影里演的那個和藹可親、催人淚下的女老師，把愛的陽光灑滿世界，特別是壞孩子待著的角落，讓他們知道只有我還疼著惦著他們…… 我是壞孩子，父母疼愛嬌慣壞了的那種，脆弱敏感，受不了一點兒委屈。是個朋友就想肝膽相照，話不投機又拳腳相加，老師越說我是耗子屎，我越要壞他一鍋湯。為什么我想當老師呢？說實話，我是想向別人證明，我根本就不是壞孩子，就像三島由紀夫筆下的那只老鼠，為了證明自己是貓，不惜以死明志，一頭扎進大水缸。 現在回想起來，我上學那陣兒，人大附還算不上什么好學校。因為海淀一帶，凡是有點出息的孩子，全讓清華附中、一○一他們給摟走了。你千萬別把現在的人大附當成了我們那陣兒的人大附。
人大附，前身是作為人大預科的工農速成中學。這所中學本來是培養戰斗英雄、勞動模范像高玉寶、郝建秀他們的地方。人大附辦普通高中是在1956年，*初跟工農速成中學混在一起辦。我大姐比我大五歲，就在人大附上的高中。初中辦得晚，1960年才有，我二姐是初中**屆，叫六三級；我比她晚一年，叫六四級。
這個學校，論師資，論設備，都是一流，不行是不行在生源。我們那兩屆的初中生，大多來自干部子弟學校，如五一、六一、七一、八一、十一、育才、育英。他們是沖著“人大附伙食好”而來。人大附確實吃得好，每月伙食費才十塊錢，什么都有。六三一班和六三二班的孩子，盡是些自行車后面夾個籃球的主兒。打架一塊兒上，一塊兒受處分。難怪“文革”期間，我們這兒成了打手云集的地方。破“四舊”、打“流氓”、斗老師、斗“反動學生”、欺負所謂“出身不好”的同學，血戰三司、沖公安部、反中央“文革”，特別能折騰。 說實話，在這樣的學校里，我真算不上“壞”，可誰讓我攤上六四四班呢。我們班是優秀班集體，在全年級甚至全校都相當優秀。它讓我像毛遂自薦，脫穎而出。別的不說，光我在教室中的位置就很說明問題。老師安排，眼神差的坐前邊，好的坐后邊，左右隔一陣兒一換，這不挺好。但為了班集體的榮譽，他們非讓視力絕佳的我到前排就座，前邊老師，后邊好孩子，左邊、右邊也是好孩子，無論怎么換行倒排，總有三個小美人包圍我，監視我，數落我。還有，班上有個記事本，老師說了，請大家一人一天，把每天的好人好事、壞人壞事全都記下來。他們真行，不管輪到誰，每天的壞人壞事，全歸我一人，很有“春秋筆法”。我想證明我能力有限，但什么也證明不了。好一點的孩子疾我如仇，差一點的也佯裝不識。*可氣的是，即使臭味相投、近我者黑的落后分子，見了面也嬉皮笑臉一收，居然板起面孔教訓我。老師領著大家集體給我造越位，天羅地網撒到一切角落，我就跟印度的首陀羅一樣，屬于種姓低下的“不可接觸者”。我連同學家都去不了。他們說，老師早跟家長打過招呼，不讓他們跟我玩。當今世界的軍事圍堵、經濟制裁，聯手打造“共同價值觀”，我早就深有體會。
初中，我學習還不錯，比拔尖的女孩不足，比一般的男孩有余，但品行不成，是個人都起碼得良，我卻年年是中，甚至受了處分。 這是一場噩夢。有一天，教室里陽光燦爛（或者燈光燦爛），我在寫作業，有個女孩飄然而至，好像是個組長，她的嘴一張一翕，兩只手不停比畫，正在歷數我的罪狀。我的頭像破鼓亂人捶，嗡嗡作響，揮手她不走，臭罵也不去，竟然把我的墨水瓶打翻，灑滿我的課本和作業。我勃然大怒，抄起墨水瓶就砸過去。血從她的額頭流下來……我闖了大禍。按罪量刑，教導處向全體同學宣布，為了嚴肅校紀，他們要處分我，但不是馬上。他們說，他們有足夠的耐心“以觀后效”，全看我的下一步表現。他們寧肯把刀懸我頭上。
我想，我得忍。可結果沒忍住。我終于因再次打架受了處分。
初三，我忍了一年，多讀書，少說話，少跟人來往，終于把帽子摘掉。帽子摘了，人也變了，蔫蔫的，好像換了一個人。
我可以保證，十五歲以后我沒打過架，這得感謝書。讀書好。讀書不僅可以幫我消愁解悶，治病療傷，還可以遏制暴力傾向。我說，我是這樣走上學術之路。 （后略）
我的天地國親師 作者簡介
李零，北京大學人文講席教授。研究、著述范圍涉及諸多領域，如考古、古文字、古文獻，以及方術史、思想史、軍事史、藝術史和歷史地理。 李零已在三聯書店出版了《我們的經典》《我們的中國》《波斯筆記》《鑠古鑄今》《萬變》《簡帛古書與學術源流》《蘭臺萬卷》《小字白勞》《十二生肖中國年》等書。他說，他的書都是讀書筆記。
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